2019秋九年级语文上册第五单元第18课陈涉世家课件1苏教版.ppt

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1、陈胜 吴广起义,司马迁,陈 涉 世 家,司 马 迁,教学目标,1了解陈胜、吴广领导的农民起义的经过及其历史意义。,2领会课文运用对话表现人物性格的写作特点。,3初步了解文言文中一词多义、成分省略等语言现象。,司马迁(约公元前145公元前90年),字子长,西汉夏阳人。史学家 文学家 史记是我国第一部纪传体通史 记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史.纪传体是司马迁首创的体例,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。,史记原名太史公书,包括12本纪、10表、8书、30世家、70列传、共130篇。本纪记述历代帝王的事迹;世家主要记述诸侯王国的事迹;列传则是人臣之传。本纪和列传是全书的中心,在书中

2、所占篇幅最在,所以称之为纪传体。,陈涉世家,陈涉,我国历史上第一次农民起义的领袖。世家主要记述诸侯王国的事迹;陈涉世家是写陈涉的一部传记,本课所选内容,叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势,表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。,陈 胜,吴 广,陈涉,我国历史上第一次农民起义的领袖。世家主要记述诸侯王国的事迹; 陈涉世家是写陈涉的一部传记,本课所选内容,叙述了陈涉、吴广领导大泽乡起义的原因、经过和浩大的声势,表现了我国历史上第一次农民起义的伟大力量,赞颂了陈胜、吴广的反抗精神及历史功绩。,陈胜是农民起义的领袖,作者对这一历史人物持什么

3、态度?,作者对陈胜是肯定和赞扬的。“世家”是史记中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的传记,司马迁将陈胜与一般的王侯齐观,可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。,思考:,读准下列字音,阳夏( ) 辍耕( ) 垄上( ) 怅恨( ) 苟富贵( ) 无相忘( ) 嗟乎( ) 鸿鹄( ) 闾左( ) 谪戍( ) 当行( ) 度已失期( )数谏故( )罾( ) 乃行卜( )陈胜王( ) 为天下唱( ) 烹食( ) 间令( ) 篝火( ) 忿恚( ) 笞( ) 蕲( ) 符离( ) 徇( ) 柘( ) 谯( ) 六七百乘( ) 被坚执锐( ),ji chu ln chn u w ji h l zh

4、hn du shu zn b wn chn pn jin u hu ch q f xn zh qio shn p,齐读第一自然段,解释下列加红色的字词: 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏 人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣 者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息 曰:“嗟乎,燕雀 安知鸿鹄 之志 哉!”,是,表判断。,去、往,助词,辅助音节,助词:的,年轻的时候,曾经,停止,被雇佣,失望,倘使,勿,不要,回答,你,长叹,见识短浅的人,怎么,有远大抱负的人,表反诘语气,田埂,译:陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。 陈涉年轻时,曾经

5、同别人一道被人雇佣耕地,(有一 次)陈涉停止耕作走到田埂上休息,因失望而叹恨了 很久,说:“假如有一天谁富贵了,可不要忘记伙伴 们。”佣工们笑着回答说:“你是给人家当雇工的,哪 能富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿 鹄的凌云志向呢!”,二世元年七月,发 闾左 適戍 渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次 当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。 失期,法皆斩。,征发,指贫苦人民,同“谪”,发配,停驻,编次,当在征发之列,适逢,恰巧遇到,估计,误期,按照法律,齐读第二自然段,解释下列加红色的字词:,译文: 秦二世元年七月,朝廷征发九百贫苦百姓去驻守渔阳,临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都

6、被编进征发戍边的队伍里,并担任驻守戍边的小头目。他们(在这里)恰巧遇到下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按照秦朝法令都要被斩首。,这几行文字告诉了我们哪些事情?,一是秦朝徭役繁重,民众苦不堪言;,三是陈胜吴广有一定的组织才能,可谓是 拥有造反的本钱了。,二是秦朝严刑酷法,百姓战战兢兢。,陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死, 等死, 死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。 扶苏以 数 谏 故,上使外将兵。今或闻无罪, 二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死, 或以为亡。今诚 以吾众诈自称公子扶苏、项

