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1、第 1 页 XX 中学 2005 年度禁毒工作情况总结 特征码 JTfYSZOFTiSjAFDYEiXE * 龙坪中学 20XX 年度禁毒工作情况总结 学校始终坚定不移地把德育工作摆在素质教育的首要位置， 坚持以德治校，以德育人。作为一所拥有 18 个班级中学，在日 常行为规范教育中，始终把“五禁”教育（禁毒、禁烟、禁黄、 禁赌、禁入“四厅一吧” ）放在非常重要的突出地位上，并严抓 不懈。学校严格遵循教育部和国家禁毒委等联发的关于进一 步加强中小学生毒品预防教育工作的通知和市教育局、市禁 毒委联发的关于进一步加强青少年学生禁毒预防教育实施意 见及市、县学校禁毒教育工作考核评分标准等文件精神，积
2、 极有效地开展各种形式的禁毒预防教育活动。目前，全校师生 正为使我校“禁毒教育”活动取得新成效、更上新台阶而不懈 努力。 现将我校近来开展禁毒预防教育活动的一些做法和探索简 述如下： 一、明确职责，转变育人观念。 我校非常重视中学生毒品预防教育工作，成立了以校长为 第 2 页 组长的禁毒教育工作领导小组，下设办公小组，学生教育活动 组、宣传组，明确职责，落实到人。每学期均能将毒品预防教 育工作作为德育重点来抓，进行专项研究，制订专项活动工作 方案及实施方案，开展教育宣传活动，使毒品教育变消极被动 为积极主动。在学校开展禁毒预防教育活动中，学校校长和分 管副校长经常下到班级、现场，作工作指导并积
3、极参与。领导 的身体力行，转变广大师生对毒品预防教育的认识。 二、寓教于乐，注重宣传实效。 在常规教育工作方面，我们积极开展市禁毒委和市教育局 联合部署的禁毒教育活动，即组织观看禁毒片为了这一片净 土 、参观禁毒教育基地、举办一次禁毒教育主题班会、组织学 生开展一次禁毒教育征文活动、举办一次禁毒教育演讲比赛。 并在此基础上，不断增加活动的载体，丰富活动的内容和形式。 以下即为 20XX 年本校毒品预防教育工作的简要回顾：20XX 年 5 月，通过校园网播放禁毒预防教育专题片为了这一片净土 （1、2 集） ；20XX 年 5 月，展出一期国家禁毒办编辑出版的 “热爱生命，拒绝毒品”系列宣传画；2
4、0XX 年 6 月上旬，召开 一次全校性的“禁毒教育”主题班会；20XX 年 6 月初，举办一 次“禁毒教育”为主题的征文活动，20XX 年 6 月初，组织学生 参观镇综治委、禁毒办主办的禁毒教育图片展。 “6.26 禁毒宣 传日”作了珍爱生命，拒绝毒品的国旗下讲话，并开展禁 第 3 页 毒日宣传活动。20XX 年 9 月 20 日，举行“珍爱生命，拒绝毒 品”集体签名活动；20XX 年 10 月中旬，组织部分学生参观县 禁毒劳教所基地；20XX 年 10 月中旬，聘请法制副校长作法制 教育专题讲座；20XX 年 10 下旬，举行“禁毒教育”主题演讲 比赛，刊出一期拒绝毒品，珍爱生命的宣传窗；
5、另外，在 平时集会时，根据需要，经常予以强调。通过这些形式多样， 寓教于乐的活动，真正提高了教育的实效。 三、多方参与，构建立体网络。 禁毒教育是一个系统的社会工程，我们充分依靠家庭、社 会的力量，构建起立体型的教育网络。校内除了成立禁毒教育 工作领导小组外，还与班主任签订了班级安全、法制和禁毒 教育工作责任书 ，组织班主任学习禁毒知识有关文件精神，建 立一支信念坚守、业务精湛的德育队伍；组织全体老师配合班 主任对学习、行为困难学生开展一对一的帮教活动。通过开办 家长座谈会开展禁毒教育宣传，我们在每次家长座谈过程中， 都能将“禁毒”教育作为一个重要内容来宣讲；同时在每年的 寒、暑假， “6.2
6、6 国际禁毒日”和“十一”及“五一”长假 中，给每位学生家长分发“致家长信” （含禁毒教育要求） ，或 分发“禁毒教育专题信” ，提醒家长在假期这一特殊时段，加强 对子女的约束、管理，以防与社会不良少年来往。学生人手一 册“安全教育常积”读本（内含禁毒教育知识）加强自我教育。 在社区教育和防范方面，学校积极协调、邀请有关部门对学校 第 4 页 周边治安环境加大整治力度，并经常组织学校德育干部和管理 人员到学校附近的电子游戏室、网吧、娱乐场等易涉毒场所进 行定期和不定期的明查暗访。充分发挥法制副校长和片区民警 的作用，将社区中的真实案例，通过校园电视进行实况剖析， 收到较好的教育效果。利用各种新
7、闻媒介的力量和政府各部门 领导重视、参与的契机，大力宣传“禁毒教育”的重要作用和 社会意义，积极拓展“禁毒教育”的影响力。 四、内强素质，提升文化底蕴。 要做好毒品预防教育，根本的出路在于提高学生的内在素 质，因此我校非常重视校园文化建设。学校每年都通过举办体 育、文化周（节）和科技活动等丰富多彩的体育、文艺、科技 活动，发展学生的个性特长，培养学生的良好道德情操、意志 品质和生活情趣，提高他们的审美能力；注重校园环境建设， 加强校园环境管理，以精心规划的绿地、草坪、花草、树木和 净化美化的校园陶冶学生；以榜样人物生平简介，以突出我校 精神的校训、校风、教风、学风和有益于学生成长的口号激励 学
8、生；以黑板报、橱窗、报纸、广播、影视以及图书馆、阅览 室、阅报栏等多种形式和专用场所来感染学生；以富有学生生 活气息的名人、名言、学生字画、各种警句和简练的日常要求 来提示学生。同时，学校每学期都大张旗鼓地开展“校园佳星” 行为规范生及各类三好生、优干、进步生等先进学生的评比， 在广大学生中树立榜样，弘扬正气。学校一直重视规章制度的 第 5 页 建设和完善，经过多年的积累，已建立起一整套比较完善的管 理制度，成立了一系列比较科学、有序的领导机构，力争以完 善的制度、科学的管理和人文的评价帮助学生建立健全的人格。 通过一系列的措施，加强校园文化建设，强化“修中人”精神， 从而引导学生“学好知识、学会做人” ，提升学生知识文化底蕴。 总之，禁毒工作是一项复杂的社会系统工程。我们在实践 工作中也碰到诸多的困难，同时我们也在进行着禁毒预防教育 新途径、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育 成效。今后，我们要进一步探索并实践更多形式的禁毒教育活 动，扎扎实实做好中学生毒品预防教育工作，为创建荔浦县乃 桂林市“禁毒”斗争的新局面而不懈努力。 *