温州大学毕业论文指导工作手册.pdf

《温州大学毕业论文指导工作手册.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《温州大学毕业论文指导工作手册.pdf（69页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、外国语学院 College of Foreign Languages, Wenzhou University （2013 届） 毕业论文指导工作手册 策划：毛继光李新德 执笔：方美珍席留生 温州大学外国语学院 2012 年 9 月 目录 1、毕业论文撰写的目的与要求 1 2、毕业论文工作环节及系统操作方法 2 3、毕业论文的组织领导 3 4、外国语学院学生毕业论文工作流程 4 5、2012 届本科生毕业论文安排表 5 6、毕业论文选题原则及要求 6 7、指导教师主要职责 8 8、学生主要职责 9 9、本科毕业论文的基本格式要求 10 10、毕业论文任务书填写要求 17 11、文献综述的写法与格

2、式 21 12、毕业论文开题报告的写作说明和要求 24 13、毕业论文定稿的写法要求 30 14、毕业论文的评阅与答辩 40 15、毕业论文成绩评定 41 16、毕业论文送审之前注意事项 42 附 1：近两年的毕业论文选题目录 2010 届本科毕业论文选题汇总表 43 2011届本科毕业论文选题汇总表 49 2012 届本科毕业论文选题汇总表 56 附 2：毕业论文的各类表格 学院用表（略） 教师用表（中期检查表一份、指导教师评分评语表、评阅教师评分评语表、答辩资 格审查表） - 1 - 温州大学外国语学院 College of Foreign Languages, Wenzhou Unive

3、rsity 2013 届本科毕业论文工作实施条例 本科毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节，其过程是注重培养学生解决实际问 题的能力和知识的综合应用能力，开发学生的创造力。是检验学生专业素质和能力、训练学 生科研技能的重要教育形式，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据，同时也是衡量高等 学校办学质量和办学效益的重要评价内容。 为使我院本科生毕业论文的工作更加规范，结合外语专业特点和学术规范要求，认真贯 彻因材施教的原则，保质保量地完成我院本科生毕业论文工作，特制订本实施细则。 第一部分毕业论文撰写的目的与要求 毕业论文的撰写是学生综合运用所学知识和技能进行科学研究的过程，是本科教学的重 要

4、实践性环节。 通过毕业论文的撰写过程， 可以进一步提高学生分析与解决实际问题的能力， 培养学生踏实的工作作风、严谨的治学态度，以及勇于探索的创新意识和创新精神。以下是 学生在毕业论文设计的整个过程中需要掌握的知识、方法及应该形成的能力目标： 1、 掌握中外文文献检索及本专业外文资料的阅读和翻译能力； 2、 培养学生收集加工各种信息与获取新知识的能力； 3、 了解本学科的理论前沿和发展动态； 4、 掌握有关本专业问题研究的分析方法，具备独立分析的能力，正确运用所学语言阐述本 学科领域相关理论，并针对相关问题进行探讨的能力。 5、 具备撰写开题报告、文献综述及论文的能力，以及论文答辩时的口头表述能

5、力。 6、 培养学生创新能力和创新精神。 - 2 - 第二部分毕业论文工作环节及系统操作方法 1、毕业论文的考核指标为8 学分，整个过程包括选题、文献查阅、开题报告、文献综 述、论文撰写、答辩等环节。 2、毕业论文全套材料包括：任务书；开题报告；文献综述；毕业设计（论文） 文本包括：毕业论文封面（学校统一，全中文；学院统一，全英文）、毕业论文摘要 及关键词（英 / 中文） 、致谢、论文目录、正文及相关图标；参考文献；附录（可选）； 若提供软件，则须有软件及相关资料；答辩资格审查表；成绩评定表（含指导 教师评分评语表、评阅教师评分评语表、答辩小组评分评语表）；答辩记录表 3、为适应毕业设计（论文

