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1、“木炭还原氧化铜”实验的一点改进 一实验在教材中所处的地位和作用 “ 木炭还原氧化铜 ” ，是九年级化学教材中比较重要而又难于操作的一个实验，通 过它可以使学生认识单质碳的还原性，了解什么是还原反应。 二实验原型及不足之处 1实验原型：图 1-1 用木炭还原氧化铜 【实验 6-2】把刚烘干的木炭粉和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管，并 将试管固定在铁架台上。试管口装有通入澄清石灰水的导管（如图1-1），用加 网罩的酒精灯（最好用酒精喷灯）加热混合物几分钟。然后先撤出导气管，待冷 却后把试管里的粉末倒在纸上。观察现象并分析。 2原实验不足之处： 木炭和氧化铜的质量比难以把握，无论哪种反应物过
2、量， 都会掩盖生成的红色 铜。 使用酒精灯加热，反应速率太慢，耗时，且现象不明显，而使用酒精喷灯使用 较麻烦，温度控制时不好试管会破裂或熔化。 最后冷却时，空气进入试管，很容易将灼热的铜重新氧化，导致实验失败。 三实验创新之处 1为了加快反应速率，降低反应温度，提高课堂效率，增强实验效果，在木炭 和氧化铜粉末中加入少量的催化剂（无水氯化钙）。 2 用玻璃弯管代替试管，在全封闭状态下反应，避免还原的铜被氧化，同时倒吸 现象观察明显。 3澄清石灰水直接倒入弯管中，操作简便，现象易于观察。 四实验器材 铁架台（带铁夹）、玻璃弯管、橡胶塞、酒精灯、垫木、火柴、试管架、药匙、 木炭粉、氧化铜、无水氯化钙
3、，石灰水、脱脂棉。 五实验原理及装置 1实验原理：利用碳的还原性把氧化铜中的铜还原出来。2实验装置： 六实验步骤 1把木炭或活性炭与氧化铜粉末按3：40 的比例和少量无水氯化钙混合均匀。 2先在弯管中塞入棉花，然后用药匙或纸槽把药品送入弯管中，把弯管固定在 铁架台上，塞上瓶塞，在另一端倒入石灰水。 3用酒精灯加热几分钟，注意观察石灰水和黑色粉末的变化。 4待石灰水中没有气泡冒出后，然后熄灭酒精灯停止加热。 七实验效果 实验只需用普通酒精灯加热几分钟， 就可以观察到澄清的石灰水变浑浊和黑色粉 末变红色。 八自我评价 实验改进之后， 缩短了实验时间， 降低了操作难度和对仪器的要求，同时提高了 实验的成功率和可观察性， 使该实验的教学变得简便而快捷， 而且效果更加理想。 嘉禾县城关中学雷沅贵