“五四特色团委”创建工作总结报告.docx

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1、第 1 页 “五四特色团委”创建工作总结报告 特征码 IBeeOeTfdslEVzbEuwYr ahruq Khan、美国北卡莱罗纳州立大学社会工作学院郭申阳 教授、中国社会科学院社会学研究所唐峻研究员等国内外知名 学者在我院开展讲座，动员广大青年团员参与讲座讨论，开阔 了视野、培养了良好的专业学习氛围；除此之外，我院团委学 习部积极开展学术沙龙，通过定期的读书交流活动活动来交流 学习方法、互通有无、进行自由的发言和讨论来营造良好的学 术氛围。 2、倡导榜样力量：鉴于我院拥有传统的专业优势和创新活动大 赛获奖的经历，我院团委在创新项目的参与宣传上注重开展朋 辈教育，每年将邀请历届课外学术科技作

2、品竞赛获奖选手向其 他青年团员传授经验。到目前为止，我们的经验分享会已经开 展了 4 次，获奖选手分别从选题、研究方法、研究实践、报告 撰写等方面进行介绍，活动的开展还吸引了很多其他兄弟院系 的青年参与进来；分享会的影响还扩大到其他高校，我院获奖 选手受到 XX 理工大学等兄弟院校的邀请前往进行经验分享，收 到了显著的成效。 第 2 页 3、依托学生社团：目前挂靠在我院团委下有青年调查协会、社 会工作协会、乡土建设协会；青年调查协会强调科学研究方法 的培养，包括问卷设计、抽样方法到、调查实践等一系列研究 型创新实践能力的训练和拓展，青年会员通过一系列的调查实 践不但主动走出校园，而且从接触社会

3、各类群体的时候找到创 新项目的新点子；社会工作协会以社会工作专业为依托，通过 科学商店项目的申请，利用专业优势提供社区服务，打造门店 服务品牌，由此产生的科学商店的商品研究型报告，这也 成为青年团员创新项目的雏形，为“大夏杯“、 ”挑战杯“等赛 事的创新性科研项目提供了基础；乡土建设协会以支教活动为 主，服务对象主要是各地民工子弟学校的流动及留 守儿童，我 院的专业优势在接触底层群体的过程得到了充分的体现，在与 这类群体进行沟通的过程中获得灵感，我院第九届、第十届、 第十一届、第十二届参加全国挑战杯获奖的项目均与农民工和 征地农民有关，无不得益于社团对青年团员走出校园、观察社 会和实践能力的培

4、养。 4、鼓励跨专业、跨年级交流。在创新项目的推进上，我院团委 充分鼓励跨专业、跨年级的交流与合作，在第十届挑战杯的参 与中，我院与法律系共同合作的流动青少年管理模式新探索 获得 XX 市挑战杯二等奖、全国挑战杯三等奖的好成绩；在第十 一届全国挑战杯比赛中，由我院 05 级和 07 级青年团员共同合 第 3 页 作的断裂与重塑：“村改居”后城郊新市民群体的身份认同 研究获得全国一等奖；而在刚落幕的第十二届全国挑战杯竞 赛中，曾经参加第十一届挑战杯的 07 级青年学生凭借也已获得 的宝贵经验，携 09 级的学生一起，以创新项目“村改居”后 城郊新市民群体生活满意度研究再次斩获 XX 赛区特等奖以

5、及 全国赛区三等奖的好成绩，充分发挥了高年级与低年级传承的 优势和衔接，使得我院团委在创新项目的参与上能够厚积薄发， 保证创新人才培养的连贯性和可持续性。 （二）主动出击，加强与各个职能部门的联系与合作 1、统筹资源，加强与学校职能部门的联系 针对当前很多高校院系团委在创新人才培养上出现的“单打独 斗”的被动局面，我院团委积极加强共青团作为学校学生工作 的主要资源统筹体系优势，积极加强与校学工部、校教务处以 及校团委的沟通、交流和合作。例如，XX 师范大学教务处为鼓 励大学生创新，特别设立了“大夏基金” 、 “XX 市创新基金” 、 “国家创新基金”等基金支持大学生开展创新项目研究，我院 团委

6、通过与教务处进行及时的沟通，商讨创新项目的评价标准 以及具体要求，并将这种要求及时在广大青年中进行宣传。从 社会发展学院成立至今，我院申报各类创新基金的数量和成功 第 4 页 率获得了大幅度提升，今年，我院共有 15 个项目获得申请立项， 在所有申报项目的院系中名列前茅；与此同时，我院项目结题 的质量也在逐年提高，在今年的 XX 市本科生社科论坛中，在 115 篇作品中，我院学生在创新基金的资助下完成的研究项目 在评出的 5 名一等奖中脱颖而出，斩获了其中四个一等奖，在 各大参赛高校中位居首位。 2、利用院务委员会的平台，发挥决策效应 团委作为学生工作的主管单位，在创新人才的培养上一直处于 建

