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1、第 1 页 x 场创建学习型企业动员大会讲话 特征码 DZCXutLhPUjroTwkuLMM 今天召开这个“创建学习型企业”动员大会，主要目的 就是为咱们党员队长后勤人员输入创建学习型企业理论知识， 在座的各位同志都是我们小桂林场的骨干，希望你们深入理解 创建学习型企业的意义，努力配合场里开展创建工作。 今天主要要讲三个问题，一是什么叫学习型企业？二是为 什么要创建学习型企业？三是在我场如何开展创建学习型企业 活动？ 第一章 什么是学习型企业 今天我们坐在一起开“创建学习型企业动员大会” ，首先要明白 什么是学习型企业。学习型企业这个“学习型”指的其实是一 第 2 页 种企业管理理论，它源于
2、“学习型组织”管理理论。学习型组 织管理理论不是学习理论，而是一种最先进、最前沿的管理理 论。 所谓学习型组织，是指以共同愿景为基础，通过培养弥漫于整 个组织的学习气氛、充分发挥员工的创造性思维能力而建立起 来的一种有机的、高度柔性的、扁平的、符合人性的、能持续 发展的组织。这种组织具有持续学习的能力，具有高于个人绩 效总和的综合绩效。 学习型组织理论放到企业里去用，就是创建学习型企业，放到 政府里去，就是创建学习型政府，放到社区（家庭）里去用， 就是创建学习型社区（家庭） ，等等。总之，不管是创建学习型 政府也好，创建学习型社区也好，创建学习型党支部、工会也 好，创建学习型企业也好，都是指用
3、这种最先进的“学习型组 织理论”来管理政府、社区、企业等。 “学习型企业”的概念我觉得通俗的说呢，就是企业里职工自 身学习和团队共同学习相结合，逐步提高职工的学习力、创新 力，改变职工的思想状况和心智模式，提炼出一个职工和企业 的共同愿景，为了这个共同愿景，职工不断自觉创新，主动要 去超越自己，从而使企业得到可持续发展能力，核心竞争力整 第 3 页 体提高，在市场上获得巨大的经济效益，最终实现企业和职工 的共同愿景,并让职工从中活出生命的意义。 这里“共同愿景”一词我理解呢，就是企业和职工共同的目标， 即职工对未来的美好愿望和企业美好的前景。 我认为身为企业员工要知道企业是你赖以生存的平台，你
4、要珍 惜现在的工作，自觉的为企业服务，其实也是为你自己努力工 作，企业倒闭了，你也失业了，我不说下岗，就因为以后根本 就没有下岗这一说了，没有工作就失业。对于我们小桂林场来 说，我们所依附的农林工贸公司只是集团公司的一个小单位， 在市场经济大潮中，到底能有多少年寿命，以后会不会被人兼 并重组，谁也不敢讲，不要觉得集团公司不倒闭，我们就没事， 相城矿不就破产了嘛？谁事先又能想的到。再说国家的政策总 是在不停的调整着的，现在国家在扶持国有大型企业，但谁敢 说以后在国外企业的冲击下，在市场经济的竞争中，xx 矿业集 团就一定不会破产倒闭？一些大型煤炭企业如汾西矿务局、阜 新矿务局不都申请破产了吗！要
5、知道在外国一般大企业的寿命 平均不超过 40 年，只相当人类寿命的一半。我们国家的大型企 业现在还是依靠国家扶持，在国家宏观调控下发展的。所以我 们都要有危机感和使命感，说到危机感，我给大家讲个故事： “把青娃放在热水里，它会感觉到危险而立即跳出来。但若是 第 4 页 把青娃先放在冷水里，再将水慢慢加热，麻痹的青蛙就会耗尽 体力，再想跳出来为时已晚。 ”我们可不能变成那只跳不出来的 青蛙，要奋发有为，超越自己、不断创新，善待企业、善待小 桂林场，就是善待你自己！ 刚才我们听了“学习型组织理论”的概念解释，现在我们继续 了解“学习型组织理论”的特征，就是说一个学习型组织他有 什么特点呢？ 组织成
6、员拥有一个共同的愿景。组织的共同愿景（Shared Vision） ，于员工个人的愿景而又高于个人的愿景。它是组织中 所有员工共同愿望的景象，是他们的共同理想。它能使不同个 性的人凝聚在一起，朝着组织共同的目标前进。 善于不断学习。这是学习型组织的本质特征。所谓“善于 不断学习” ，主要有四点含义：一是强调“终身学习” ，二是强 调“全员学习” ，三是强调“全过程学习” ，四是强调“团体学 习” ， 学习型组织通过保持学习的能力，及时铲除发展道路上 的障碍，不断突破组织成长的极限，从而保持持续发展的态势。 “地方为主”的扁平式结构。传统的企业组织通常是金字 第 5 页 塔式的，学习型组织的组织
