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1、第第 6 课课 文艺复兴和宗教改革文艺复兴和宗教改革 课后篇课后篇巩固提升 基础巩固 1.“纸和印刷术在欧洲的迅速传播不仅使书籍的制作发生了革命性的变化,成批量的印刷导致书 籍的成本下降和普及,古典作品的传播速度加快,而且使文艺复兴所宣扬的思想不胫而走。”这 表明( ) A.中国古代发明促成了文艺复兴 B.技术进步是导致欧洲思想解放的根本原因 C.文艺复兴主要在技术领域展开 D.技术进步为文艺复兴运动的发展创造了条件 解析技术进步促进了书籍印刷数量的增长和书籍成本的下降,为文艺复兴思想的传播创造了有 利的条件。因此,D 项是符合题目要求的正确答案。 答案 D 2.“人是能够随心所欲地改造自己的
2、”“我是凡人,我只求凡人的幸福”等言论出现的共同背景是 ( ) A.资本主义工商业兴起 B.英国工业革命兴起 C.资本主义进入垄断阶段 D.第一次世界大战给人类带来巨大灾难 解析材料信息反映了欧洲文艺复兴时期的人文主义思想,该思想是资本主义工商业兴起的产 物。故选 A 项。 答案 A 3.14 世纪从意大利兴起的文艺复兴运动反映了正在形成中的资产阶级( ) A.大力开拓国际市场的要求 B.摆脱封建神学束缚的要求 C.建立新的宗教教派的要求 D.建立资产阶级政权的要求 解析中世纪西欧的人们生活在缺少理性思维和人文精神的蒙昧之中。随着资本主义萌芽的产 生,正在形成中的资产阶级反对教会的禁欲主义,要
3、求追求财富与人生享乐,于是掀起了文艺复 兴运动。故选 B 项。 答案 B 4.下面两幅作品之所以被誉为文艺复兴时期的伟大作品,主要是因为它们都( ) A.揭露了教会的虚伪和腐化 B.充满了对幸福生活的追求 C.赞美了人体的美丽和人性的伟大 D.反对宗教束缚和封建等级观念 解析本题所提供的两幅美术作品,都刻画了生动的人物形象,是对人性之美的展示。 答案 C 5.1517 年,为反对罗马教皇派人到德意志兜售赎罪券,马丁路德发表了著名的“九十五条论纲”。 它的发表( ) A.揭开了德意志宗教改革的序幕 B.标志着德意志宗教改革进入了高潮 C.引发了德国大规模的农民战争 D.迫使教皇承认了路德教的合法
4、地位 解析 1517 年,路德发表了“九十五条论纲”,对赎罪券的效用提出质疑,揭开了德意志宗教改革的 序幕。 答案 A 6.马克斯韦伯认为,新教伦理中有一种可以称之为“资本主义精神”的东西。下列改革中最能体 现“资本主义精神”的是( ) A.马丁路德的改革 B.加尔文的改革 C.亨利八世的改革 D.天主教会自身的改革 解析加尔文的改革反映了资产阶级激进派的要求,其“先定论”反映了资本原始积累时期资产阶 级锐意进取的精神。因此,B 项是符合题目要求的正确答案。 答案 B 7.阅读材料,完成下列要求。 意大利人文主义者阿尔贝蒂认为,财富的日益增长是家庭幸福生活的重要组成部分,一个家庭 应当修建和装
5、饰自己的房子,拥有珍贵的书籍和健壮的马匹。加尔文认为基督教学说必须适应 经济生活的需要,每个基督教徒都可以通过自己在现实的勤奋劳作与成功来证明自己是上帝的 “选民”。 摘编自裔昭印主编世界文化史 (1)根据材料,说明阿尔贝蒂观点的核心内容。 (2)根据材料,指出意大利人文主义者与加尔文的观点体现的共同精神,分析说明导致其共同精 神产生的根本因素。 参考答案(1)追求财富和现世的享乐。 (2)共同精神:都强调个人的奋斗。根本因素:商品经济和资本主义萌芽的发展。 能力提升 一、选择题 1.15 世纪,佛罗伦萨的人文主义者马提奥帕尔米利曾写道:“就是在我们所处的时代里,人们敢自 豪地说他们看见了美好
6、事物的黎明。”“看见美好事物的黎明”意指( ) A.一定程度上解除了天主教会的精神枷锁 B.复兴了希腊和罗马的古典文化 C.文学艺术的创作呈现出空前繁荣的局面 D.消除了宗教对人们的精神束缚 解析文艺复兴时期,人文主义者强调人和人性,追求现世的享乐,反对天主教会的说教,这在一定 程度上冲破了封建教会的精神枷锁,促进了资本主义的发展。故选 A 项。 答案 A 2.文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的 范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法,使文艺复兴印上了一个独特社会 的标记。 总的说来,这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、 世俗主义和个人主义
7、。 这里面 “独 特社会”的含义是( ) A.工商业发展及资本主义萌芽 B.罗马天主教会势力日渐衰落 C.资产阶级革命与改革运动纷纷兴起 D.人们热衷于追求理性、民主、自由 解析文艺复兴是资产阶级的思想文化运动,代表了资本主义的发展要求,“独特社会”的含义就是 指资本主义的发展,故选 A 项。 答案 A 3.文艺复兴时期的一些教师、教育思想家和出版家发表许多探讨“新教育”的论著,他们所要培养 的已不再是僧侣和神职人员,而主要是社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家。材料 表明“新教育”( ) A.以培养通才为主要目的 B.消除宗教对人的影响 C.强调人的价值和尊严 D.反映了资本主义的时代
