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1、第 1 页 “两学一做”学习教育督导工作方案 特征码 ybtprsoNPkTTJQvAyWMG * “两学一做”学习教育督导工作方案 根据 xx 县“两学一组”学习教育方案要求，参照县委学习 教育督导工作方案 ，结合实际，制定以下督导工作方案。 一、督导组工作职责 1.负责各单位“两学一做”学习教育的联络协调、指导督查等 工作。 2.按照县局“两学一做”学习教育领导小组的统一安排，按时 开展指导督查工作，督促各单位高标准、高质量完成学习教育 任务。 3.定期了解掌握各单位“两学一做”学习教育进展情况，形成 工作汇报及意见建议，及时报送县局“两学一做”学习教育领 导小组办公室。 4.负责督促各单
2、位“两学一做”学习教育进度统计上报和有关 信息报送工作。 5.指导和配合各单位认真做好省市县专项检查、明查暗访的各 项准备及配合工作。 第 2 页 6.完成领导小组交办的其他工作。 二、督导工作安排 根据xx 县“两学一做”学习教育督导工作方案 ，各督导组 在开展督导工作中要牢固树立“四种意识” （政治意识、大局意 识、核心意识、看齐意识） ，做到“四个全覆盖” （在组织领导 上覆盖、在分类指导上覆盖、在学习层次上覆盖、在问题整改 上覆盖） ，突出“五性” （持续性、经常性、针对性、层次性、 有效性） ，注重“五个带头” （领导干部要带头学习、带头研究、 带头讲党课、带头整改问题、带头做表率）
3、 ，做到“六有” （有 具体实在的实施方案、党员个人有学习计划、学习有重点、有 身边的学习标杆、有自己的亮点特色、有浓厚的学习氛围） ，真 正使各级党组织把学习教育贯穿到各项工作中，边学边改，以 学促做，推进各项工作的落实。为加强督导工作的落实，主要 进行 3 次集中督导。 第一次集中督导 1.时间安排：20XX 年 6 月下旬 2.督导重点： 各支部成立相关机构，制定学习计划、方案情况。 督查学习内容落实情况，学习各级“两学一做”实施方案， 各级领导关于“两学一做”讲话精神情况及结合教育特点学习 相关文件情况。 开展“学习有关文件、增强学习教育自觉性”和“坚守信仰 第 3 页 信念、增强规矩
4、意识”专题学习情况。 党委、总支、支部书记带头讲党课情况。 围绕“五结合、五比、五争当” ，创新学习载体情况。 对“两学一做”学习教育中的特色亮点及好经验、好做 法的提炼总结及宣传推广情况。 第二次集中督导 1.时间安排：20XX 年 9 月上旬 2.督导重点： 开展“强化宗旨意识、联系服务群众”和“发挥党员作 用、勇于担当作为”专题学习讨论情况。 “两学一做”学习教育听取意见情况，按照“四对照四 查看”要求，查深查准查实问题，建立问题清单、边学边做边 改情况。 “两学一做”学习教育中树立正反典型情况和落实学习教育 “五项原则”情况。 全体党员接合行业特点和岗位实际，践行“五大发展理念” ，
5、立足岗位做贡献情况。 第三次集中督导 1.时间安排：20XX 年 11 月上旬 2.督导重点： 党支部专题组织生活会和民主评议党员工作情况。 党支部和全体党员针对问题，整改落实情况。 第 4 页 各级党组织规范提升，强化党员管理，建立长效常态化机制 情况。 三、督导方式 各督导组要采取查阅资料、随机抽查、个别访谈、听取汇报、 明查暗访等形式定期深入各级党组织开展督查工作。突出问题 导向，对于督导过程中发现的问题要及时纠正，必要时可以采 取通报批评、下发限期整改通知书的方式加强督导。 四、有关要求 1.严格标准。各督导组要根据中省市县学习教育精神，严格标 准要求，找准工作定位，认真履行职责。在督导工作中针对发 现的问题要勇于提出意见建议，敢于坚持原则，避免得过且过。 2.注重实效。各督导组要理清督导工作思路，深入各支部了解 学习困惑，掌握实情，抓好阶段性工作部署，及时总结经验， 不断改进督导水平，着力提高学习教育质量。 3.及时汇总。各督导组要随时掌握了解所督导单位的学习教育 情况，在每次集中督导结束后，将督导情况和督导纪实表报县 局“两学一做”学习教育领导小组办公室。 第 5 页 *