《广东省深圳市宝安区中考语文陈涉世家复习课件2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市宝安区中考语文陈涉世家复习课件2.ppt（15页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、20 陈涉世家,史记司马迁,主要叙述陈涉发动起义的经过和起义军初期的迅猛发展形势。文章属于 体裁，着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他 和 。作者善于把握历史事件的发展进程，又善于运用 描写、 描写等多种技巧来塑造人物形象，从而生动真实地再现了这一场伟大斗争的图景。,一、整体把握,传记,洞察时局的能力,卓越的组织领导才干,语言,动作神态,二、词语解释,少时： 尝与人佣耕： 辍耕之垄上： 怅恨： 苟富贵： 若为佣耕： 太息： 安知： 適戍： 屯大泽乡： 皆次当行： 会天大雨： 度已失期： 乃谋曰： 亡亦死： 等死： 吾闻二世少子也： 数谏故： 上使外将兵： 今或
2、闻无罪： 楚人怜之： 今诚以吾众： 为天下唱： 以为然： 乃行卜： 卜者知其指意： 足下事皆成： 念鬼： 威众：,年轻,曾经,停止,因失望而叹息,如果,你,长叹,怎么,適通“谪”，强迫。强迫去守边,停驻,编次,当在行列之中,适逢，恰巧遇到,估计，误期,于是,逃走,同样,听说,屡次,原因,皇上，带领,有人,爱戴,如果,通“倡”，首发,正确,占卜,意图,敬称。你,考虑问鬼神的事,威服众人,丹书帛曰： 陈胜王： 所罾鱼腹： 得鱼腹中书： 固以怪之矣： 间令之次所旁丛祠中： 旦日： 指目： 素爱人： 广故数言欲亡： 令辱之： 笞广： 陈胜佐之： 并杀： 召令徒属： 公等： 藉第令毋斩： 宁有种乎： 诈
3、称： 袒右： 为坛而盟： 蕲下： 徇蕲以东： 比至陈： 豪杰： 会计： 身被坚执锐： 社稷： 刑其长吏：,用朱砂写,称王,用网捕,绸条,本来,以通“已”，已经,觉得奇怪,私自，偷着；派；到、往,第二天早上,指指点点，以目示意,向来,故意；屡次,使,用鞭子打,协助，辅佐,一齐,召集；众戍卒,你们,即使，假如,难道,冒充,露出右臂,筑,攻下，攻克,攻占,等到,当地有名望的人,集会商议,亲自；被通“披”，穿；紧握着，武器,国家,惩罚,三、句子翻译,1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。 陈胜年轻的时候，曾经与别人一起被雇佣耕地。（有一天)，他停止耕作走到田间高地（休息），因失望而叹息了好久
4、。 2、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的凌云壮士啊！ 3、会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 （这天）适逢遇到天下大雨，道路无法通行，估计已经误了期限了。误了期限，（按秦时）的法律（他们）都要斩头。 4、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？ 现在逃走是死，发动起义也是死；同样是死，为国事而死好吗？ 5、天下苦秦久矣。 天下的老百姓苦于秦的统治已经很久了。 6、扶苏以数谏故，上使外将兵。 扶苏因为屡次劝谏原故，皇上派他到外面带兵（驻守边疆。）,7、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 现在如果我们冒充公子扶苏、项燕（队伍），向全国发出号召，应该有很多响
5、应的人。 8、此教我先威众耳。 这是教我们先威服众人啊！ 9、又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰 （陈胜）又暗自派吴广到军次驻扎旁边的祠堂里，晚上的时候用笼罩着火，学着狐狸的叫声说 10、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 第二天早上，士卒当中到处谈论（这件事），都指指点点，用眼示意着陈胜。 11、广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之。 吴广故意屡次说要逃走，使将尉恼怒，让他们责罚他。 12、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。 即使不用斩头，但是驻守边的人十个人中也得死去六七个,13、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！ 况且大丈夫不死，死就要干出一番大事业啊！王侯将相难道是天生的贵种吗？
6、 14、为坛而盟，祭以尉首。 （他们）筑了一座高台，举行誓师仪式，用那两个军官的头祭祀天地。 15、数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事 几天后，（陈胜）召集当地的乡官和有声望的人共同商讨大事。 16、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 将军您亲自穿着披甲上阵，手拿武器，诗人残暴无道的秦国。 17、诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏。 各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官。,四、课文问答题。,1. 陈胜的人物形象。 （1）有远大的抱负；（2）有敏锐的洞察力；（3）有严密的组织能力；（4）非凡的宣传、鼓动能力。 2. 陈胜起义后势如破竹、捷报连连，是什么原因？请你引用孟子的一句话来分析，并说说
7、它对你的为人处世有什么启发。 原因：（1）秦朝的暴政压迫人民使得民心所背，天下都希望推翻秦的统治；（2）陈胜、吴广周密的准备和组织；（3）课文结尾一句反映这次起义的影响之大，说明起义是历史的必然。 孟子的话：“得道者多助，失道者寡助”。对治理国家和管理人民而言，施行“仁政”意义重大；对个人而言，施行“仁政”意义重大；以个人而言，也应当与人为善、助人为乐、真诚相待，这样才能交到更多更好的朋友。,对比阅读一,甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死