7、结构则是扁平的，即从最上面的一 决策层到最下面的操作层，中间相隔层次极少。它尽最大可能 将决策权向组织结构的下层移一动，让最下层单位拥有充分的 自决权，并对产生的结果负责，从而形成以“地方为主”的扁 平化组织结构。 自主管理。 “自主管理”是使组织成员能边工作边学习并使 工作和学习紧密结合的方法。通过自主管理，可由组织成员自 己发现工作中的问题，自己选定改革、进取的目标，自己进行 分析、解决问题，从而增加组织快速应变、创造未来的能量。 员工家庭与事业的平衡。学习型组织努力使员工丰富的家 庭生活与充实的工作生活相得益彰。学习型组织对员工承诺支 持每位员工充分的自我发展，而员工也以承诺对组织的发展
8、尽 心尽力作为回报。 学习型组织有着它不同凡响的作用和意义。它的真谛在于：学 习一方面是为了保证企业的生存，使企业组织具备不断改进的 能力，提高企业组织的竞争力；另一方面学习更是为了实现个 人与工作的真正融合，使人们在工作中活出生命的意义。 第 6 页 第二章 为什么要创建学习型企业 刚才讲了许多学习型组织的定义和特征，各位同志也差不多该 对学习型企业有一定的感性认识了。 我们再接着说为什么要创建学习型企业。 人们常说：当代城市之间、国际之间科技、经济的竞争，说到 底是人才的竞争。这个“底”其实并非真正的底，真正的“底” 是人才的学习力，包括全体市民、全体国民的学习力。套用裴 多菲一句诗：人才
9、诚可贵，学力价更高。 所谓学习力乃一个人学习态度、学习能力和终身学习之总和。 这也是动态衡量人才质量高低的真正尺度。好比两名同样大学 毕业的人才，一名学习力一般，且踏上社会后不再继续刻苦学 习了，三五年后他的知识已被折旧了一半；而另一名学习力较 强，踏上社会后又能边工作边学习，则三五年后很可能已经事 业有成。 第 7 页 随着知识经济时代的到来，企业之间的竞争越来越表现为员工 素质的竞争，只有具备高素质的人，才能有高素质的企业。而 员工的高素质，在很大程度上取决于其学习能力。从这一意义 上说，在新的时代背景下，企业竞争的实质是学习能力的竞争， 企业竞争惟一的优势是来自比竞争对手学习得更快的能力
10、。因 此，打造学习型企业，鼓励员工不断学习，更新知识结构，最 大限度地发挥自己的智力，是企业参与知识经济时代竞争的必 然选择，也是在市场竞争中站稳脚跟并赢得竞争的重要保证。 有资料表明，在全球 500 强企业中，50以上都是学习型的企 业。美国排名前 25 位的企业，80是学习型企业。全世界排名 前 10 位的企业，100是学习型企业。我国的海尔、联想、宝 钢、小天鹅等知名企业也在实践中积极探索建立学习型组织。 可以说，重视员工的学习培训，积极创建学习型企业，正是这 些企业成功的关键所在。 当前我们 xx 矿业集团正处于新一轮加快发展的关键时期，创建 学习型企业，是集团公司党委以党的十六大精神
11、为指导，认真 分析当前经济全球化和科技革命加速发展，市场竞争日趋激烈 的新形势而作出的一项战略性决策。这对于全面加快矿区改革 发展步伐，不断增强集团公司核心竞争力，具有重大而深远的 意义。 第 8 页 我们集团公司老总许崇信在今年 3 月 23 日在集团公司创建学 习型企业动员大会上的讲话 就指出： 创建学习型企业，是贯彻党的十六大精神、实践“三个代表” 重要思想的内在要求。创建学习型企业，是应对新科技革命、 提升矿区产业层次的必然选择。创建学习型企业，是实现矿区 经济跨越式发展的重要支撑。 第三章 怎样创建学习型企业 集团公司已经提出了创建学习型企业的阶段性目标是：一年打 基础，两年见成效，
12、三年上台阶。经过 3-7 年的努力，力争实 现“五个一”目标。 1、确定一种先进的学习理念。 2、造就一支高素质的干部职工队伍。 第 9 页 3、建立一套推动和促进创建工作的保障机制。 4、建成一批具有淮北矿业集团特色的学习型团队。 5、创造出一批具有国内外先进水平的物质文明、精神文明和政 治文明成果。 我们 x 公司也下发了创建学习型企业工作通知 ，确定 8 月份 为引入创建学习型企业有关理念的知识月，9 月份为“大讨论、 大学习”活动月，10 月份为理论培训月。 我们 x 场经过认真研究，决定成立 x 场创建学习型企业领导小 组，组长由我担任，负责全场创建学习型企业的全面安排指导 工作和“学习型党支部”的创建工作；副组长由 x 担任，负责 “学习型领导班子”创建工作，成员有 xx，x 负责“学习型工 会”的创建和相关宣传工作，x 负责“学习型班组”的创建工 作，按照 x 公司党委要求开展形势多样的创建活动。 同志们，我们不能做井底蛙，整天看到的都是场里这么一小块， 要把目光放开阔点、眼光看长远点，用学习去改变命运，为咱 们 x 场描绘出美好的明天，真正活出生命的意义吧！ 第 10 页