7、燕,为 天下唱, 宜多应者。”吴广以为 然。,于是,就,逃亡 逃跑,发动大事 干大事业,同样 等同,为而死,苦于,封建君主即位叫做“立”,是,因为,屡次,劝谏,缘故,率领 带兵,有的人,是,爱戴,有的人,逃亡 逃跑,果真,把,冒称、假托,向、替,同“倡” 倡导,应该,响应,认为,正确,译文:陈胜、吴广于是一起商量说:“现在逃跑(被抓回来)也是死,起义也是死,同样是死,为国事而死好吗?”陈胜说:“全国百姓苦于秦朝的统治已经很久了。我听说二世是秦始皇的小儿子,不应当即位做皇帝,应当即位做皇帝的是公子扶苏。扶苏因为屡次劝戒秦始皇的缘故,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓大

8、多听说他很贤明,但不知道他已经死了。项燕是楚国大将,多次立下战功,又爱护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在果真把我们的人假称是公子扶苏、项燕的队伍,倡导天下人反秦,应该有很多响应的人。”吴广认为他说得很对。,乃行卜。卜者知其 指意,曰:“足下事皆成, 有功。然足下卜之(于)鬼乎?”陈胜、吴广喜,念 鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹 书(于)帛曰: “陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼 腹中书, 固 以 怪 之矣。,占卜,他们的,意图,古人对别人的尊称,能建立功业,这件事,向,考虑 思索,动词,威服,用丹砂,写,动词,为王,名作动,用鱼网捕,字条或写有字的绸条,

9、本来,同“已”已经,认为怪异,鱼腹中的书,在,又间令吴广之 次所旁 丛祠中,夜篝火, 狐鸣 呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。 旦日, 卒中往往 语,皆 指 目陈胜。,暗中,往、到,旅行或行军 在途中停留,树木荫蔽 的神庙,名作动 , 用笼子罩,作狐狸嗥叫的声音,复兴,明天、第二天,处处 到处,谈论,用手指并用 眼睛注视着,译文: 于是二人就去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们要做的事情都能成功,并能建立功业。然而你们还是把事情向鬼神卜问一下吧!”陈胜、吴广听了很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们利用鬼神来威服众人罢了。”就用丹砂在绸子上写 “陈胜王”三个字,放在别人用网捕获的鱼

10、的肚子里面。士兵们买鱼煮了吃,发现鱼肚子里(绸子上)写的字,本来已经认为这事怪异了。陈胜又暗中指使吴广到驻地旁的丛林里的神庙中,夜里用笼罩着火(装作鬼火),又装作狐狸嗥叫时凄厉的声音(向士兵)喊道:“大楚要复兴,陈胜要为王!”士兵们夜里都惊恐害怕。第二天,士兵中到处谈论(晚上发生的事) ,都用手指并用眼睛注视着陈胜。,威众策略(一),乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固已怪之矣。,置书鱼腹,威众策略(二),又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”卒皆夜惊恐。,篝火狐鸣,为何要利用鬼怪之说?,吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故 数 言欲亡,忿

11、恚尉, 令(其)辱之,以激怒其众。 尉果笞广。 尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈 胜佐之,并杀两尉。,一向;平时,被,故意,使恼怒,使,吴广,用来,他的 吴广的,名作动 用竹板打,拔出鞘,表承接,帮助,一道 共同,齐读第三自然段,解释下列加红色的字词,译文:吴广一向待人很好,士兵中听从吴广差遣的人很多。(一天)率领戍卒的军官喝醉了,吴广故意再三说想要逃跑,来使尉恼怒,使尉责辱他,借此来激怒吴广的部下。尉果然用竹板子打吴广。尉剑挺出鞘(想杀吴广),吴广跳起来夺过剑杀死了那个尉。陈胜协助吴广,一同杀了两个尉。,召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令 毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死

12、即 举大名 耳,王侯将相宁有 种乎!”徒属皆 曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从 民欲也。,所属的人,即使,不,本来,倒也罢了,图大事成大名,啊,难道,岂,血脉相传,听从号令,依从,人民的愿望,袒右,称大楚。为坛而盟, 祭以尉 首。陈胜自立为将军,吴广为都尉 .,露出,筑,动词,宣誓,用,译文:陈胜召集并号令所属的士兵说:“你们诸位遇上了大雨,都已经误了期限,误了期限该判杀头。即使仅能免于斩刑,而戍边的人中本来也有十分之六七的会死掉。大丈夫不死便罢了,要死就要成就大的名声啊!王侯将相难道有天生的贵种么?”属下的士兵都说:“愿意听从您的号令。”于是他们就假称是公子扶苏、项燕的队伍,为的是依