6、）工作的信息化管理需求，提高工作效率和管理水平，教务 处已 在 2012 届本 科 毕业 生中 启动 毕业 设计（论 文 ）网 络平 台，我院 对 2013 届 毕业 生开 始使 用网 络平 台， 希望 各位 指导 师 积 极配 合。 有 关 平 台 的操 作 手册（教 务办 、 系主任 、 导 师、学生 ） 已 上传 到平 台网 站http:/ （ 或登 录 温州 大学教 务处 网 站 温 州大 学毕 业设 计 （ 论文 ）网 络平 台 ） ， 操 作手 册下 载路 径为 ：系 统 帮 助 系统 操作 视频 演示 操 作手 册， 请各 位 师 生及 时 查 看网 站中的 院 级公 告并 下

7、载 操作 手册 。 4、 教 师登 陆系 统 的 用户 名与 密 码 是教 师职工 号， 学 生 登陆 系统 的 用 户名 与密 码 是 学号 。第 一 次 登陆 系统 后 请 完整 准确填 写个 人 信 息， 并修改 密 码。 5、联系人：方美珍 ，联 系电 话： 86680927（8927 ）， 666452 - 3 - 第三部分毕业论文工作的组织领导 1、毕业论文工作由学院统一组织与管理，全体指导师与毕业生共同完成。根据学校有关部门 的文件精神， 结合我院实际情况， 成立了由毛继光副院长负责的外国语学院2012届毕业论文 工作领导小组，该小组负责对本学院各类本科层次学生的毕业论文工作全过

8、程的组织、检查 和总结等工作。具体名单如下: 组长：毛继光 副组长：李新德，席留生，朱晓申 成员：黄卫峰，罗晓杰，夏侯富生，王洪斌，岳延红，董淑铭，曲文燕，汲寿荣 贾秋仙，王素娟 秘书：方美珍 2、学院参照浙江省教育厅本专科毕业生毕业论文评审标准和温州大学教务处有关文件内容， 组织制定本院“毕业论文指导工作手册”，包括目的要求、进程安排、选题、导师职责、 学生进入毕业论文的资格、 论文撰写形式和规范、 论文装订及提交要求、 答辩及评分标准、 优秀毕业论文的评审标准等； 3、审议、确定本专业的毕业论文题目和指导教师名单； 4、进行本院毕业论文指导工作动员，明确职责及各阶段的要求，宣布纪律及注意事

9、项； 5、确定本院学生毕业论文的交稿时间、地点及方式； 6、经常检查和了解毕业论文工作进展情况，及时解决存在问题： （1）前期：着重检查指导教师到岗情况，选题、任务书、开题工作的落实和进展情况。 （2）中期：着重检查学生的学习态度、写作进度、教师的指导情况。 （3）后期：成立毕业论文答辩委员会和毕业论文答辩小组，答辩前对学生进行成果验收及 答辩资格审查，检查学生课题完成情况。 7、组织学生毕业论文的答辩； 8、在毕业论文答辩全部结束后，院论文工作小组对论文进行抽样复查，认真审查各答辩组成 绩评定情况，评选出“优秀毕业论文” 。办公室负责汇总毕业论文成绩并及时上传到网络 平台； 9、学院负责对指

10、导教师的工作考核，教师根据学生的答辩情况，可以要求学生再次审核各自 的论文，并允许作适度修改，使毕业论文尽善尽美； 10、召开本学院毕业论文工作总结会，认真总结毕业论文工作经验，写出书面总结，内容包 括：任务完成情况、取得的成果、成绩分析、表现突出的指导教师及学生情况、存在的 主要问题和采取的有效措施。 - 4 - 第四部分外国语学院学生毕业论文工作流程 序号内容责任人 1 召开毕业论文动员大会（导师、学生）教学院长 2 指导教师进入毕业论文系统填写选题申报表并提交，论文工作领 导小组申核 方美珍 3 学生进入系统进行选题方美珍 4 学院统筹并公布指导师所带学生名单 论文领导小组 方美珍 5