8、潮流 解析本题考查文艺复兴。社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家不能算作通才教育, 故 A 项错误;消除宗教对人的影响不是材料反映的信息,故 B 项错误;强调人的价值和尊严是文 艺复兴的宗旨,故 C 项错误;材料“社会、政治、文艺、商业方面的活动家和冒险家”体现了资本 主义发展的需求,故 D 项正确。 答案 D 4.意大利史学家布鲁尼(13691444)认为,历史是人自己的历史,人性和人的心理是历史发展的 原因所在,必须排除上帝决定人类历史的观点。这反映了( ) A.宗教改革在意大利取得突破 B.神学丧失对历史研究的影响 C.史学领域出现人文主义思想 D.人类已经进入理性时代 解析本题考
9、查文艺复兴时期的史学。14、15 世纪,意大利兴起文艺复兴运动,人文主义者高举人 文主义旗帜,强调人性,反对神性,强调个性解放,反对盲从盲信。从题干中“意大利”“1369 1444”“排除上帝决定人类历史”可知,史学领域出现了人文主义思想,故 C 项正确。宗教改革兴 起于 16 世纪,排除 A 项;B 项与史实不符,排除;人类进入理性时代是在启蒙运动之后,排除 D 项。 答案 C 5.十四五世纪,“意大利的城市特征导致了对规模宏伟的城市建筑和公共建筑的需要,而对个人 成就的赞美导致了肖像的迅猛增长,因而这两个领域都取得了重要的技术突破,这是很自然的。” 上述现象反映出艺术家的创作( ) A.灵
10、感来自个人天赋 B.要不断创新特殊的技能 C.受制于社会环境需求 D.取决于经济发展的水平 解析“意大利的城市特征”“对个人成就的赞美”表明,艺术家们取得的成就归根到底还是反映了 当时的社会需要,受制于社会环境。故选 C 项。 答案 C 6.达芬奇在绘画、人体研究、人体解剖、机械、妇女生理研究等方面都取得了诸多成就,以下 是其绘画及手稿。这些成就的取得从本质上说明达芬奇( ) A.创立了以实验事实为依据的近代科学 B.达到人文精神和科学精神的统一 C.反教会特权和专制君权、寻求思想解放 D.成为新时代艺术与科学领域的巨人 解析据材料可知,达芬奇绘画及部分研究以人为主题,其绘画作品体现了人文精神
11、,由 “人体解剖、 机械、妇女生理研究”等还可以看出达芬奇相对广泛的研究领域和重视实践的科学精神,故 B 项正确。 答案 B 7.莎士比亚曾借助哈姆雷特之口说:“即便把我关在果壳里,我仍然自以为是无限空间之王!”这句 名言反映出文艺复兴运动的突出特点是( ) A.讽刺神性对人性的束缚 B.揭露教会的欺诈与腐败 C.彻底摆脱人的宗教依赖 D.肯定人的主观创造能力 答案 D 8.文艺复兴前欧洲人 “为了信仰而生活”,文艺复兴后欧洲人 “为了生活而信仰”。 这句话表明( ) A.文艺复兴前后,人神主导地位的变化 B.文艺复兴让人们有了真正的现世生活 C.文艺复兴第一次把人放到世界和社会的中心看待 D
12、.文艺复兴后,人们开始反对神的存在,追求人性自由 解析文艺复兴是一次资产阶级思想解放运动,使越来越多的人从封建愚昧中解放出来,唤醒了 人的自我意识,所以从“为了信仰而生活”到“为了生活而信仰”体现出人神主导地位的变化,故 A 项正确。 答案 A 9.马丁路德决心将拉丁文版本的圣经翻译成德语。面对德国方言林立的状况,他“不得不去 问一问在家里的母亲们,问一问在胡同里的孩子们,问一问集市上的贩夫走卒,要亲眼看一看他 们在谈论时是如何开口的,并按此进行翻译”。他这样做的主要目的是( ) A.使人人可以阅读和理解圣经 B.建立民族教会 C.推动德语的统一和德意志民族的形成 D.清除神学束缚 解析本题考
13、查马丁路德宗教改革的主要内容。本题的题眼是“母亲们”“孩子们”“贩夫走卒”,这 说明马丁路德要将圣经翻译得人们都能阅读和理解,故 A 项正确。德意志此时还未统一, 故排除 B 项;C 项是客观影响,不是主观目的,排除;马丁路德作为一个神职人员,不可能摆脱神学 束缚,故排除 D 项。 答案 A 10.马丁路德曾经说过:“信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需要第三者。”马丁路德 在此所说的“第三者”指的是( ) A.教皇教士B.资产阶级 C.广大民众D.封建领主 解析马丁路德认为只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得拯救,而不是盲目听从教皇和教会的说 教,因此“第三者”指的教皇教士。故答案为 A
14、 项。 答案 A 11.马克斯韦伯认为:“宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望一个人是虔诚的 信徒,首要条件就是他必须做好自己的世俗工作劳动,只有努力完成好自己的工作,才可以 更好地荣耀上帝。”这一观点的实质是( ) A.提倡努力工作B.宣传新教地位 C.简化宗教仪式D.鼓励发财致富 解析据材料“宗教改革后的新教把获利视为上帝对于选民的期望”“首要条件就是他必须做好自 己的世俗工作劳动”可知,宗教改革后的新教鼓励发财致富,适应了资本主义发展的新形势 和新需求,故 D 项正确。 答案 D 12.在宗教改革中,改革家们用人文主义的宗教观挑战教会权威。下列表述体现这种宗教观的是 ( ) A.
