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1、1 育婴师高级操作技能考核试卷 试题一：营造和选择有益于婴儿健康和生长的环境。 （1）本题分值： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：请指出下例中爸爸的错误，并写出错误的原因和正确的方法。 宝宝已经一岁了，就要从姥姥家回来住了，爸爸为了给宝宝营造一个舒适的环境，把房间 重新粉刷了，铺上了崭新的地毯，为了保证宝宝在冬天的温暖，安装了新空调使室温保持在 25，还给宝宝新添置了一个软软的床。 答案： 一、错误： （1）新粉刷的房间；（ 2）铺上崭新的地毯；（ 3）室温 25 度；（ 4）添置了软软的床。 二、错误原因： （1）房间粉刷有异味，易中毒； （2）
2、最好不使用地毯，因不易清洗，易长污垢，是致病原和过敏原且不利于婴儿练习走路。 （3）室温以 18-22 度为佳，婴儿体温调节中杻尚未发育成熟体温变化易受外界环境的影响， 所以要选择能够使婴儿保持正常体温，又耗氧代谢最低的生活环境。 （4）婴儿不要睡软床，不利于骨骼的发育和在床上练习抬头、翻身、爬行、站立和行走。 三、正确方法： （1）不要粉刷房间； （2）不应使用地毯； （3）居室温度保持在18-22 度 （4）最好睡硬床。 试题二：婴儿发生高温惊厥的家庭急救。 （1）本题分值： 25 分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求： 宝宝一旦得了病毒性感冒、肺炎、腮
3、腺炎、麻疹等，均容易发生高热，特别是1 岁以内的 婴儿很容易因高热而惊厥。如婴儿一旦发生高热惊厥，应如何急救？ 2 答案：急救措施 （1）保持镇静，迅速将婴儿抱到床上，平卧，解开衣扣、衣领、裤带，采用物理降温，对39 度以上高温热的婴儿，可用75% 的酒精加一半水，用纱布蘸着擦颈部、腋下、大腿根部及四肢 等处，可以帮助降温。 （2）用手指掐人中穴（人中穴于鼻唇沟上1/3 与 2/3 交界处），将患儿头偏向一侧，以免痰 液吸人气管引起窒息。 用裹布的筷子或木片塞在患儿的上下牙之间，以免咬伤舌头并保障通气。 (3) 婴儿抽风时，不能喂水，进食，以免误入气管发生窒息引起肺炎，家庭处理的同时最好先 就
4、近治疗，注射镇静及退烧针控制抽风，否则会引起脑缺氧，造成脑水肿，影响智力发展甚至 死亡。 （4）当体温在 38 摄氏度以下，一般无须处理，处理发热时，严禁吃退烧片、阿司匹林和APC 等退热药品。服用不当可引起婴儿贫血。便血，吐血，肚脐出血甚至脑内出血的现象。 注意事项：体温下降后去除降温措施，每隔2 小时喂 5-10 毫升白开水或白糖水，一般24 小时 内就会退热。婴儿高烧后易发生便秘，可用肥皂条沾水塞入肛门，不要乱服泻药。 试题三： 一.15 个月的婴儿发展评价 （1）本题分值： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求： 宝宝 15 个月了，上下楼梯还要
5、奶奶抱着，能够用两块积木搭高，能独自乱画、说出单字， 自己学会脱裤子但还不会翻书看。请运用相关知识对该幼儿的发展进行评价并给出合理化建 议。 答： 一、宝宝各方面能力的表现和发展评价： 1、大动作发展差：上下楼梯还要奶奶抱着 2、精细动作好：能够用两块积木搭高，能独自乱画 3、语言能力尚好：说出单字 4、认知能力差：但还不会翻书看 5、生活能力好：自己学会脱裤子 二、综合能力评价：宝宝综合发展能力正常，认知能力和大运动能力方面差， 三、合理化建议： 1、大运动方面加强训练：让多宝宝练习行走，可以训练宝宝爬楼梯、抓扶手上楼梯等 大运动的训练。 2、认知能力方面加强训练：增加与宝宝的亲子阅读次数，