11、指导老师召集本组学生，确定研究方向和论文题目指导教师 6 根据选题，向学生下达“任务书” 。 “任务书”必须由指导教师 亲自完成并上传。 指导教师 7 学生进行文献资料查阅、调研等前期工作，并撰写文献综述和 开题报告。 指导教师 8 检查文献综述和开题报告完成情况，填写中期检查表。指导教师 9 审阅初稿的语法、拼写错误、格式规范等。查证学生论文是否属 于抄袭。如发现抄袭，指导教师退回学生重写。 指导教师 10 审阅二稿及以后各稿直至确定答辩稿。填写答辩资格审查表指导教师 11 学生在规定时间内上传论文定稿，逾期未传者作为答辩未通过， 直接进入补答辩。 指导教师 评阅教师 方美珍 12 公布答辩

12、小组名单方美珍 13 组织学生论文答辩并评定答辩成绩和总评成绩。 答辩教师 方美珍 14 答辩结束后论文需要修改的学生， 请在答辩后三天内上传修改稿。 指导教师 方美珍 15 答辩委员会综合审核学生毕业论文成绩答辩委员会 16 评审优秀毕业论文论文领导小组 - 5 - 第五部分 2013 届外国语学院本科生毕业论文工作时间安排表 日期工作内容备注 2012 年 9 月 3 日-2013 年 1 月 4 日开设学术论文写作课，先进行一般性指导 09 英本 1、2 第 3-11 周教育实 习（ 9 月 17-11 月 18） 2012 年 9 月 24 日-10 月 12 日 (第 7 学期第 4

13、-6 周) 启动指导师选题申报、学院审题及向学生公布题目等 工作，毕业生进入网络平台了解所有指导师的基本情 况和拟出的论文参考选题，在师生充分交流的基础上 进行双向选择，院办公室公布指导师和学生名单。 1、 9 月 19 日下午 2 点在 1-101 召开学生毕业论文工作动 员大会 2、 10 月 10 日下午在会议室召 开网络平台动员与会议动 员大会 2012 年 10月 15 日-10 月 26 日 （第 7 学期第 7-8 周） 学生查找资料，确定论文题目，教师在论文网络平台 直接填写或上传任务书，截止时间为10 月 24 日前。 任务书签字日期为2012 年 10 月 24 日前。 2

14、012 年 10月 29日 12 年 11月 30日 （第 7 学期第 9-13 周） 完成文献综述和开题报告的撰写工作。此指导过程中， 师生面对面指导不少于 3 次。学生于 11 月 28 日前上 传论文平台。 开题报告签字时间为2012 年 11 月 30 日前。 2012 年 12 月 3 日-2013 年 3 月 8 日 （第 7 学期第 14 周-17 周 至第 8 学期第二周） 学生进一步补充所需资料，完成论文初稿的撰写工作， 于第 16 周周五前上传论文平台。 导师一周內给出详细 的修改意见并通知学生。学生完成论文二稿的撰写工 作。 指导师认真严格审阅修改学 生的初稿。 此指导过

15、程中师生 面对面指导不少于 3 次， 2013 年 3 月 11 日-3 月 29 日 （第 8 学期第 3-5 周） 开展中期检查，了解学生毕业论文的进展情况和教师 的指导情况，对存在问题应予以及时解决，保证毕业 论文按时保质保量完成。并于3 月底将中期检查小结 上传平台。 由主管教学院长负责 2013 年 4 月 1 日-4 月 28 日 （第 8 学期第 6-9 周） 完成修改与定稿，于4 月 24 日前上传论文定稿。 学生和指导师还应完成教务 处要求的各项表格的填写。5 月中旬教务处组织毕业论文 随机抽样送校外评审。 2013 年 4 月 29 日-5 月 3 日 ( 第 8 学期第