13、从人民的愿望。 (他们)露出右臂作为标志,号称大楚。用土筑成高台并在台上宣誓,用(被杀死的两个)尉的头祭天。陈胜立自己为将军,吴广担任都尉。,攻大泽乡,收 而攻蕲。蕲下, 乃令符 离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、 谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘, 骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独 守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。,收集,表承接,攻下,攻克,命令,攻取(土地),等到,四马一车,一人一马,占领,才,蕲,谯,苦,柘,大泽乡,铚,酂,陈,起义军攻下大泽乡,收集大泽乡的义军攻打蕲县。蕲县攻下后,就派符离人葛婴率领部队攻取蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、谯等地,都攻占下

14、来了。他们行军中沿途收纳兵员,等到到达陈县,已有战车六七百辆,骑兵一千多人,步兵几万人。攻打陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞带兵在城门洞中同起义军作战。守丞不能取胜,被杀死了,起义军就进城占领了陈县。,数日,号令召三老、豪杰与(之)皆来会计 事。三老、豪杰皆曰:“将军身 被 坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷, 功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此 时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以 应陈涉。,召集,相偕一同,聚会商议,亲自,同“披”披着,铁甲,武器,道义,诛灭,国家,论功劳,动词惩罚,来,宣称,扩张,响应,过了几天,(陈胜)传令召集当地管教化的乡官和有声望的人一起来集会议事

15、。乡官和有声望的人都说:“将军亲自穿着铁甲,手拿锐利的武器,讨伐昏庸无道的秦王,诛灭凶残暴虐的秦朝,重建楚国,论功劳应当称王。”于是陈胜被拥戴做了王,定国号叫“张楚”。在这时候,各郡县苦于秦朝官吏压迫的人都纷纷起来惩罚当地的郡县长官,把他们杀死来响应陈涉(的号召)。,研读第一段,,为以后领导起义作伏笔。,4.本段叙述了陈胜青年时代的远大抱负,有什么作用?,思考:,2.这一段运用了什么描写方法来塑造人物形象的?,语言、动作、神态,3.少年时期的陈胜的人物形象?,胸怀大志、远大抱负、敢于斗争,先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然,早有其思想根基。,第一课时完,朗读第一段 思考回答 1.在这一

16、段中陈胜和一般农民有何异同?,(1)“与人佣耕” 表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民; (2)“怅恨久之” 说明他对所处的贫困地位的不满; (3)“苟富贵,无相忘” 表达出他有福同享的思想意识; (4)“燕雀安知鸿鹄之志哉” 用形象的比喻说明了他的远大志向。,默读第二段,完成下列练习。 1.起义的导火线是_ 2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是: _, _。,去渔阳途中,遇雨失期,按法皆斩,秦二世杀太子扶苏,引起人民不满,楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望,3为起义作的舆论准备是: _。 _。 4提出的起义口号是: _。,置书鱼腹,篝火狐鸣,自称扶苏、项燕,朗读第二段,完成下列练习。 陈胜认为

17、起义将取得人民支持的理由是: ,秦二世杀太子扶苏,引起人民不满。,楚人怀念楚将项燕,有强烈的复国愿望。,5、请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答: 1) “_”一句,概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深,这是起义根本原因,也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾,即假借_的名义,“为天下唱”,以顺应民心,树立起义队伍的威信。他确信,只要义旗一举,“宜多应者”。显示了他有勇有谋。,天下苦秦久矣,扶苏、项燕,2)_,_,制造舆论,其目的是_鼓动人心,树立威信,让戍卒相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋势。结果,在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才