6、多给宝宝提供自主翻书的机 会，培养宝宝自主阅读的能力。 3 试题四 .2 岁的婴儿发展评价 （1）本题分值： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：根据下列所提供的情况，指出那些是宝宝在某一方面的发展状况并进行 综合评价，并指出合理化建议。 宝宝快 2 岁了，能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进。能搭6-7 块积木不会倒下来，也会 保护属于自己的东西。 只会叫爸爸妈妈， 其他别的话都不好说。 认识电视里他熟悉的卡通形象， 能拿手比划，说不清楚。 答： 一、宝宝各方面能力的表现和发展评价： 1、大运动发展好：能坐在小三轮车上用脚踏板让车前进； 2、精细动作发展
7、好：能搭6-7 块积木不会倒下来； 3、语言能力发展差：只会叫爸爸妈妈，其他别的话都不好说 4、认知能力发展差：认识电视里他熟悉的卡通形象，能拿手比划，说不清楚。 5、社会能力发展尚好：会保护属于自己的东西。 二、综合能力评价：宝宝综合能力正常，在语言能力和认知能力方面差一些。 三、合理化建议： 语言能力方面加强训练：加强对宝宝的语言刺激，与宝宝多阅读绘本、让宝宝指认熟悉物品 的名称，模仿别人说5 个字以上的长句。 认知能力方面加强训练：与宝宝扮演他熟悉的卡通形象，建立起宝宝对形象人物的认 知能力；平时多跟宝宝介绍对身边各种人事物，加强宝宝认知能力的训练。 试题五 .15 个月的婴儿发展评价
8、（1）本题分值： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：根据下列所提供的情况，指出那些是宝宝在某一方面的发展状况并进行 综合评价，并指出合理化建议。 宝宝 1 岁半，需大人抱下楼，能用笔在纸上画线，能有意识說出十个以上的单词，也会說 自己的名字，但圆形和三角形分不太清楚，偶尔会在大人的提醒下小便。 答： 一、宝宝各方面能力的表现和发展评价： 1、大动作发展差：需大人抱下楼 2、精细动作发展好：能用笔在纸上画线 3、语言能力发展好：能有意识說出十个以上的单词，也会說自己的名字 4、认知能力发展差：圆形和三角形分不太清楚 5、社会能力发展尚好：偶尔要在大人的
9、提醒下小便 二、 综合能力评价：宝宝综合能力正常，在大动作和认知能力方面差一些。 4 三、合理化建议： 加强大动作方面训练： 给宝宝设计大动作训练游戏，多跟宝宝练习爬行、 站立、行走，起蹲， 训练平衡感。 加强认知能力训练： 多与宝宝进行认知训练的能力，准备好各种圆形、 三角形的图片、 实物， 给宝宝讲解图形特征，并引导在生活中找出相应的图形。 试题六：个别化教学计划的制定 （1）本题分值： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：以下面实例设计为例，编制婴儿个别化教学计划，要学出长期和短期发 展目标和游戏策略。 1 岁左右教学活动表 领域长期目标短期目标
