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1、第 1 页 20XX20XX 学年度第二学期学校教学工作总结 特征码 tcUyUfjUDnGBKTtbFCRu 20XX20XX 学年度第二学期学校教学工作总结 本学期，我校继续以各级教育部门素质教育工作会议精神 为指导，以x 省普通中小学管理基本规范为依据，深入落 实x 镇中心小学第二个五年发展规划（20XX20XX） ，把课 程教学、教师成长、特色建设作为学校发展的三大支点，以 “问题导学”为突破口，全力进行有效教学研究，努力打造绿 色教育质量，学校的综合办学水平有了进一步的提升。 一、工作回顾 （一） 、规范课程开设，推进素质教育。 1、继续尝试在二年级开设英语课、科学课。为了便于学校监
2、管， 继续实行地方课、校本课、综合课等课程全校统一时间开设， 地方课虽有语文教师兼任，但实行异班教学，有效预防了挤占 第 2 页 行为。 2、进一步完善了对三科课程的评价，期末对各班各课程的开设 质量进行了抽测。为了引导教师前面落实学科课程标准，继续 实行学科素质测评，对学生语文听力、朗读、写字、口语、课 外阅读、数学实践、科学实验操作能力进行了期末测评。 5、坚持督导通报制度，确保了非考试学科课程不被挤占。 （二） 、规范办学行为，治理好教学热点问题。 本学期继续规范教师的教学行为，包括严禁体罚、早上课、拖 堂、上课迟到、课间辅导、指示或暗示学生乱购资料等，严格 执行轮流布置作业的相关规定，
3、减轻学生课业负担。规范学生 到校时间，规范课外活动教学管理，让课外活动真正成为学生 自主学习、实践学习的舞台。在继续执行督导值周制度的同时， 教学部多次根据教师执行情况不定期进行专项检查、通报、调 度，收到了良好的效果。 （三） 、强化教学管理，保障教学质量。 本学期，我校把“问题导学”作为开展“高校和谐课堂”活动 第 3 页 和有效教学研究的主要载体，努力打造“大班额、轻负担、高 质量”的绿色教育质量品牌，实现学生学业成绩与综合素质的 同步提升。 1、改进了备课方式方法，根据“问题导学”实验研究阶段成果， 实行表格式教案，完善“个人主备集体研讨”要求，利用集 体备课时间对个人主备内容认真分析
4、、探讨、修订，引领全体 教师在备课实效性上下功夫。备课组长每两周查教案一次，把 发现问题及时反馈给教师。 2、完善了“推门听课”制度，学科主任对本学科组全体教师至 少推门听课 1 次，突出其评价、指导功能，把对常态课的评价 纳入教学常规评价中。注意发挥问题导学实验教师的带动作用， 让每节课都目标明确、富有智力挑战、朴实自然、学生喜欢、 目标达成。 3、完善语数英轮流布置作业制度和双休日节假日生活规划 制度，加大课业负担监管，严格作业布置与批改。本学期分备 课组确定作业类型、内容，进一步强化了作业的典型性、针对 性、层次性。基本做到了“凡是布置的作业必须批改，凡是批 改的作业必须接受学校检查”
5、。本学期学校统一印制了采蜜集、 手抄小报用纸，加强了实践作业的研究、指导，提高了实践作 第 4 页 业的质量。语文数学两科建立了作业纠错本，引导学生在反思 中学习。 4、严格监管单元检测管理，统一单元检测命题、监场、阅卷、 分析，加强命题指导，提升教师的命题能力，加强了“试题库” 建设，实行专人负责。继续推行以“家校联系卡”为主的无分 数评价制度，创新双休日节假日生活规划记录本的使用与 监管。 5、合理规划教学进度。改进教学常规检查时间、措施、方法和 反馈，使之更有实效性。加强教学信息化管理，设立专门的学 习材料、教案上传、试题库、随笔（课程故事、优秀案例）上 传网络平台，建立监督评价机制。
6、6、重视艺体工作，打造办学特色。 本学期的艺体工作以陈庄镇中心小学艺体工作规划为 指导，在开足课时的基础上加大教学管理，按照教学部布置定 期检查教学常规和开展平时研究课听评活动，努力打造各自的 教学特色，提高了艺体学科教学质量。音乐学科的“竖笛” 、体 育学科的乒乓球、美术学科的剪纸等特色教学初步形成。 第 5 页 （四） 、依靠校本研训，促进教师成长。 本学期围绕“问题导学”实验和学生综合素质训练，开展了各 种研训活动。 1、以“问题导学”为载体，努力打造“大班额、轻负担、高 质量”的绿色教育质量品牌。制定了语文、数学、常识学科的 “问题导学”操作要领及指导意见，在学习小组组建、学生自 主学
7、习、合作学习、探究学习方式等方面就能行了实实在在的 研究探索，较好的转变了学生学习方式和教师教学方式。3 月 24 日，举办“问题导学”研讨会，市、县教研室的专家、领导 受邀莅临指导，推进了课题研究。 2、理念培训是前提。本学期，我校充分利用例会、校会对全体 教师进行办学理念培训，尤其是当前“教育质量”内涵和“国 际视野”培训。学校负责人带头静心读书，研讨学习国家、省 规划及国家领导人在全教会上的讲话，提高政策的理解力 以及政策转化成适合我校具体工作的能力。轮流安排备课组和 校负责人把搜集到的好发到学习博客，转变教师的教育理念， 增强了与应试教育挑战的意识、能力和信心。 3、在坚守学校半日常规
8、教研的基础上，积极争取机会选派教师 第 6 页 参加高级别培训、教研活动 29 人次，并继续实施“专家进校园 活动”：本学期邀请全国语文名师陈晓梅来校指导课堂教学四 次；3 月 24 日，市教研室孙传文主任、县教研室王中华主任、 曹俊花老师受邀指导我校课堂教学；4 月 28 日，全国知名校长 青岛胶州向阳小学韩珍德来我校指导工作；5 月 6 日，邀请教 育专家陶继新老师来校指导；6 月 8 日我市晨阳学校刘知晓校 长带领本校语数英骨干教师来我校讲课、做报告。 4、建立了教师学习交流网络平台。本学期，我校建立学校公共 博客，老师们随时把网上发现的好、自己撰写的学习体会、教 育随笔上传至博客，网络
9、平台的建立，开阔了教师学习的视野， 方便了教师间的互动交流，提高了教师学习、研究的兴趣。 长期深入的教研培训活动，极大地转变了教师的教育教学理念， 促进了教师专业成长，本学期，我校有三名教师被评为市教学 能手。 （五） 、开展丰富多彩的课外活动，提高学生的综合素养。 本学期，按照学校计划认真组织了第十三届体育节、第六届读 书节、第三届数学节、第二届花草节、第十二届艺术节。另外 还组织了种植心愿树活动、远足活动、安全逃生演练等。我校 第 7 页 不断创新活动形式，深入挖掘各项活动的育人因素，使广大学 生扩大了视野，丰富了见闻，锻炼了能力，提高了综合素养。 认真组织了全县小学生英语风采大赛、全县读书知识大赛、全 县中小学生“童心向党”歌咏比赛、全县大课间展示活动，并 均取得了较好的成绩。 三、下学期重点工作打算： 1、继续加大对“问题导学”课堂教学的研究，力争使全体教师 的课堂在教与学的方式上有一个较大的转变，课堂教学效率能 有明显提高。 2、对校本课程进一步梳理，突出特色性，提高校本课程的质量。 3、结合学校实际，进步研究确立办学特色，在提高学校综合管 理的基础上，突出亮点。 第 8 页