2019-2020学年人教版历史选修三战争与和平练习:第五单元 第1课 朝鲜战争 Word版含解析.docx

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1、第1课朝鲜战争一、选择题1.对右图漫画主题解读正确的是()A.冷战遏制,剑拔弩张B.美苏争霸,殃及池鱼C.兄弟同心,外御其侮D.唇亡齿寒,保家卫国解析:中国人民志愿军是中华人民共和国在1950年10月派出参加抗美援朝的中国方面部队的名称,故选D项。答案:D2.中国人民志愿军进入朝鲜之后,先后进行了五次战役。通过前两次战役取得的成果是()A.把美军赶回到“三八线”以南B.基本上把美军赶出朝鲜半岛C.中国人民志愿军控制了制空权D.帮助朝鲜方面控制了制海权解析:通过前两次战役,志愿军解放了平壤,把美军赶回“三八线”以南,此后双方的战线基本稳定在“三八线”附近。答案:A3.在朝鲜战争中,美国在兵力与装

2、备上占有明显的优势,但最终遭到失败,其主要原因是()A.美军和“联合国军”对地形不熟B.苏联暗中帮助朝鲜C.中朝两国人民的正义斗争D.中国的大力援助解析:对抗霸权主义的最大力量来自正义的人民,中朝两国人民的英勇作战,是美国遭到失败的根本原因。答案:C4.朝鲜战争的影响是深远而复杂的,其中对中国的影响包括()捍卫了中国的国家安全大大提高了中国的国际地位使中美长期处于敌对状态,中国的外部环境较为恶劣打破了美军不可战胜的神话A.B.C.D.解析:属于朝鲜战争的历史意义,但不属于对中国的影响,故排除含的选项。答案:B5.某同学从下图中汲取了以下历史信息,其中不正确的是()美国代表克拉克在朝鲜停战协定上

3、签字A.美国被迫放弃霸权政策B.美国被迫接受了不愿接受的事实C.美国的战略企图被打破D.宣告了美军不可战胜神话的结束解析:美国在朝鲜战争中的失败,使其霸权政策遭受沉重打击,但美国推行霸权政策的战略没有改变。答案:A二、非选择题6.阅读下列材料:材料一如果世界没有分成两个对立的阵营,如果朝鲜不是处在两个阵营的中间,那么发生在这个“晨静之乡”的冲突最终会在朝鲜范围内以朝鲜的方式得以解决。由于历史和地理上的偶然因素,朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒。美贝文亚历山大朝鲜:我们的第一次失败材料二“赤色中国”并非寻求主导世界的那个强大国家这个策略(将战事从朝鲜扩大到包括中国本土)会让我们在错误

4、的地点、错误的时间,与错误的敌人进行错误的战争。布莱德雷在美国参议院军事外交关系委员会作证的声明(1951年5月15日)请完成:(1)根据材料一回答,“历史和地理上的偶然因素”是指什么?(2)根据材料二,概括布莱德雷的主张,并简述其理由。参考答案:(1)因素:两大阵营的对峙;朝鲜半岛成为美苏对峙的前沿;朝鲜内战的爆发。(2)主张:不想与中国开战。理由:中国对美国争霸世界构不成威胁。7.阅读下列材料:材料一(关于朝鲜战争的起因)不应纠缠于谁打响了朝鲜战争“第一枪”这一表面问题,而应将目光集中在一个更重要的问题上,这就是:朝鲜人民军在1950年6月25日大举越过“三八线”这一军事行动,得以实现的条

5、件和前提是什么?在这个问题的指导下,朝鲜战争起因的研究很自然就成为朝鲜战争前后国际关系的研究朝鲜战争最深刻的起因在于战后形成的美苏两个超级大国及其所控制的两大阵营之间的冷战格局。沈志华抗美援朝战争决策中的苏联因素材料二关于朝鲜战争的结局,主要有三种看法:有人认为胜利属于中朝一方;也有人认为双方在战场上打了个平局;还有人认为美韩一方取得了胜利。这三种观点,虽然结论不同,但是在对战争胜负进行判定时,却大多采用同一种方法,就是以某种“数量分析”来计算胜负。于是对朝鲜战争胜负的争论,就变成了诸如战争双方谁死伤的人多,谁消耗的资源多等问题的争论。应该说,以“数量分析”计算战争胜负的方法,在一定情况下的确

6、是有意义的。但“数量分析”有其一定的适用范围,不能滥用,否则就会得出歪曲历史的结论。判断胜负的主要标准应该是战争双方战争目的的达成情况。杨宁一历史学习新视野新知识请完成:(1)根据材料一,指出作者认为应从哪个角度研究朝鲜战争的起因。结合所学知识,分析说明朝鲜战争与当时世界格局的关系。(2)根据材料二,概括指出在对“朝鲜战争胜负”的判定上存在的两种标准。结合所学知识,依据作者的判定标准,论证朝鲜战争的结局为中朝一方胜利的观点的合理性。参考答案:(1)研究角度:朝鲜战争前后国际关系。关系:从战争的起因看,朝鲜战争是冷战的产物;从战争的过程看,朝鲜战争是从内战扩展到国际性的局部战争,是冷战格局之下的热战;从战争的结果看,进一步加剧了朝鲜半岛的分裂局面和亚洲地区的冷战格局。(2)标准:一种标准是以某种“数量分析”计算战争胜负;另一种标准是取决于战争双方战争目的的达成情况。论证:中国人民志愿军把美军打退到“三八线”以南,达到了扭转朝鲜战局的战略目的。美国并没有达到侵占整个朝鲜半岛的目的,这是中朝军队取得最后胜利的根本标志。

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