10、活动题目一日活动 大动作加强平衡力1、 不需要人扶向 前走 2、 身后退 3步 3、 沿直线向前走 不偏离 逛公园（用小 车推动物玩。 拉动玩具） 逛公园 精细动作训练手眼协调搭二层积木成功 搭四层积木成功 小小建筑师用积木搭高 认知认识动物，叫动 物的名称 能熟猫，狗、狮 指出猫、兔 会叫动物的名称 动 物 运 动 会 （使用婴儿喜 欢 的 绒 毛 玩 具） 抱宝 宝参 加运 动会 语言简 单 的 语 言 理 解 1、 翻图书 2、 能看一会儿 3、 能听一首儿歌 亲子阅读读三字儿歌 婴 幼 儿 基 本资料 姓名：冰冰性别：女出生： 05年 2 月 填写日期： 06 年 1 月实际年龄： 1
11、1 个月 目 前 领 域 能 力 水 平 状况 大动作：不扶东西可以自己蹲下 精细动作：可以自发乱画，翻书不能一页一页的翻； 语言表达：能说出3-5 个字的句子 认知能力：一玩具只能玩5-7 分钟 社会性行为：会模仿做家务 5 社会玩交往游戏1、 看别人玩 2、 能与成人小朋 友玩 3、 能玩一来一往 的游戏 传球游戏传球游戏 生活自理会脱袜子1、 会把拇指伸过 袜子 2、 会把袜子扯下 来 戏水（把袜子 脱下玩水） 脱袜子戏水 试题七：宝宝摔伤、骨折的处理方法。 答案： 1 、初步观察：如果婴幼儿不小心从高处摔下来，身上、头上磕清或起大包，有淤血，不能给 婴儿揉，因为越揉淤血越厉害。 2、认
12、真观察：如果是头朝下摔下来，要注意观察婴幼儿有没有脸色发白、眼神发直、爱睡觉、 呕吐等现象。如果出现这些现象，可能是脑震荡，要立即送医院。 3、判断：如果婴儿摔倒后，腿或胳膊不能动或不能走路，则可能是骨折。切记不要去揉或捏， 试图去变形或弯曲的肢体弄直，这样只能加重骨折。 4、采取措施：如果伤害严重或是骨头穿透皮肤，用消毒纱布包时尽量不要碰到伤口。 5、进一步措施：如果没有折骨伸出皮肤，可在受损部位的两侧固定肢体，防止进一步损伤。 在可能的情况下，尽量抬高患部。 6、如果怀疑婴幼儿的脊椎骨断了，要先固定头部，把身体放平，迅速用木板抬到医院进行治 疗。 试题八：常见疾病的护理脱水 （1）本题分值
13、： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：写出患儿脱水的原因，并根据下列所提供的宝宝脱水的症状指出那条不 属于脱水的症状，并写出脱水后的护理方式。 宝宝发生脱水主要是分为轻、中、重三度脱水。轻度脱水症状是患儿精神稍差，面色略 苍白、皮肤稍干、但有弹性、小便次数频繁。如发展严重后出现患儿极度口渴，特别想喝水、 眼窝下凹、尿少或无尿、手脚发热、患儿变的浮肿，全身发热不退。 答案： 一、婴儿脱水原因： 1、没有及时补充水或饮水不足； 2、腹泻或呕吐等疾病造成体内失水过多； 3、脱水时水分摄入不足，导致身体内钠、钾和其它电解质的丢失。 6 二、不属于脱水的症状：
14、小便次数频繁 全身高烧不退 三、脱水后的护理： 1、调节饮食： 根据婴儿的需要量增加饮水，保证患儿有足够的水分 轻度脱水者不必禁食，应尽量减少哺乳的次数，缩短喂乳的时间，停吃牛奶、巧克 力等不易消化的食物；可饮用盐水、米汤、稀藕粉等。可用口服补液盐调治。 重度脱水者应禁食6-24 小时，禁食一定时间后症状缓解，可逐渐恢复进食。进食 必须由少到多，由稀到干。 2、发现脱水现象，情况严重及时去医院医治，应予静脉输液，已纠正电解质的紊乱。 不可乱用抗生素，防止出现不良后果。 试题九、编排健康婴幼儿一日食谱 （1）本题分值： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求
