《2019-2020学年人教版高中历史选修一练习：第七单元 第1课 19世纪中叶的俄国 Word版含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年人教版高中历史选修一练习：第七单元 第1课 19世纪中叶的俄国 Word版含解析.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一、选择题119世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了工业的发展，主要表现在()导致国内市场狭小导致自由劳动力缺乏不利于工业资本的积累暴力斗争不断ABC D解析：注意题干中的限制“阻碍了工业的发展”，属于政治斗争方面，不是工业发展受阻的表现。答案：C21649年，俄国颁布了法律大全，规定：“封建主在法庭上对自己的农民负全责，在领地内有权对农民进行判决、鞭笞、拷问和给他们戴上镣铐、锁链。除对沙皇的叛逆行为外，农民不得告发自己的主人；地主破产时，其债务要由农民偿还；地主有权干涉农民的财产、婚姻等家庭事务。”这表明在农奴制度下()A封建主要服从沙皇的命令B农奴在司法、财产和人身上受地主绝对支配C农民的债务负
2、担十分沉重D封建主可以在一定程度上剥夺农民的自由解析：“在法庭上对农民负全责”“在领地内有权对农民进行判决”表明农奴在司法上受地主支配；“债务要由农民偿还”表明农民在财产上受地主的支配；“地主有权干涉农民的家庭事务”表明农民的人身受到地主的支配。答案：B31853年俄国杰出的平民知识分子革命家赫尔岑在伦敦建立自由俄罗斯印刷所，在那里出版北极星和警钟期刊。当时他主张()A进行平缓的改革B解放农民，由农民向地主赎取份地C无条件地给予农民自由和土地D继续完善农奴制度解析：A、B、C分别是守旧派、改革派、激进派的主张，D是农业地区封建地主的主张，赫尔岑是激进派的代表。答案：C4.从工业化角度看，名画伏
3、尔加河上的纤夫反映了19世纪中期的俄国()A农奴从封建庄园逃到西伯利亚B内河航运仍以人力为主C农奴生活极端贫困D俄国的工业生产比较落后解析：仔细观察图画，联系工业化的概念和文学艺术是政治经济在思想文化领域里的反映这一观点，可知B项符合题意。答案：B519世纪，俄国一名知识分子说：“维护奴役人的农奴制本身，是不会有成效的，而且也毫无裨益，无论社会良心或当代工业、国民福利和国家安全的要求，都已判处它的死刑。”这段话说明了俄国农奴制改革的根本原因，即()A俄国农奴制度以奴役人为己任，是不道德的B封建农奴制严重阻碍了俄国社会的发展C农奴制的俄国不能保卫国家安全，危机日益加深D农奴制已成众矢之的，已被判
4、处死刑解析：本题主要考查学生对历史事件因果关系的认识能力。19世纪中期，资本主义是欧洲历史发展的主流，农奴制严重阻碍了资本主义的发展，成为俄国落后的根源。答案：B6某班同学在对克里米亚战争进行研究性学习时，提出了以下观点，其中错误的是()A克里米亚战争是一场局部性的国际战争B英法阻止俄国的扩张有一定的正义性C俄国在战争中失败有一定的历史必然性D战争失败使俄国国内矛盾进一步激化解析：本题旨在考查学生全面辨析问题的能力。就克里米亚战争的交战双方来看，无论英法还是俄国，它们都是为了扩张侵略权益，进行的战争是非正义的。答案：B7农奴制度的腐朽，通过对外战争更加暴露无遗：沙皇希望通过战争转移国内矛盾，维
5、护农奴制度，但却适得其反。由此可见，直接刺激沙皇亚历山大二世进行农奴制改革的是()A资本主义经济发展极其困难B农奴被牢牢地束缚在土地上C克里米亚战争的失败D农民运动风起云涌、此起彼伏解析：考查学生对基础史实的再认、再现能力。克里米亚战争的失败是亚历山大二世改革的直接诱因。答案：C二、非选择题8观察以下图片，回答问题。(1)图一反映了19世纪中叶俄国怎样的社会状况？(2)图二中人物对俄国国家现状和未来发展提出了怎样的变革主张？(3)在图三反映的战争中，俄军战果怎样？(4)结合三幅图片反映的信息，分析俄国是在怎样的背景下进行改革的。解析：第(1)问，通过纤夫拉帆船分析得出俄国工业发展的落后，当时在
6、英、法等国，轮船已经成为重要的交通运输工具。第(2)问，考查基础知识。第(3)问，只要答出俄国战败即可。第(4)问，实际是要求结合三幅图片总结农奴制改革的背景。答案：(1)反映了19世纪中叶俄国农奴的悲惨生活和俄国工业发展的落后。(2)主张废除农奴制和等级制，无条件地给予农民自由和土地。(3)俄军战败，撤回在黑海的舰队，拆毁在黑海沿岸的防御工事。(4)政治上，农民的反抗使沙皇专制统治的基础受到严重威胁；经济上，农奴制的落后使俄国资本主义发展缓慢，与西欧主要国家有很大的差距；思想文化上，俄国知识分子宣传了资产阶级新思想，对沙皇专制统治造成了很大的冲击；军事上，克里米亚战争的失败使俄国国际地位急剧下降，国内矛盾也进一步激化。在这样的背景下，俄国被迫进行了农奴制改革。