《20XX——20XX学年第一学期期中考试总结暨表彰大会讲话稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《20XX——20XX学年第一学期期中考试总结暨表彰大会讲话稿.docx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 20XX20XX 学年第一学期期中考试总结暨表彰大 会讲话稿 特征码 kZBADDVqZsTLzWMsPsnS 20XX20XX 学年第一学期期中考试 总结暨表彰大会讲话 稿 各位老师、同学们： 大家下午好！ 根据学校相关工作安排，今天我们在这里隆重召开 20XX 20XX 学年第一学期期中考试总结暨表彰大会。在此，我首先向 经过半个学期努力取得优异成绩并获奖的同学表示热烈地祝贺！ 向辛勤工作的各位老师表示衷心地感谢！ 刚才，教务处段主任代表学校就本次考试做了一个全面客观的 总结和分析，充分肯定了高一二年级全体师生在前半个学期当 中付出的努力和取得的成绩，希望大家在今后的工作和学习
2、中 继续发扬优点、成绩，再铸新的辉煌。也点出了我们在教与学 的过程中表现出的问题和不足，希望同志们正视问题，认真反 第 2 页 思，做好调整。明白前车之鉴，后事之师的道理。有问题不可 怕，可怕的是我们不知道问题出在哪里和发现问题没有付诸行 动去解决。同时还就各年级、班级存在的问题，给出了一些行 之有效的建议和方法。总结分析全面到位，希望老师和同学们 遵照执行。 下面我就前半学期的教学及管理工作谈两点看法： 一、取得的成绩 1、高一年级学生较快地适应和融入了高中生活。因为各方面原 因，本届高一学生是历年来入学最晚的一次，但从近段情况来 看是各方面表现最好的一届。开学初，我们成功组织了军训、 入学
3、考试和入学教育，同学们经受住了烈日和风雨的考验，圆 满完成了训练及各项任务。从同学们半个学期的表现及月考和 期中考试的成绩来看，表现不错，在很多方面都得到了提高， 成绩也达到了我们预期的效果，希望同学们再接再厉，保持良 好的发展势头。 2、高二年级学生分科后取得正常发展。从分科比例上看，本届 高二年级文理分科情况正常，选课后也没有较大的变动，说明 同学们的选科是比较科学的，心理上也是比较成熟的。从分科 第 3 页 后的月考及本次期中考试的成绩来看，整体上没有出现较大的 波动，呈现出了健康发展的态势。 3、课堂教学改革和创新不断深化。今年是我校施行课改的第 10 个年头，施行“导、学、疑、展、练
4、”课堂教学模式创新的 第 3 个年头。这些年来，为了实现课堂效益的最大化，学校做 了很多工作：邀请专家讲座，选派教师外出考察学习，组织集 中听评课活动等等，强力推进了我校的课改工作。到现在，我 们的课堂教学发生了很大的变化，教师的主导作用和学生的主 体作用不断加强，学生素质的全面发展不断提高。今年我们还 进行了课改的阶段性总结，效果很好。希望全体师生积极投身 课改，从中获得自信、获得能力、获得成绩，取得成功。 4、学校的教育教学秩序正常推进。开学以来，在学校的精心组 织和全校师生的共同努力下，学校各项工作正常开展，有序推 进。老师们常规工作扎实有效，同学们在遵守纪律、两操两休、 课堂教学、活动
5、开展各方面都表现良好，希望大家继续坚持。 5、一大批优秀学生脱颖而出。经过半个学期的学习和努力，我 们不少同学成绩很突出，进步很大，比如，在今天的表彰大会 上就有 261 位同学获奖，充分说明了他们平时功课做得扎实， 复习巩固及时到位，其中也不乏有一些学生进校或进班时成绩 第 4 页 一般，但能够潜心向上，用心钻研，取得可喜的成绩。在这里， 我建议大家给他们同学点赞，叫好。也希望同学们能以他们为 榜样，确立目标，比拼赶超，在未来的考试中获得进步和成功。 二、存在的不足和建议 1、学习的自主性还未真正形成状态。从平时的检查中我们发现， 不少同学课前没有预习，课堂上不能独立自主的学习、思考， 课后
6、不能及时完成作业。甚至有些同学老师再三嘱咐、反复强 调照样不能完成学习任务。从这里可以看出我们同学身上还存 在惰性和奴性，还没有真正认识到学习应当是自己的事情，学 好知识将来获益最多的是自己，而不是别人。我们的图书馆、 阅览室、电子阅览室每天为同学们开放，但看书学习、查阅资 料的同学却非常有限，电子阅览室多数时间无人问津。相反， 楼道里追逐打闹的不少，闲聊的不少，玩手机、上网打游戏的 也一直屡禁不止，这些其实都是缺乏自主性的表现。我们一定 要积极主动的培养自己的高雅情趣和审美，学会正确的取舍和 选择，在追求和实践中获得成功。 2、行为习惯有待进一步规范。有很多同学早上、中午不按时起 床出公寓，