16、10 周) 指导师和评阅教师审阅论文并打分；答辩教师准备工 作。 全体学生及指导教师 2013 年 5 月 6 日-5 月 10 日 ( 第 8 学期第 11 周) 5 月 8 日（周三下午）论文答辩。确定论文成绩。全体学生及指导教师 2013 年 5 月 13 日-17 日 （第 8 学期第 12 周） 答辩结束后论文需要修改的学生，请在答辩后三天内 上传修改稿。认真审查各答辩组成绩评定情况，评选 “优秀毕业论文” 。 院毕业论文工作领导小组和 院答辩委员会全体委员参加 注意事项： 1、请毕业生严格按上述工作日程执行，认真作好流程记载，作为评分依据之一；逾期者视为自动放弃论文撰写，不再给予指

17、 导。 2、在停课撰写论文期间，不得离校，有特殊情况者，须办理请假手续。 3、各阶段下发的表格，须按要求认真填写，并及时返回老师。 4、认真按网上的论文格式，完成论文撰写工作。 外国语学院 2011 年 9 月 17 日 - 6 - 第六部分毕业论文选题原则及要求 1、本科毕业论文的选题原则 选题是进行毕业论文课题研究的第一个环节，必须符合本专业的培养目标及教学要求。 一般来说，应遵循以下几个原则： （1）选题应符合专业培养目标及本科阶段的教学要求，应符合本学科领域理论发展的最 新趋势，具有一定的创新性与开拓性，所有选题须经领导小组审核后方可正式列入 计划； （2）选题应符合本学科的发展方向，

18、解决学科建设、学科发展或应用性研究中的理论 或方法问题，具有一定学术价值和现实意义； （3）选题应贯彻因材施教的原则，力图使每位学生在原有水平和能力基础上通过毕业论 文的撰写，达到综合训练学生能力的目的，使其在写作上有较大的提高； （4）选题应体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，选题应根据 时代的发展，逐年更新；每届学生的选题应避免重复，以保持较高的更新率；防止 选题偏大、偏虚的现象； 2. 选题方式 本科毕业论文选题方式主要有以下三种形式： （1）由指导教师提出课题，经学院论文工作小组审核后向学生公布，学生从中选择。课 题一经确定，不得随意更改； （2）指导教师提出选题方

19、向或范围，选题采用“师生双向选择、学院适当调整”的方法 进行。选题一经确定，不得随意更改。 （3） 学生自拟课题。 学生自拟课题必须陈述课题的意义及可行性，经指导教师审核批准。 3. 选题方向 （1）英语文学：英语国家文学史、文学理论、文学流派、作家、作品评论等 （2）外国语言学及应用语言学：语言本体论、语言现象、语言应用、语言修辞等 （3）翻译理论与实践：原则、方法、文本、译者、读者、传播、技巧、翻译实践 （4）外语教育：流派、方法、教材、大纲、测试、理念、学生、政策、管理等 （5）英语国家社会与文化等 （需符合专业定位与专业培养目标之规定） （6）中外对比以及以上领域的交叉研究等（需符合专

20、业定位与专业培养目标之规定） （7）专门用途英语：与英语专业相关的国际商务管理、国际贸易、国际经济法、国际金融 等 - 7 - 4. 选题确定和更改 在毕业论文写作期间，学生要求调整或更改选题须向指导教师提出申请，经指导师同意 后由指导师提交书面申请报告，然后由论文工作小组组长批准。 若学生调整后的选题方向与原指导教师方向不符，须更换指导教师， 学生应及时就此向论 文工作小组提出申请，由组长批准并作出调整。但是，在毕业论文写作后期，原则上不得更 改选题。 学生在选题确定后，由指导教师填写“毕业论文任务书”。任务书必须在开题报告的写作 正式开始前一周由指导教师下达给学生。 5. 开题论证 （1）

