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1、课后知能检测 9课后知能检测 9 一、选择题 1美国科学家研究生长在墨西哥某地的野生玉米后发现，这种玉米含有包括苏云金芽 孢杆菌(一种产生抗虫毒蛋白的细胞)基因在内的转基因作物的基因，由此可见( ) 转基因作物的基因可以传播到野生植物中 转基因作物可对天然植物的遗传多样性构成威胁 为防止基因污染应当禁止转基因作物的研究 自然杂交过程实质是一个长期的转基因过程，两者没有任何区别 AB CD 【解析】 根据题意可知转基因植物的基因传播到野生植物中， 这样会对植物遗传多样 性构成威胁。 【答案】 C 2(2016绍兴检测)转基因生物的安全性往往引起人们争论的技术原因是( ) 转移基因的功能往往未知
2、转移基因的结构往往未知 外源基因插入宿主基因组的部位往往随机 外源基因往往是异种生物的基因 AB CD 【解析】 转基因生物所运用的外源基因是根据需要获取的基因， 其结构与功能往往是 已知的， 而插入宿主细胞染色体或基因组的位置往往是随机的。 可能对宿主细胞有不利的影 响等。 【答案】 C 3为解决不孕夫妇的生育问题而诞生的试管婴儿与设计试管婴儿的区别是( ) A前者根据愿望设计婴儿性别 B前者在操作过程中需要对基因进行检测 C后者可以根据需要取用婴儿的造血干细胞 D后者可以根据需要取用婴儿的器官 【解析】 通过试管婴儿技术帮助不孕夫妇孕育胎儿并顺利出生，符合人类的伦理道 德。但如果同时设计胎
3、儿性别，则是违背伦理道德的，会造成严重的社会后果。试管婴儿技 术不需要检测基因。 为了给已有的孩子治病而设计试管婴儿， 在胚胎植入母体前需要进行遗 传学诊断，以确定这个胚胎是否符合要求，符合要求的胚胎被植入母体并生出婴儿，取其某 些细胞如造血干细胞用于治疗是多数人能够接受的，如果取其器官用于治疗则是决不允许 的，这无异于谋杀。 【答案】 C 4试管婴儿、试管苗和克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果，下列叙述正确的 是( ) A都属于无性生殖，能保持母本性状 B都利用了细胞工程的技术 C都充分体现了体细胞的全能性 D都不会发生基因重组和变异 【解析】 试管婴儿为有性生殖技术， 且利用了动物细胞
4、培养技术， 试管苗体现了植物 体细胞的全能性，克隆羊体现了动物细胞核的全能性，三种技术过程中都有细胞分裂，都有 可能发生基因突变或染色体变异，但后两者属于无性繁殖，不会发生基因重组。 【答案】 B 5下列有关克隆人的说法错误的是( ) A克隆人是一种无性生殖方式 B克隆人证明了人体细胞核具有全能性 C在现有的克隆技术条件下成功率为 100% D中国政府禁止生殖性克隆人 【解析】 现有的克隆技术尚不成熟，主要表现为：重构胚胎成功率低；移植入母体子 宫后胚胎着床率低、流产率高、胎儿畸形率高；出生后死亡率高，正常个体极少。 【答案】 C 6下列各项不属于转基因食品无害性评价内容的是( ) A基因改变
5、引起的营养效果 B是否会引起过敏反应 C目的基因是否表达 D目的基因表达产物的滞后效应 【解析】 掌握转基因食品的评价方式和内容是关键。 目的基因表达产物和影响其他基 因的表达是突破口。评价的内容主要包括营养效果的改变、是否引起过敏反应和滞后效应。 【答案】 C 7有人担心重组 DNA 微生物会对环境甚至人体构成威胁，下面哪项不是他们担心的原 因( ) A重组 DNA 时外源基因的插入是随机的 B重组微生物降解塑料时会形成有害的中间产物 C重组微生物一旦进入自然界，会破坏生态系统的稳定性 D重组微生物只含有一两种外源基因，原来分类地位不会改变 【解析】 导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基
6、因生物的某些细菌或病毒杂 交， 从而重组出对人类或其他生物有害的病原体。 重组的微生物在降解某些化合物过程中所 产生的中间产物， 可能会对人类生活环境造成二次污染。 培养出的重组微生物打破了自然物 种的原有界限， 改变了生态系统中能量流动和物质循环， 因此担心某些地区的生态系统的稳 定性会遭到破坏。 【答案】 D 8下列属于基因检测技术应用的是( ) 侦查罪犯 预防遗传病 基因诊断遗传病 体外受精技术 AB CD 【解析】 基因检测技术是检测基因的碱基序列，基因检测技术可以用来诊断遗传病、 侦查罪犯和预防遗传病等。 【答案】 A 9伦敦大学医学院成功为一对丈夫家族有乳腺癌发病史的夫妇的后代进行