7、议、引导这样边缘的地位，用决策来影响创新人才的培养上 有限。我院团委在与院系领导取得共识的情况下，成立了院务 委员会，委员由学院院长、分管教学的副院长、党委书记、党 委副书记、青年教师代表以及团委书记共同组成。委员会定期 召开工作会议，就学生的教育成长及培养方案进行讨论。我院 团委身处了解团员需求的第一线，充分发挥这一优势，将学生 需求以及建议反馈到组委会，参与到创新人才的培养决策中来。 例如，我院在本科生教学上一直沿用以往的培养方案，将论 文写作这一门课放到大三下甚至大四上，用这样的培养模式 可以帮助学生完成学年论文和毕业论文，但这种被动性的安排 不利于培养青年学生的主动性和创新性。因此，我

8、院团委通过 深入了解青年学生的需求，在院务委员会上提出了将论文写 第 5 页 作这门课提前到大二这一年，不但可以尽早培养学生的问题 意识和学术灵感，还变被动为主动，通过问题意识的培养、资 料的搜集、研究方案的制作以及论文写作规范等进行为期半年 到一年的专业培养，有利于挖掘具有潜力的创新项目。该提议 得到了院务委员会的同意，我院团委并在这门举足轻重的课程 教师的选择上发表了意见和看法，充分发挥了决策效应。这种 机制的建立也是保证我院青年学生一直在挑战杯这样大型的创 新项目竞赛中获得奖项的关键。 3、注重与青年教师的沟通，打造师生共赢的平台 专业教师的辅导在创新型人才的培养上发挥着举足轻重的作用。

9、 我院团委通过院务委员会例会充分了解院系青年教师的研究方 向和优势，在青年学生参与的创新项目中寻找与当前青年教师 研究兴趣的契合点，在此基础上通过向适合的老师进行项目推 荐，搭建指导的桥梁；除此之外，我院团委结合教务处的本科 生导师制，为每一位本科生配备了人生导师，指导其本科阶段 的学习及创新活动。我院团委通过与辅导员工作进行结合，通 过制定本科生导师考核制，将青年教师对青年学生的创新项目 指导情况纳入考核指标，明确岗位职责和评价工作，切实保证 青年教师对创新人才培养的支持力度。 第 6 页 （三）注重监督，实时追踪创新项目进展 在创新人才的培养上，我院团委不但关注前期的宣传、决策的 参与和与

10、各个职能部门的多方联动，还对创新项目的进展进行 跟踪参与。例如，在青年学生获得创新基金立项、并取得与指 导老师的联系以后，团委学习部会以一个季度为周期，检查项 目的进度，并在半年以后进行一次中期考察，组织中期考核； 在为期一年的创新项目实施结题阶段，我院团委在教务处和院 务委员会的帮助下组织青年教师进行终期考核答辩，确保创新 项目能够顺利、高效、高质量地开展。 （四）加大支持，改进并完善对创新人才的激励制度 1、设立大学生科研基金，对重点项目团队进行扶持。我院为了 鼓励创新项目的开展，专门设立“华夏基金”为青年学生提供 科研经费支持，由学生自主组织团队，向学院提交申报表，学 院组织专业老师进行

11、评审，确定立项项目。然后通过中期检查、 结题报告审查等形式对项目进行监管，并下发资助金额。到目 前为止，学院下发了 4 万元资金，资助了学院近 30 个项目团队。 科研基金的设立，对营造学院的科创氛围起到了积极的推动作 第 7 页 用，并为我院学生参加“大夏杯” 、 “挑战杯” 、 “XX 市本科生社 科论坛”等学术科技作品竞赛获奖打下了坚持基础。 2、促成建立多元化的教育成果评价机制。在教学评价机制上， 我院团委也探索了一条多元化教育成果评价机制，以激励创新 人才主动积极参与创新。在这一套激励机制中，不但将创新项 目与奖学金的评定挂钩，还参与免试直升研究生的加分政策， 除此之外，我院团委将创

12、新项目的开发与教务处的创新学分评 定相结合，用创新项目成果抵扣在校期间的公选课学分，充分 保证创新型人才的积极性。 （五）注重研究，探索创新人才的培养机制 在创新人才的培养机制上，我院团委还积极进行理论研究，由 我院团委组织申报的青年课题立足创新、着眼发展、服务后 世博高校共青团促进创新人才培养机制研究 ，从剖析共青 团负责组织的“挑战杯”获奖案例为视角，试图分析现今高校 共青团创新人才培养中存在的好的经验，对其推广及改进的可 行性进行研究，从而破解共青团创新人才培养之难题，深入挖 掘共青团组织创新人才培养的实现机制，立足创新，着眼社会 发展，为“后世博时代”的人才培养贡献力量。该课题已经完