15、：考生按不同的季节划分，在春季、夏季、秋季、冬季选取其中一季，按 不同的年龄特点，在6 个月-1 岁、1 岁-2 岁、2 岁-3 岁中选取其中一年龄段，编排健康婴幼儿 一日食谱。 答：举例 1 夏天 6 个月- 一岁健康婴儿一日食谱 进食时间食谱 6:00 母乳或配方奶 210ml，面包 1 片 9:00 母乳或配方奶 150ml, 苹果半个 12:00 软饭：米 25 克；清蒸带鱼：带鱼25 克；胡萝卜泥：胡萝卜50 克，油少许 15:00 母乳或配方奶 150ml, 桃子 2 片 18:00 稠粥：米 20 克；番茄炒鸡蛋：鸡蛋1 个，番茄 25 克，油少许 21:00 母乳或配方奶 21
16、0ml 举例 2 秋天 1 岁-2 岁健康婴幼儿一日食谱 进 食 时 间 6:00 9:00 12:00 15:00 18:00 21:00 食 谱 母乳或 配方奶 210ml 鸡蛋饼： 鸡蛋 1 个， 面粉 20克， 油适量， 糖适量 配方奶或 加 糖 牛 奶 100ml 紫薯 1 个 软饭：米 35 克 清蒸鲈鱼： 鲈鱼 30 克 豆腐肉末： 肉末 25g 豆腐 50克 油、盐适量 豆沙包 1 个： 面粉 20 克 豆沙 5 克 糖适量 软饭：米 30 克 炒虾仁： 虾仁 30克， 蘑菇 25克， 胡萝卜 20 克 油、盐适量 橘子一个 配方奶或 5%加糖 牛 奶 210ml 7 试题十、
17、常见疾病的护理水痘 （1）本题分值： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：写出宝宝传染水痘的原因，并写出得水痘后的预防和护理的方法。 答： 一、原因：水痘属过滤性病毒经传染引发 二、预防和护理的方法： （1）水痘不是必得的病，注射疫苗有良好的预防效果。 （2）水痘可引发脑炎、肠胃炎等并发症（较少见）。如有病毒潜伏在体内神经系统末梢，在 遇到大病或不良环境下发作，会出现带状疱疹。 （3）不要外出，以免传染别人。 （4）保持皮肤清洁健康，勤洗澡，勤换衣服，剪短指甲，引导婴儿不要用手搔抓。抓破后 会留下疤痕，影响容貌，还可能会引起溃疡或细菌感染。 （5）多休
18、息、多喝水、饮食清淡，保持肠胃通畅。 注意事项：不要涂抹肤轻松类外用软膏；如果水痘续发感染，要及时上医院治疗。 试题十一、指定育婴培训指导计划 （1）本题分值： 25分 （2）考核时间： 5 分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：根据下来所提供的实例，以“婴儿腹痛”为内容制定一次培训计划。 举例： 培训内容：指导母乳喂养和冲调奶粉 培训人数：最多不超过30 人 授课时间： 30 分钟 座位安排：教师和学生围坐成圆圈 具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等 培训目的：了解母乳喂养及冲调奶粉的相关知识、工作内容和注意事项 培训过程：学员快速抢答母乳喂养的重要性。 教师在纸上归纳答案 示
19、范母乳喂养的正确姿势和方法 由学生谈喂哺婴儿、冲调奶粉的知识和经验 教师就每个人的回答讲解总结出正确答案 由学生总结注意事项 注意事项，准备好与培训内容相关的奶粉、奶瓶等教学用具 答：培训内容：指导婴儿腹痛护理 培训人数：最多不超过20 人 8 授课时间： 45 分钟 座位安排：教师和学生围坐成圆圈 具体方法：讲解、示范、询问、参与、交流等 培训目的：了解婴儿腹痛护理的相关知识、工作内容和注意事项 培训过程：学员快速抢答婴儿腹痛的症状及原因 教师在纸上归纳答案 由学生谈婴儿腹痛护理的知识和经验 示范婴儿腹痛护理的方法和操作步骤 教师就每个人的回答讲解总结出正确答案 由学生总结注意事项 注意事项，准备好与培训内容相关玩具娃娃、视频、图片等教学用具