8、者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 乙秦二世元年七月，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：“恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：“请如籍，使受命召恒楚。”守曰：“诺。”须臾，梁睨籍
9、曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。 （节选自史记项羽本纪）,译文 秦二世（胡亥）元年（公元前209）七月，陈涉（胜）等在大泽乡起义。那年九月，会稽的郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说先动手的就可以控制别人，后动手的就会被别人所控制。我打算起兵，让您和桓楚统率军队。”此时桓楚正逃亡在荒野沼泽之中。项梁说：“桓楚是个逃亡的人，没人谁知道他藏匿的处所，只有项籍知道。”于是项梁出去，嘱咐项羽持剑在外面等候，然后又进来，与郡守殷通一起坐下，说：“请允
10、许我召唤项籍，叫他接受命令去召唤桓楚。”郡守说：“好。”项梁就把项籍叫进来了。,项梁就把项籍叫进来了。不多一会儿，项梁对项籍使眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下郡守的头。项梁手里拿着郡守的头，身上佩挂着郡守的官印和系印的丝带。郡府的侍从、护卫大为惊慌，一片混乱，项籍所砍杀的有几十上百个人。整个郡府上下都吓得伏地不敢动，没人敢起来。项梁随后召集原先所熟悉的有势力的郡吏，把要起义反秦的道理宣告给他们，于是就发动吴郡军队起事。派人收取本郡的属县，得精兵八千人。他又部署吴中郡地方上有名望有才力的人，派他们分别做校尉（比将军低一级的武官）、候（军候，军中管理事务的官吏）、司马（执行军法的官吏
11、）。其中有一个人没有被任用，自己来找项梁诉说，项梁说：“前些日子某件（或某人）丧事，我让你去主持一件事，你没有办好，所以不能任用你。”众人于是很敬服。接着项梁做了会稽郡守，项籍为副将（辅佐主将的将领），带兵巡行并收取地方。,五、中考链接对比阅读一参考答案,1、试解释下列加点词字的意思。（分） 吴广素爱人： 比至陈： 使公即恒楚将： 恒楚亡在泽中： 2、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） 广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。 译： 吾闻先即制人，后则为人所制。 译： 3、从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）,向来，平时,等到,统帅，率领,逃亡,吴广故意屡
12、次说要逃走，使将尉恼怒，让他们责罚他，通过这样来激怒众人。,我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。,陈胜是一个富有谋略，机智果敢，并有一定组织和领导才能的人。项梁是一个沉着老练（或老谋深算、阴险狡诈等）做事迅速果断，善于随机应变的人。,对比阅读二,【甲】陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然吴广素爱人，士卒
13、多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恙尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑起，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 【乙】楚有养狙以为生者，楚人谓之狙公。旦日，必部分众狙于庭，使老狙率以之山中，求草木之实，赋什一以自奉，或不给，则加鞭棰焉。群狙皆患苦之，弗敢违也。一日，有小狙谓众狙曰：“山之果，公所树与？”曰：“否也，天生也。”曰：“非公不得而取与？”曰：“否也，皆得而取也。”曰：“然则吾何假于彼而为之役乎？”言未既，众狙皆寤。其夕，相与伺狙公之寝，破栅毁柙，取其积，相携而入于林中，不复归。狙公卒馁而死。郁离子曰：“世有以术使民而无道揆(ku)者，其如狙公乎？惟其昏而未觉也；一旦有开之其术穷矣
14、。”,楚国有个以养猕猴为生的人，楚国人叫他“狙公”。每天早上，他一定在庭院中分派猕猴工作，让老猴率领（其它猴）到山里去，摘取植物的果实，取十分之一的果实来供养自己。有的猴不给，（猴公）就鞭打它们。猴子们都认为（这种生活）很苦，却不敢违背。 有一天，有只老猴问众多小猴说：“山上的果子，是狙公种的树（结出的）吗？”众多小猴说：“不对，（果实）是天生的。”又问：“没有狙公的同意（我们）就不能去采吗？”众多小猴说：“不对，谁都能去采。”又问：“（既然）这样那么我们为什么听从他并要被他差使呢？”话还没有说完，小猴们全领悟了。 那天晚上，众多猴一起等到狙公睡着的时候，打破栅栏毁坏仓房，拿走他（狙公）存放的
15、粮食，相互拉着手（一起）进入森林里面，不再回来。狙公最后因为饥饿而死。 郁离子说：“世上那种凭借权术奴役人民却不依正道来规范事物的人，不像狙公吗？只因人民昏昧尚未觉醒，才能让他得逞，一旦有人开启民智，那他的权术就穷尽了。”,五、中考链接对比阅读二参考答案,1、解释加点词语意思。(2分) 楚人怜之： 尉果笞广： 或不给： 使老狙率以之山中： 2、用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分） 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 然则吾何假于彼而为之役乎？ 3、陈胜振臂一呼，实现了自己的人生价值；小猴子幡然醒悟，使自己和同伴获得了自由，他们的处境、做法类似。他们之所以能取得胜利，其原因有哪些？（4分）,爱戴,用鞭子打,有的,到，去,如果现在我们冒充公子扶苏、项燕的队伍，向全国发出号召，应该有很多人响应。,既然这样，我们为什么还要依靠他并被他驱使呢？,陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥的重要作用，以显示他洞察时局的能力和卓越的组织领导才干。 靠权术奴役百姓而不讲法度的人，是迟早要遭到反抗而灭亡的。,