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1、小学综合实践活动我们学种植（教材） 活动目的 1、利用学校资源，利用本地区社会的资源引导学生走出课堂， 到校园中去，到社会中去，到大自然中去学习，打开视野，增加信息 量，激发学生探索大自然的奥秘。 2、在种植过程中引导学生观察植物，培养学生学习、搜集、分 析和运用信息的能力、交流合作的能力、自主学习、科学实践的能力 和主人翁意识。 3、通过活动提高学生的观察力，培养学生热爱自然的情感和珍 爱植物的态度。关爱自然， 感激大自然对人类的哺育，初步形成保护 生态环境的意识。 同学们，我们的家乡是美丽富饶的，我们这里出产多种蔬菜、花 卉，水果，那么大家知道的有那些吗？下面我们共同来总结一下吧！ 问题思
2、考 1、 你知道本地出产的蔬菜、 花卉， 水果、 粮食作物有哪些？ 把知道的种类写下来吧 2、你最喜欢的有哪些呢？ 探索新干线 1、想一想这些蔬菜、花卉，水果、粮食作物是如何种植 的？ 2、你最喜欢的蔬菜、花卉，水果、粮食作物是如何种植的呢？ 3、讨论交流： 收获与总结： 本地出产的蔬菜、花卉，水果、粮食作物有哪些呢？ 我知道 : 我还知道： 资料小提示 你知道本地出产的蔬菜、花卉，水果有哪些？把知道的种类 写下来吧。 以小组为单位，在分析讨论的基础上填写表格 本地种植 水果 粮食作物 蔬菜 花卉 1、 传统的种植方式是把植物栽种在土壤 中定期浇水、施肥、除虫等 2、 现在出现了许多新兴的种植方式比 如：无土栽培，把作物种植在配好的营 养液中，少了病虫害的影响。 气雾栽培是 一 种 新 型 的 栽 培 方 式，它是利用喷雾装置将营养液 雾化为小雾滴状，直接喷射到植 物 根 系 以 提 供 植 物生 长 所 需 的 水 分 和 养 分 的 一 种无 土 栽 培 技 术。 水培栽培 。 水培是采用现代生物工 程技术，运用物理、化学、生物工 程手段，对普通的植物、花卉进行 驯化。因为携带和照顾方便、价格 便宜、干净、花叶生长健康、能达 到鱼花共赏画面。