13、成结题报告，在此基础上我院团委将在 XX 各大高校中进行布点 第 8 页 实验，目前正在向各大高校收集具体数据中。该课题的研究成 果将对共青团培养创新性人才提供较为丰富的理论及实践支持。 （六）延伸第一课堂内容，打造我院科创品牌 自启动创建 XX 市“五四特色团委”以来，学院团委继续强化品 牌化建设，并努力在全校范围内推广，为学术校园建设贡献力 量。XX 市本科生社科论坛作为 XX 市 7 所高校以主修社科专业 的学生学术交流的平台，正逐渐走上正规化与品牌化的道路。 到目前为止，我院团委已成功主办了第二届、第五届本科生论 坛，并承担了第一届、第三届、第四届分论坛的筹办工作。在 10 月 29

14、日刚刚落下帷幕的第五届 XX 市本科生社科论坛中，组 委会收到了来自复旦大学、同济大学、XX 大学、XXzd 大学、XX 财经大学、XX 立信会计学院一共 115 篇论文，25 篇论文入围决 赛，5 个分论坛分别评出一二三等奖一名，在本次论坛中，我 院青年学生获得一等奖四名、二等奖一名、三等奖一名的好成 绩，充分展示了我院学生在创新型项目研究上的优势。 “双社月”活动张亦农老师讲座 （七）彰显素拓活动先进内涵，提升青年综合能力 第 9 页 为全面拓展我院青年的素质，学院团委组织了丰富多彩、喜闻 乐见的素质拓展活动：如开展“双社月” （社会学和社会工作主 题活动月） ，打造自有品牌。 我团委以专

15、业为背景，创新性地 以一个月为时间跨度，集中呈现、开展各类体现我院特色和学 生风采的活动，同时欢迎全校同学的参与，如：优秀社会学 （社工）电影展映、活动月系列讲座、话剧演出等。充分发挥 基层团支部的作用，凝聚团员青年关怀社会、关爱民生，关注 弱势。 一年一度的学导联欢会，通过学导与所导同学的互动和节目演 出，增进友谊，帮助新生更早地融入社会发展学院大家庭，同 时也为之后的迎新晚会做铺垫。学导联欢会在各位学导的带领 和大一新生的参与下，不仅帮助大一新生更好地适应大学生活， 也增加了青年团员的凝聚力。 近两年来，学院团委在素质拓展活动方面也取得了骄人的成绩： 学院联合法律系团学联，组织力量参与了

16、20XX 年“银杏杯”文 艺汇演，小品剧魔椅获得优秀奖。另外，我院团委还与中 文系、历史系等兄弟院系的团学联，举办了人文社科十大歌手 比赛；在 20XX 年“银杏杯”红歌会上，我院联合法律系、政治 学系，共同努力，最终取得了三等奖的好成绩。与此同时，团 第 10 页 学联还组织同学们参加校运动会、莘生杯体育联赛、阳光体育 联赛等多个体育活动，并获得了阳光体育联赛女子篮球第三名、 男子羽毛球第三名的好成绩。今年 8 月，我院 10 级本科生与金 统学院、政治学系共同组成的合唱连获得二等奖的好成绩。在 这些活动中锻炼了同学们的能力和毅力，提升了同学们的团队 意识和集体荣誉感，增强了集体的认同感和凝

17、聚力。 在团学联内部，除了原有各部门的干事培训外，今年开设的部 长培训班旨在帮助各部部长尽快完成角色转变，进一步熟悉部 门业务，同时培养他们的领袖气质。在培训班中，既有优秀前 辈们的经验故事，也有培养团队意识的互动游戏；既有对团学 工作的再认识，也有工作中的实用技巧。部长培训班在很大程 度上帮助了新部长尽快适应新的角色和工作，也为今后的工作 打下了基础。 三、以服务青年为根本，建设服务于青年成长成才的坚实阵地， 举办一系列主题鲜明形式多样的精品活动 在阵地建设方面，学院团委广开言路，创新思维，立足青 年成长成才需要，加强宣传、团校、实践、志愿者服务等四块 阵地的建设，取得显著成效。 第 11

18、页 （一）大力加强宣传阵地建设，锻造团学工作基石 简报社家茶坊 学院团委非常重视宣传工作，不仅专门开辟了社会发展学院网 站，对团建工作进行实时更新；每月制作一份社家茶坊 ，宣 传学院最新动态；另外，还在人人网注册“华师社会”域名， 在新浪上开辟了“社会发展学院团学联”的微博，对各类团学 活动进行更新、记录，搭建了青年学生获取信息和互动的交流 平台。除此之外，由我院团委学生干部自编、自导、自演完成 的欢迎加入社发院视频目前在各大视频网站上已经超过十 万次的点击率，成为宣传我院的重要门户。 另外，我们还建立团学联各部门以及各团支部通讯员制度，提 升宣传工作的效率；积极向校园网、青年网、 团学工作简

