广东专版2019秋八年级语文上册第三单元9三峡习题课件新人教版.ppt

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1、9三峡,在七百里三峡当中,两岸都是连绵的高山,一点也没有中断的地方。 层层的悬崖,排排的峭壁,把天空和太,阳都遮蔽了。如果不是在正午,就看不到太阳; 不是在半夜,就看不到月亮。,到了夏天水涨,江水漫上山陵的时候,上行和下行的航道都被阻隔, 不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速,传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵。 中间相距一千二百里,即使骑着骏马,驾着疾风,,也不如坐船快。,在春、冬两个季节,白色的急流中有回旋的清波, 绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上,多生长着奇形怪状的柏树,悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。 水清,树荣,山高,草盛,有很多趣味。,(在秋天)每到

2、天刚放晴的时候或下霜的早晨, 树林和山涧显出一片清寒寂静。高处的猿猴拉长声音啼叫,,声音连续不断,凄惨悲凉,空旷的山谷中传来猿啼的回声,悲凉婉转, 很久很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东,东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”,【解析】即使。,B,D,【解析】A项,如果/从;B项,断绝/消失; C项,白色/不加装饰的;D项,都是“之间”的意思。,二、内容理解 3内容理解填空(简答)题 (1)三峡中侧面衬托山势高峻的句子是:_。 (2)表现三峡春冬之时水的特点的句子是:_。 (3)在三峡一文中,“_”形象地表现了江水的迅疾;“_”形象地展现了江水激流湍急、清亮明澈的特点

3、。 (4)三峡中与李白诗“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”意思相近的句子是:_。,自非亭午夜分,不见曦月,素湍绿潭,回清倒影,朝发白帝,暮到江陵,素湍绿潭,回清倒影,朝发白帝,暮到江陵,(5)三峡中用“_”描绘了山形的挺拔险峻, 用“_”写尽了深秋的凄婉幽美。 (6)文章第二、三、四段是怎样的关系?各写的是什么季节的景色? 并列关系。写的是夏季、春冬季、秋季的景色。 (7)请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。 三峡夏季水大(急、凶险、迅疾等);秋季水枯(寒、凄寒等)。 (8)文中“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”突出表现了三峡的什么特点? 一是表现三峡秋季凄清肃杀的特

4、点; 二是表现了山高、岭长、岭连的地形特点。,重岩叠嶂,隐天蔽日,林寒涧肃,常有高猿长啸,4综合分析选择题。 (1)下列说法有误的一项是( ) A本文选自水经注校证,作者是北魏著名地理学家郦道元。 B本文以大笔点染的手法,描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 C本文通过对三峡的整体风貌和四季景色的描写,表现了作者对劳动人民疾苦的同情。 D本文多用对偶句式,又兼用散句,使文章读起来收放有致,很有节奏感。 【解析】“表现了作者对劳动人民疾苦的同情”这种说法牵强,可改为“表达了作者对祖国大好河山的热爱之情”。,C,(2)下列对文章内容的理解和写法的分析,不正确的一项是( ) A作者在文中依次写出了夏

5、季的三峡呈现奔放美、春冬的三峡显示出清幽美,而秋季的三峡却展示着凄婉美。 B第三段写三峡春冬景色时,既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景,也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景,动静结合,相得益彰。 C第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄冷。 D文章第四段中作者引用渔歌歌谣,是运用了正面描写的手法进一步突出三峡山高水长的特点,同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 【解析】引用渔歌属于侧面描写。,D,滇游日记(梧州中考改编) 忽见层崖之上,有洞东向,余竟仰攀而上。上甚削,半里之后,土削不能受足,指攀草根而登。已而草根亦不能受指,幸而及石;然石亦不坚,践之辄陨,攀之亦陨,间得一稍粘者,绷足挂指,如

6、平贴于壁,不容移一步,欲上既无援,欲下亦无地,生平所历危境,无逾此者。久之,先试得其两手两足四处不摧石,然后悬空移一手,随悬空移一足,一手足牢,然后悬空又移一手足,幸石不坠;又手足无力欲自坠久之幸攀而上。 【注释】削:陡峭。陨:坠落。摧:崩裂。,C,/,/,7把下列句子翻译成现代汉语。 已而草根亦不能受指,幸而及石。 过了一会儿,草根也不能承受手指的力量,幸好脚碰到了石头。 8阅读选文和三峡两篇文章,指出它们在描写山势的手法上有什么不同。 选文:侧面描写。三峡:正面描写与侧面描写相结合。,【参考译文】突然发现层层悬崖的上面,有个洞口朝东的山洞,我抬着头攀岩上去。(悬崖)上面非常陡峭,攀登了半里路之后,土崖太陡峭搁不下脚,用手抓着草根向上攀登。过了一会儿,草根也不能承受手指的力量,幸好脚碰到了石头。但是石头也不结实,踩一下就掉落,扒一下也掉落,偶尔能找到一个稍微牢固的石头,绷紧了脚扒住了手指,就像平贴在崖壁上,不能动一步,想往上没有援助想往下也没有地方,我生平经历的危险的境地,没有超过这的。过了好长时间,先试着找到两手两脚周围牢固的石头,然后身体悬空挪动一只手,随即再悬空挪动一只脚,一只手一只脚抓牢以后,然后又悬空挪动另一只手另一只脚,幸亏石头没有掉落;手脚又感到没有力气将要自己坠落,很长时间,幸好攀上去了。,

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