15、“基督徒靠行事修为成为义人” B.“认识你自己” C.“每个人都是自己的牧师” D.“人生下来就是自由的” 解析“每个人都是自己的牧师”肯定了人在信仰中的主体地位,主张人可以和上帝直接沟通,否定 了天主教的权威,与题中“用人文主义的宗教观挑战教会权威”相符,故 C 项正确。 答案 C 二、非选择题 13.阅读材料,完成下列要求。 材料一 在当代,随着对中世纪文献的挖掘和研究的深入,人们已改变把中世纪看作是 “黑暗的世 纪”“无所作为的世纪”,只是文艺复兴才真正带来近现代的科学和文化发展的观点在西欧, 从 10 世纪晚期开始,先是教会学校及其注重传授和研究科学问题的兴起,然后是对古代科学著 作的
16、巨大兴趣所带来的大翻译,再次是大学的兴起和围绕亚里士多德逻辑和自然科学所展开的 教学和研究及其争论,才有了真正意义上的思想解放和人文的发展。正是在对自然的兴趣和研 究中,认识了自然及其与人的关系,才有对人自身认识的真正觉醒和人性精神的发展。 摘编自王荣江西方科学与人文精神 发展的历史关系及其启示 材料二 文艺复兴的时代精神表现为复兴古代与热爱自然界和生活,认为科学对人们的生活是 有用的,这是人文主义者的积极生活态度的反映。比如当时的解剖学和植物学的突飞猛进,绘 画、音乐以及诗歌等都在用自己的“浪漫”方式解放人类的思想。在复古与创新的大潮中,艺术 与科学在以各自的方式表达着对自然界的热爱。近代科
17、学一定程度上正是在这种复兴古代和 热爱自然的双重作用下发现了世界与人。 (1)概括材料一的观点,并分析这种观点形成的依据。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括文艺复兴与近代科学的共同之处。 (3)综合材料一、材料二和所学知识,分析文艺复兴前后科学发展的原因。 参考答案(1)观点:中世纪科学研究和学校教育促进了文艺复兴的产生。 依据:中世纪科学和文化 的发展;史料的进一步挖掘和重新解读。 (2)共同:关注现实世界,重视人的价值,积极的态度。 (3)资本主义商品经济的发展;文艺复兴解放了人们的思想,推动了近代科学的兴起与发展。 14.阅读材料,完成下列要求。 材料一 文艺复兴是一个巨人辈出的时代
18、归结到根本点,应该说文艺复兴对世界文明最伟 大的贡献,还是它通过自己各方面的重大成就,昭示了一种个人主义的伦理观而最迫切需 要解决的却是个人主义的合法性(或正当性)问题,因为只有解决了这个问题,一切阻碍个性自由 发展的传统束缚才有可能统统被冲破,以往一直受到严重抑制的个人创造潜能才有可能得 到充分发挥,社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。 摘编自马克垚主编世界文明史 材料二 第 36 条 每一个真诚悔改的基督徒,即令没有赎罪券,也同样可以得到赦罪或免罪。 第 86 条 教皇是一切富人中的最富有者,为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂,而必 须花费可怜的信徒们的钱呢? “九十五条论纲” (1)结合所学知识,概述材料一中“个人主义”的内涵。概括解决“个人主义的合法性问题”的积极 意义。 (2)根据材料二,概括马丁路德发表“九十五条论纲”的目的及产生的作用。 参考答案(1)内涵:人文主义。意义:冲破传统的束缚;充分发挥个人创造的潜能,开启了由传统向 现代的转变进程。 (2)目的:反对罗马教皇兜售赎罪券。作用:揭开了德国宗教改革运动的序幕。