21、开题报告必须获得指导教师同意。 （2）指导教师要把好审题关，确保课题有一定深度和广度。 - 8 - 第七部分指导教师主要职责 毕业论文教学环节实行导师负责制， 每个指导教师应对整个毕业论文阶段的教学活动全 面负责。 1、指导教师的任职资格 指导教师由学院具有一定教学经验、较高学术水平和较强工作责任心的中级及以上职称和 具有硕士学位的教师担任。 2、指导教师的职责 （1）遵守教育部社会科学委员会所颁发的“高等学校哲学社会科学研究学术规范”以及教育 部“进一步加强学术道德建设的意见” ，为人师表、教书育人，对学生严格要求，始终 坚持把对学生的培养放在第一位。配合学院做好指导师和毕业生的双向选择工作

22、，顾全 大局； （2）帮助学生认真选择课题， 在选题确定后， 指导教师必须做好充分准备， 周密安排进度计划， 并指导学生收集、阅读有关文献资料，认真填写任务书； （3）指导教师要循序渐进地指导学生按计划进程完成毕业论文各阶段的任务，着重启发引导， 发挥学生的主观能动性。指导教师要在严格要求的同时，重视对学生独立工作能力、分 析及解决问题能力、创新能力的培养，注重基本科学研究方法的指导，注意对学生进行 全面的素质教育和个性培养； （3）指导教师要保证所指导学生论文格式规范，内容详实，数据准确，文字流畅； （4）定期检查学生的工作进度和质量，通过中期检查对学生进行阶段考核，并将此阶段的考 核表现作

23、为优秀成绩评定的参考。定期与学生进行交流讨论，负责答疑和指导。在毕业 论文工作结束后，递交学院审阅； （5）按照毕业论文指导工作条例规定的要求，在毕业论文结束阶段，检查学生毕业论文的全 部资料，进行答辩资格审查。对学生在整个毕业论文撰写中的工作态度、工作能力、研 究水平进行全面评价，并根据毕业论文质量写出评语，参加毕业论文答辩。 3、指导学生人数与指导时间 为确保毕业论文的质量，每位指导教师所指导的学生人数应严格控制, 根据外国语学院实 际情况 , 符合条件的每位论文指导教师指导学生（含一本、二本、专升本以及双专业）人数 不超过 8 人。对每位学生的面谈指导次数不少于6 次。指导教师应严格控制

24、出差，确因工作 需要必须出差的，时间在2 周以内的须经院领导批准，超过2 周的应报教学科备案，并事先 向学生布置好任务或委托他人指导。 - 9 - 第八部分学生主要职责 1、 充分认识完成毕业论文设计工作的重要性，把握在校本科学业的最后一环工作，以良好 的成绩为自己的本科学习划上圆满的句号； 2、 学生根据公布的毕业论文选题计划，结合自己具体情况在指导教师的指导下进行选题， 在题目确定后必须尽早与指导教师联系，做好毕业论文撰写的准备工作； 3、 刻苦钻研，勇于创新，充分发挥主观能动性和创造性，独立完成毕业论文撰写任务。不 弄虚作假，不抄袭他人成果。为杜绝论文抄袭行为的发生，学校会在检测系统里对

25、论文 进行学术不端行为检测（检测要求及处理结果可在论文网络平台首页查看）； 4、尊敬师长， 虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业论文的 工作进度、设想； 5、严格遵守纪律， 在指定地点进行毕业论文撰写。 因事、因病离校，应事先向指导教师请假， 否则作为旷课处理。随机抽查三次不到者，评分降低一级。旷课时间累计达到全过程1/3 者，取消答辩资格，按不及格论处。毕业论文“不及格”者，发结业证书，自愿重修者， 可及时提出申请，经学院批准同意，安排到下一届毕业论文设计工作时进行； 6、严格遵守毕业论文进程安排，凡未在规定时间内完成毕业论文或无故缺席答辩者，其成绩 按不及格论处；