18、智。,鱼腹藏书,篝火狐鸣,此教我先威众耳。,1、本段开头描述了哪三个场面?反映了陈胜、吴广什么精神? “_”“_”“_”,并杀两尉,召令徒属,为坛而盟,表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。这三个场面,体现了陈胜、吴广起义计划周密,讲究策略。,阅读第三段,思考:,且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!,这句话的包含了怎样的思想内涵?,敢做敢为、强烈的反抗精神 要做天下主人的英雄气概 对封建等级制度的否定,第三段分析,陈胜发动起义的步骤有哪些?,陈胜简短的起义号召有何作用?,苦肉计拉开序幕,摆处境指唯一生路,激将法鼓舞士气,筑坛盟誓团结协作,讲明当时形式,分析两种前途命运,号召激励

19、众人反抗决心,显示超人才略胆识与卓越组织领导才能。,3、 哪些词语表现了起义军的胜利进军情况?结尾一句有什么作用?,“攻”“下”“收”“皆下”等动词,表明陈胜、吴广起义势如破竹、所向披靡。,结尾一句进一步反映起义的影响、号召力之大;农民起义风暴席卷各地,猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时也告诉人们,这场农民运动的爆发是历史的必然。,文章脉落,谋划起义,发动起义,原因,直接 根本,失期,法皆斩。,天下苦秦久矣。,诈自称公子扶苏、项燕,藏书鱼腹,篝火狐鸣,起义开始,起义初期的迅猛发展和陈胜立国的经过。,概述此后诸郡县反秦斗争的情形。,并杀两尉,召令徒属,为坛而盟,策略,舆论,时间顺序,读,1. 陈胜与

20、同伴们的对话, 2. 陈胜同吴广的对话, 3. 陈胜同戍卒的对话,,表现了他远大的志向和反抗意识;,反映了他们敢于斗争,善于斗争的智慧和才能;,表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。,读一读文中的三次对话,思考这些对话表现出主人公怎样的精神品质?,人物分析,* 起义以后的陈胜,* 起义初期的陈胜,* 起义时刻的陈胜,* 少年时期的陈胜,胸怀大志,抱负远大,谨慎谋划,周密部署,舆论策略,攻城掠地,据陈称王,号召激励,敢于斗争,善于斗争,超人才略胆识,卓越组织才能,会 将 乃 为,会天大雨 与皆来会计事,项燕为楚将 上使外将兵,陈胜吴广乃谋曰 当立者乃公子扶苏,皆次当行,为屯长 为天下唱,(恰逢) (

21、聚集,聚会),(将领,大将,名词) (率领,带兵,动词),(于是,就) (是),(做,当) (给,替,介词),一词多义,故 道 令 数,广故数言欲亡 扶苏以数谏故,道不通 伐无道,乃令符离人葛婴将兵 陈守令皆不在,以数谏故 卒数万人,(故意,副词) (缘故,名词),(道路) (封建社会所认为好的政治),(派) (县令,官名),(多次shu ) (几,数词sh ),皆次当行 之次所旁丛祠中,(编次,依次编排) (旅行或行军在途中停留),乃丹书帛 得鱼腹中书,(写) (字条),次 书 间 若,肉食者谋之,又何间焉 又间令吴广之次所从祠中,若为佣耕,何富贵也 若听茶声然,(参与) (暗地),(你)

22、(好象),王 以 之 行,功宜为王 大楚兴,陈胜王,扶苏以数谏故 祭以尉首,怅恨久之 之次从旁祠中 二世杀之 鸿鹄之志,陈胜、吴广皆次当行 乃行卜 行收兵,帝王,名词 称王,动词,语助,不译 到、去,动词 他,代词 的,助词,古代军队编制,二十五人为一行 做 行军,因为,介词 用、拿,介词,(苦,形容词作动词,“以为苦”,“认为苦”。) (目,名词作动词,“使眼色”。) (忿恚,形容词作动词,“使恼怒”。),词类活用 、天下苦秦久矣 、卒中往往语,皆指目陈胜。 、忿恚尉,古今异义 、今亡亦死 (古:逃亡。今:死亡。) 、又间令吴广之次所旁丛祠中 (古:暗地。今:中间。) 、卒中往往语 (古:到处。今:表经常发生。),通 假 字 发闾左適戍渔阳 (適通“谪”,因获罪被发配到很远的地方。) 为天下唱 (唱通“倡”,倡导。) 固以怪之矣 (以,通“已”,已经。) 被坚执锐 (被通“披”,披着。),

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