19、报 、 大夏之声投稿。 （二）全力巩固团校阵地建设，创新思政教育模式 为了更好地整合资源，提高团员们的素质，发挥青年团员的才 能，我院团委与传播学院团委合作开办由社会发展学院与传播 学院联合团校。各项活动的安排都旨在与学员分享先进思想、 第 12 页 提升学院团干能力、增强学员团学知识、提升学员演讲与口才 能力、开拓学院在团学工作中的思路、讨论团工作的重点，并 在活动中寓教于乐，这样不仅提升了学员们的团结协作能力， 而且也以循序渐进的方式逐步提升了其活动实践能力。迄今为 止，我院团委与传播学院已经进行第二次联合团校的合作，联 合团校的开办不但加强了兄弟院系的联系，更使得不同的院系 之间互通有无

20、、取长补短，在团员干部的培养上探索出一条跨 专业、多元化培养的道路。 （三）努力完善实践阵地建设，拓宽青年发展空间 为了培养和提高广大团员青年的实践能力，动员和引导广大团 员青年积极参与到创建和谐社会和我校创建世界知名高水平研 究型大学进程中来，实现全面发展，积极服务社会，成为“知 行合一”且兼有社会责任感和社会适应能力的创新型人才，我 院团委以科学商店实践基地为依托，建立了 XX 师范大学科学商 店社会工作部颛桥门店和梅陇门店两个实践基地，通过开展 “绿色后世博” 、 “龙的传人”民族文化体验活动、青少年正面 成长等实践活动，为我院团委培育特色项目、创造精品打下了 较好的基础。 除此之外，我

21、院社会实践部主办的百城千乡牵手爱心行“你和 第 13 页 我心连心”暑期社会实践活动分别在 XX、安徽、河南和江苏四 个省同时开展，活动包括“大哥哥大姐姐暑期夏令营” 、 “吴泾 星火村” 、 “XX 青少年中心”以及“暑期颛桥社区学校”等结对 活动。该项目获得了 XX 市暑期社会实践优秀项目奖以及 XX 师 范大学暑期社会实践“最佳项目奖” ，蒋榴燕同学也获得了暑期 社会实践项目“先进个人” 。丰富的实习实践经历，为学生就业 打下了良好基础，我院历届毕业生就业率名列学校前茅。 （四）积极开辟志愿活动阵地，凝聚和指引团员青年 1、寻找“大哥哥大姐姐”活动，生命影响生命。这一用志愿精 神凝聚团员

22、青年的活动，从本院团学工作中起步，通过发动志 愿者与城市的农民工子弟进行结对开展帮助，现已发展为全校 青年广泛参与的大型志愿行动。在第一季大受好评后，我们组 织的第二季招募首轮就募得 188 位志愿者，最终通过筛选确定 了 56 名志愿者。我院团委专门开设志愿者培训班，如：请吴泾 镇社工或世博志愿者来为志愿者讲授经验，这也得益于我们在 世博志愿服务中积累的一些经验。同时，将目标转向相关专业 的老师，比如社会学、社会工作和心理学专业。通过“给社会 发展学院教工党支部的倡议书” ，倡议每个教师党员负责督导一 个农民工家庭的扶助，发动他们也参与到这个充满爱的志愿行 动中来，得到了广泛响应。 第 14

23、 页 2、依托社团资源，接力志愿行动。挂靠在我院团委下的乡土建 设学社和青年调查协会都是我校的优秀社团（分别是五星级和 四星级社团） ，两者都集学术性、思想性、公益性、实践性为一 体，始终坚持学术性和实践性的统一，投身于志愿行动。如： 前者 08 年赴安徽省涡阳县进行义务支教活动并开展对农村留守 儿童的调研、09 年前往山西陈村支教；后者一直就同学们关心 的社会问题进行调查研究和深入探讨、09 年参与组织了关于 “校园垃圾桶设置”等调查。 回顾近一年来学院团委的团学工作，全体青年在我院团委的号 召下紧密团结在一起，围绕着以上三点工作思路，振奋精神， 团结协作，积极开拓，为社会发展学院团委作出了诸多的贡献。 展望未来，创建工作并不是最终的目的，社会发展学院将循着 特色团委的创建之路，完善机制、打造品牌、挖掘优势，为开 创社会发展学院团委工作的新局面，我们将继续加强团结、顾 全大局、埋头苦干、开拓进取。我们相信一定能够谱写共青团 工作更加辉煌的篇章！ 共青团 XX 师范大学社会发展学 院委员会 第 15 页 20XX 年 11 月 *