26、 7、要求查阅文献 10篇及以上，其中英文原版文献2 篇及以上，文献综述（包括国内外现状、 研究方向、进展情况、存在问题、参考依据等）内容要切题，要求不低于2000字； 8、论文长度要求： 正文字数原则要求不少于5000 单词。前言部分应充分说明选题的学术背 景、清楚简述选题的依据、本课题研究现状、本文的立意和研究的角度等；正文部分要求 论点明确、结构合理、条理清楚、内容完整、资料翔实并与论点相结合、结论正确、符合 逻辑；行文要求用词准确、语句通顺，引文规范； - 10 - 第九部分本科毕业论文的基本格式要求 本“格式”在2012 届版本的基础上修订而成，供我院2013 届毕业生遵照执行。我们

27、修 订的目的在于：与国际接轨，保持其统一性及与人文学科的契合性，并力求简洁明了， 便于操作， 保证我院本科毕业论文基本格式规范化。本次修订既照顾到2012 年版本的稳 定性，又做了适量必要的更新，勘正了前版中一些错谬和不当，照顾到了汉语输入法的 功能特点，协调了本格式与毕业论文写作过程中的其它几项阶段性任务之间的关系。在 修订中，我们主要参考了芝加哥论文指南（Chicago Manual of Style Citation Guide） 、 国内外权威外语期刊的格式以及兄弟院校外语专业毕业论文的格式等。 一、论文构成及要求 英语专业本科毕业论文包括三大部分：正文前部分、正文部分和正文后部分。正

28、文前部 分包括：封面（全校统一） 、扉页（英文）、致谢、中英文摘要（英文摘要在前、中文在后， 均含关键词）、目录（或含图表目录） 。正文部分包括：引言、主体、结论。正文后部分包括： 参考文献和附录（必要时） 。 二、注释及参考文献格式 参考资料的注释一律采用脚注(foot note)形式，具体做法：打开word “插入” - “引 用” “脚注与尾注”， “编号格式”选择数字（ 1，2，3, ）； “编号方式”选择“每页重新 编号” ，在换行时，按照word 软件默认的格式操作。文后参考文献根据作者姓氏在字母表中 的顺序排列，英文文献在前，中文文献在后。如未提供作者，根据标题中的第一个单词在字

29、 母表中的顺序来排序。英文字体采用Times New Roman ，汉语采用宋体。 以下所举为脚注（ footnote）和参考文献（ Bibliography）的实例： N 表示脚注（ note） ，B 表示参考文献条目（ bibliographic entry） 。脚注和参考文献前的编号只为说明如何标注之用。 在实际情况下， N 与 B 在编号上未必一致。 书籍 单一作者 N: 1. Wendy Doniger, Splitting the Difference (Chicago: University of Chicago Press, 1999), 65. B: 1 Doniger, W

30、endy. Splitting the Differenc. Chicago: University of Chicago Press, 1999. N: 2. 胡壮麟，语篇的衔接与连贯( 上海：上海外语教育出版社，1994) ，5 6. B: 2 胡壮麟，语篇的衔接与连贯。上海：上海外语教育出版社，1994. 两位作者 N: 1. Guy Cowlishaw and Robin Dunbar, Private Conservation Biology (Chicago: University of Chicago Press, 2000), 104 7. B: 7 Cowlishaw, Gu

31、y, and Robin Dunbar. Private Conservation Biology. Chicago: University of Chicago Press, 2000. N: 2. 朱永生、严世清，系统功能语言学多维思考（上海：上海外语教育出版社，2001），21 24. B: 10 朱永生、严世清,系统功能语言学多维思考。上海：上海外语教育出版社，2001. 三位或三位以上作者 N: 3. E. O. Lauman et al, The Social Organization of Sexuality: Sexual Practices in the United Sta

32、tes (Chicago: University of Chicago Press, 1994), 262. B: 8 Laumann, E O. ，John H. Gagnon, Robert T. Michael, and Stuart Michaels. The Social Organization of Sexuality: Sexual Practices in the United States. Chicago: University of Chicago Press, 1994. Or: 8 Laumann, E O. et al. The Social Organizati