7、不能准时参加早跑和课间操，不能自觉排队文明就 第 5 页 餐，不能按时进入教室、回到公寓，不能按规定着装校服，同 学们中，抽烟酗酒、损坏公物、使用手机、翻墙上网、打架斗 殴、男女交往过密等现象时有发生。大家要明白行为形成习惯， 习惯形成素质，素质决定未来。不要让一时的自由和痛快毁掉 我们本该光辉灿烂的前途。好习惯，让我们受用终生。无规矩 不成方圆，学校也将在行为习惯养成上加大教育力度和强度， 加强检查力度和范围，希望同学们加强自我约束，严格遵守相 关制度，做遵纪守法的文明中学生。 3、学习效率的提高还有空间。同学们，自从实行双休日后，我 们每学期学习的时间比原来减少 20 天左右的时间，同时双
8、休日 不可避免的打断了我们学习的连续性。在这样的情况下，我们 如何完成学习任务，获得较大提高，就必须向效率要质量。在 这里请同学们先反思一下，课前预习你做的怎么样，课堂上有 没有走神、做不该做的事，课下有没有及时复习巩固，双休日 是不是延续了从周一到周五的学习状态。同学们，学习效率提 高的空间在哪里？就在这里。这些做好了，效率就高了，成绩 就好了。希望大家赶快行动起来，亡羊补牢，为时还不晚。 4、全面发展要有自觉意识。我们过去讲：要做一个“德、智、 体”全面发展的三好学生。其中，身体是生存和发展的根本。 健康的体魄需要合理的饮食、规律的作息和科学的锻炼来培养。 第 6 页 我们有些同学不吃早饭
9、，爱吃零食，暴饮暴食，甚至吸烟饮酒 的现象；有些同学熬夜看书、聊天、上网，白天趴桌子睡觉， 甚至有些同学早上第一节课就睡觉；有些同学不愿参加跑操， 不参加适当的体育锻炼等等，这些都不利于我们身体的发展。 所以三餐要合理搭配，要注意劳逸要结合，适当加强锻炼，这 样才能为我们的学习和发展提供充沛的精力。品德是做人的根 本，树人必先立德。当代中学生要努力践行“爱国、敬业、诚 信、友爱”的社会主义核心价值观，自觉抵制自私、狭隘，不 断凝聚正能量，传播正能量。能力是实现自我价值的根本，不 掌握一定的科学知识和能力，我们就不能在未来的世界竞争中 有一席之地。同学们，一定不要以为自己已经学的很好了，一 定要
10、有全面发展的意识。 5、以科学的规划实现人生理想。未来发展，不在于我们身在何 处，而在于我们朝何处发展。 为什么进行人生规划？哈佛大学有一个非常著名的关于目标对 人生影响的跟踪调查。对象是一群智力、学历、环境等条件差 不多的年轻人，调查结果发现： 27的人没有目标； 60的 人目标模糊 ； 10的人有清晰但比较短期的目标；只有 3 的人有清晰且长期的目标。 第 7 页 25 年后的跟踪研究结果是这样的：最后的 3，25 年来几乎都 不曾更改过自己的人生目标，25 年来他们都朝着同一方向不懈 地努力，25 年后，他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士， 他们中不乏白手创业者、行业领袖、社会精英；
11、10的有清晰 短期目标者，大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是， 那些短期目标不断被达成，生活状态稳步上升，成为各行各业 的不可缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等等； 60的模糊目标者，几乎都生活在社会的中下层面，他们能安 稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩； 27的是没有目 标的人群，他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过 得很不如意，常常失业，靠社会救济，并且常常都在抱怨他人， 抱怨社会，抱怨世界。 同学们，长期的规划能助我们实现远大的人生理想，而短期计 划会帮助我们实现短期目标。高中学习，我们的目标丰富而简 洁，那就是尽一切努力实现我们的大学梦。所以请你规划好每 一天，每一周，每一月，每个学期，每一年，整个三年的学习 生活。一步一个脚印，你的大学梦、人生梦都将不是梦。 谢谢大家！ 第 8 页 20XX 年 11 月 24 日