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1、经典的捕食者 -猎物模型是由洛特卡和沃尔泰拉提出的。 若以捕食者密度为纵坐标、猎物密度为横座标、按时间顺序作出相位图，就可以得到一个 封闭环 （如下图）。相位图表示两个种群的密度将按封闭环的轨道逆时针方向无限循环，其 中心点即为平衡点，通过平衡点作互相垂直的线，将相位图分为4 块,在垂直线右面捕食者 种群增加 (P1P2P3)，在左面减少(P3P2P1)；在水平线下面，猎物种群增加(N1N2 N3)，在上面减少 (N3N2N1)。因此，洛特卡沃尔泰拉模型表明猎物捕食者种群动 态中分为 4 个时期： 猎物增加 (N2N3)，捕食者也增加(P1P2)； 猎物减少 (N3N2)，捕食者继续增加(P2
2、P3)； 猎物 (N2 N1)和捕食者 (P3P2)都减少；。 捕食者继续减少(P2P1)，而猎物增加 (N1N2)。如此循环不息。 （ 2014?杭州一模）科学家通过研究种问捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如图甲所 示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）；图乙为相应的种群数量变化曲线下列叙述错 误的是（） A甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定 B甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节 C甲图中种群数量变化与乙图中abcd 依次对应 D乙图中P 为猎物的种群数量，H 为捕食者的种群数量 【解析】A、 据图甲分析， 由于负反馈调节， 捕食者和猎物的种群数量均
3、能维持相对稳定， A 正确； B、甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈，即猎物的种群数量增 加，捕食者的种群数量也增加，这样猎物的种群增长受到抑制，B 正确； C、甲图中区域 表示猎物种群数量增加引起捕食者的种群数量增加，对应乙图中a，区域猎物种群数量减 少，捕食者种群数量继续增加，对应乙图中b，区域表示随着猎物种群数量的减少，捕食 者种群数量减少；对应乙图中的c，区域表示捕食者继续减少)，而猎物种群数量开始增 加，对应乙图中的d。C 正确； D、数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的 不同步性变化， 属于捕食关系， 因此乙图中P 为捕食者的种群数量，H 为猎物的种群数量
4、， D 错误。【答案】D 例 2（2013 ?怀化二模）科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者一猎物模型，如下图 所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）。据图回答： （1）该模型属于 _ （填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋 势反映了生态系统中普遍存在的_ 调节。 （2）请用该模型解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定的原因： _。 （3）仅从该模型分析，图中最可能代表猎物和捕食者K 值的数据分别为_ 和_ （4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的_ 进化逐步形成的，与此同时，彼此的 某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作 用_
5、 答案：（ 1）数学负反馈 （2）猎物种群数量增加捕食者种群数量增加猎物种群数量减少捕食者种群数量减少 猎物种群数量增加，依次循环 （3）N2 P2 （ 4）调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 【试题分析】本题通过捕食者- 猎物模型考查了种间关系中的捕食关系以及种群、生态系 统中的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能 运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做 出合理的判断或得出正确的结论的能力；从题目所给的图形中获取有效信息的能力。 【解析】（ 1）图中数学模型中可以看出，在区域，猎物的种群数量增加时(N2N3
6、)， 捕食者数量也在增加(P1P2)；在区域，当捕食者数量由P2增加到 P3时，猎物的种群数 量开始减少(由 N3N2)，即当捕食者达到一定的程度后，猎物数量又在不断减少；在区 域，猎物数量继续减少时(由 N2N1)，捕食者的数量也在减少(由 P3P2)，在区域，捕 食者的数量继续减少时(由 P2P1)，猎物的种群数量又开始增加(由 N1 N2)，两者的数量 变化如此循环不息，这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节。 （2）猎物种群数量增加时，导致捕食者种群数量增加，这样猎物种群数量减少，从而导致 捕食者种群数量减少，最终又使猎物种群数量增加。这样不断循环， 就可以保持两种种群的 数量维持相对稳定。 （3）K 值为指特定环境所能容许的种群数量的最大值，可以看出图中最可能代表猎物和捕 食者 K 值的数据分别为N2和 P2 （4）捕食者与猎物的相互关系是经过长期的共同进化逐步形成的；与此同时，彼此的某些 个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。