33、on of Sexuality: Sexual Practices in the United States. - 11 - Chicago: University of Chicago Press, 1994. N: 5. 潘文国等， 汉语的构词法研究( 上海 : 华东师范大学出版社，2004) ，7 13. B: 12 潘文国、叶步青、韩洋， 汉语构词法研究 。上海：华东师范大学出版社，2004. 不含作者的编辑者、译者、或编纂者 N: 2. Richmond Lattimore, trans., The Iliad of Homer (Chicago: University of Chi

34、cago Press, 1951), 91 92. B: 6 Lattimore, Richmond, trans. The Iliad of Homer. Chicago: University of Chicago Press, 1953. N: 3. 牛保义主编， 认知语言学理论与实践（开封：河南大学出版社，2007） ，97 17. B: 8 牛保义主编， 认知语言学理论与实践。开封：河南大学出版社，2007. 包含作者的编辑者、译者、或编纂者 N: 3. Yves Bonnefoy, New and Selected Poems, eds. John Naughton and Ant

35、hony Rudolf (Chicago ：University of Chicago Press, 1995), 22. B: 13 Bonnefoy, Yves. New and Selected Poems. Edited by John Naughton and Anthony Rudolf. Chicago: University of Chicago Press, 1995. N: 1. W. 洪堡特， 洪堡特语言哲学文集， 姚小平编辑、译注 （长沙：湖南教育出版社， 2001） ， 261 262. B: 20 洪堡特，W. 洪堡特语言哲学文集，姚小平编辑、译注。长沙：湖南教育出

36、版社，2001. 论文集中析出文献 N: 2. Andrew Wiese, ? The House I Live In : Race, Class, and African American Suburban Dreams in the Postwar United States, in The New Suburban History, eds. Kevin M. Kruse and Thomas J. Sugrue (Chicago: University of Chicago Press, 2006), 101 2. B: 7 Wiese, Andrew. ? The House I L

37、ive In : Race, Class, and African American Suburban Dreams in the Postwar United States, in The New Suburban History, edited by Kevin M. Kruse and Thomas J. Sugrue, 99 119. Chicago: University of Chicago Press, 2006. N: 3. 王 寅 , “汉语动名构造与英语VN构造的对比, ” 载认知语言学理论与实践，牛保 义 主编 ( 开封 : 河南大学出版社, 2007), 117 135

38、. B: 9 王 寅，“汉语动名构造与英语VN 构造的对比, ” 载认知语言学理论与实践，牛 保义主编 , 117 135. 开封 : 河南大学出版社, 2007. 序言、前言、引言等类似部分 N: 4. James Rieger, introduction to Frankenstein, by Mary Wollstonecraft Shelley (Chicago: University of Chicago Press, 1982), xx xxi. B: 15 Reiger, James. Introduction to Frankenstein, by Mary Wollstone

39、craft Shelly, xi xxxvii. Chicago: University of Chicago Press, 1982. N: 1. 束定芳，认知语言学导读，克罗夫特、克鲁斯著（北京 :北京大学出版社，2006） ，1 28. B: 13 束定芳，认知语言学导读，克罗夫特，克鲁斯著， 1 28. 北京：北京大学出版社，2006. 参考书 N: 1 Encyclopedia Britannica, 15 th ed., s.v. logic. B: 1 Encyclopedia Britannica, 15 th ed. 电子图书 如果可以获得一本书的多种版本，应该引用查阅的版本

40、，但是，我们也可以列出其它版本。 （见下例B） 访问日期置于括号内。 （见下例 N） N: 2. Philip B. Kurland and Ralph Lerner, eds., The Founders Constitution (Chicago: University of Chicago Press, 1987), http:/press-pubs.uchicago.edu/founders/ (accessed June 27, 2006). B: 4 Kurland, Philip B. and Ralph Lerner, eds. The Founders Constitution. Chicago: University of Chicago Press, 1987. http:/press-pubs.uchicago.edu/founders/(accessed June 27, 2006). Also available in print form and as a CD-ROM. - 12 - 期刊文章 印刷期刊中的文章 N: 2.