7、胚胎筛选， 并排除了后代携带致癌基因的隐患。该“设计婴儿”的培育流程如下 ： 通过人工方式得到 15 个受精卵所有受精卵生长3天时， 抽取一个细胞进行基因检测， 剔除含致癌基因的受精卵 选取不含致癌基因的健康受精卵植入妻子子宫，一个健康的“设计婴儿”得以孕育，下列关 于该项“设计婴儿”培育过程中所用技术的叙述，不正确的是( ) A通过人工方式获得 15 个受精卵，需要用到超数排卵和人工授精的手段 B检测受精卵中是否含有致癌基因，可以用“基因探针”进行检测 C需要利用基因工程技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除” D要将受精卵培养到 8 细胞胚或早期囊胚后，再移入子宫 【解析】 基因工程是通过
8、体外 DNA 重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传性状， 不能利用此技术对受精卵中的致癌基因进行“基因敲除” ；但可利用 DNA 分子杂交原理，通 过“基因探针”检测受精卵中是否含有致癌基因。通过超数排卵和人工体外授精的手段可获 得多个受精卵 ； 用于移植的胚胎，要将受精卵培养到 8 细胞胚、桑椹胚或早期囊胚后，再移 入子宫。 【答案】 C 10下列哪项不是中国政府对于克隆人的态度( ) A禁止生殖性克隆人 B不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验 C不反对治疗性克隆 D可以在克隆技术完善后进行克隆人研究 【解析】 中国政府态度很鲜明，禁止生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆。 【答
9、案】 D 二、非选择题 11“试管婴儿”技术是通过将不孕夫妇的精子和卵子取出，在试管中完成受精，并在 试管中培养使其发育到如图所示的时期， 再将胚胎移入女性子宫内发育成胎儿。 它不仅使一 部分不能生育的男女重新获得了生育的机会， 也为人类的优生开辟了新的途径。 据此回答下 列问题。 (1)人的受精卵通过卵裂，逐渐形成大量形态、功能不同的细胞、组织，并进而形成器 官和系统。从细胞水平看，卵裂的分裂方式是_。 (2)该图示时期是胚胎发育的_期。 (3)在该图下一时期，b 细胞最可能成为_胚层的一部分。 (4)“试管婴儿”的形成用到下列哪些技术(填序号)_。 动物细胞培养 体外受精 胚胎移植 核移植
10、 (5)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术” ，二者对人类作用上的 区别是_ _。 (6)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是 _ _。 【解析】 本题以试管婴儿培育为背景材料，综合考查试管婴儿的培育原理、技术、个 体发育等知识。解答本题时，注意题中信息涉及到的知识，联系回忆相关知识，进行分析判 断，归纳出正确答案。 【答案】 (1)有丝分裂 (2)囊胚 (3)内 (4) (5)前者主要用于治疗不孕夫 妇的不孕症，后者可用于治疗需要骨髓移植或造血干细胞移植等的疾病 (6)破坏了人类正 常的性别比例，违反了伦理道德 12 供体器官的短缺和排斥反应是制约器官移植的两个重要问题。
11、 而治疗性克隆能最终 解决这些问题。如图是治疗性克隆的过程图解： (1)相同的胚胎干细胞却克隆出供患者移植用的不同组织细胞，这是胚胎干细胞 _的结果，其根本原因是_。 (2)重组的新细胞经过发育，要想获得基因型完全相同的两个胚胎，可采用_技 术。 (3)若将上述技术应用于白血病病人的骨髓移植，图中患者是 O 型血，提供卵细胞的女 性是 AB 型血，则骨髓移植成功后患者的血型是_型。 (4)科学家为何要将患者的正常体细胞的细胞核植入去核的卵细胞，而不直接用正常体 细胞进行细胞培养？_ _ _。 (5)按上述方法克隆器官在器官移植方面的主要优点是 _ _。 (6)我国禁止生殖性克隆，但不反对治疗性
12、克隆的研究，请你谈谈为什么要反对生殖性 克隆？(至少写出两条理由) _ _。 【解析】 (1)由图知胚胎干细胞能够分裂、分化出各种细胞，原因是在特定的时间、 空间条件下，细胞中的基因选择性表达，分化出不同的组织细胞。(2)通过胚胎分割技术可 以得到两个基因型完全相同的胚胎。(3)血型由细胞核内的基因控制，O 型血白血病病人通 过治疗性克隆方法， 获得骨髓进行骨髓移植， 由于细胞核是患者本人提供的， 因此血型不变。 (4)卵细胞体积大，含养分多，并含有控制细胞核基因程序性表达的物质，因此用卵细胞作 为受体细胞进行移植后培养。(5)通过图示形成克隆器官，细胞核是患者提供的，无免疫排 斥反应，可以解决临床上供体器官不足和器官移植后免疫排斥的问题。(6)开放性问题，合 理即可。 【答案】 (1)分裂、分化 基因的选择性表达 (2)胚胎分割 (3)O (4)卵细胞体积大，含养分多，并含有控制细胞核基因程序性表达的物质 (5)解决了临床上供体器官不足和器官移植后发生免疫排斥的问题 (6)严重违反了人类伦理道德；冲击了现有的婚姻、家庭和两性关系等传统的伦理 道德观念；是在人为地制造心理上和社会地位上都不健全的人；克隆技术尚不成熟，可 能克隆出有严重生理缺陷的孩子