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1、第 1 页 “两学一做”在基层该怎样“学”怎样“做” 特征码 zVyPJANoKVmpOTzaUBvJ “两学一做”在基层该怎样“学”怎样“做” 乡镇在基层党组织和全体党员中，扎实开展“学党章党规、学 系列讲话，做合格党员”学习教育，突出“学要全面、做要真 实”的要求，机关全体党员在思想认识、工作作风等方面有了 较大发展。 开展“两学一做”学习教育，目标就是要把党的思想建设放在 首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记 系列重要讲话精神武装为根本任务，教育引导党员自觉按照党 员标准规范言行，进一步坚定理想信念、核心意识、看齐意识， 坚定正确的政治方向;进一步树立清风正气、严守政治
2、纪律政治 规矩;进一步强化宗旨信念，勇于担当作为，在生产、工作、学 习和社会生活中起先锋模范作用。 乡镇领导班子学习了习近平总书记发表的重要讲话和指示精神， 专题研究“两学一做”学习教育工作，成立了以党委书记为组 长的领导组，明确职责，制定了详实的实施方案，按时间顺序， 结合实际工作列出党支部学习教育的计划清单。 第 2 页 我乡镇结合党员实际情况，着力确保每个党员参学;根据学习内 容，制定学习计划，要求每个党员在规定时间完成规定的学习 内容，确保学习任务不走样、不减少。为每位党员发放学习记 录本等，记录学习的内容，每周要求参学人员写出学习心得， 每月在宣传栏交流公示，结合“坚定理想信念，明确
3、政治方向” 、 “坚持根本宗旨，发挥党员作用” 、 “坚守法律底线，培养高尚 情操”集体讨论，每人列出不少于 5 条的个人问题清单，予以 着力解决，从而学得深入，学得透彻。从参学人员和学习内容 两方面把关，确保全体党员学习全部内容，做到围绕要求学得 全面。 基础在学，关键在做。街道要求全体党员干部和各级党组织明 确自己的工作职责，结合工作任务，真学真干，做实做好。要 在学习教育中，整顿软弱涣散的基层党组织;在学习教育中查找 “失联”的党员;在学习教育中推动街道建设、征地拆迁、创建 全国文明城市等重点工作;在学习教育中，组织志愿服务、无职 党员设岗定责，让党员广泛参与综治、信访调解、文明创建、 社区文化体育活动、卫生计生等工作。切实把学习教育与服务 群众、改进作风，与中心工作、日常工作有机融合，实现两手 抓、两不误、两促进，有力地提高学习效果。 两学一做不单单是学习活动，也不是为了学习而学习，而是要 把学习转化为全心全意为人民服务的动力，街道今后将会进一 步结合工作实际，根据学习要求，学的全面，做的真实，确实 第 3 页 把学习转化成干事创业的动力。