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1、课时跟踪检测(一) 植物激素调节课时跟踪检测(一) 植物激素调节 一、选择题 1下图是有关胚芽鞘向光性的实验，下列哪一项可表示甲、乙、丙三个胚芽鞘的生长 反应(箭头表示生长方向)( ) 2.某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发， 为探究其原因， 检测 了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如 图。根据激素的作用特点，推测图中 a、b 依次为( ) A赤霉素、脱落酸 B细胞分裂素、生长素 C脱落酸、细胞分裂素 D赤霉素、乙烯 3用云母片插入燕麦胚芽鞘尖端的不同部分(如下图所示)，一段时间后，弯向光源生 长的是( ) A B C D 4植物生长素的运输一般是由上向下运输，在侧芽部
2、位积累，所以侧芽生长素的浓度 高于顶芽，据此推测生长素的运输方式应属于( ) A扩散 B主动转运 C胞吞 D渗透 5引起植物体内生长素分布不均匀的因素主要是( ) A光照、地心引力 B温度、湿度 C温度、空气 D阴暗、温度 6向日葵和番茄都能产生果实和种子，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子” 。在上述 两种植物开花期间，遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度 的生长素。下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是( ) A两种植物都能形成无籽果实，产量不受影响 B番茄形成无籽果实产量未受影响；向日葵形成无籽果实产量下降 C两种植物都能形成无籽果实，产量下降 D番茄形成有
3、籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实 7在飞行于太空的宇宙飞船中，放置一株水平方向的幼苗，培养若干天后，根茎的生 长方向是( ) A根向下生长，茎向上生长 B根向下生长，茎向下生长 C根向水平方向生长，茎向上生长 D根和茎都向水平方向生长 8在市场上可看到发育不均匀(凹凸不平)的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发 育不良或未发育，这种现象可解释为( ) A种子的发育需要果实提供营养 B发育的种子里合成的生长素能促进子房发育成果实 C无种子的子房绝对无法发育成果实 D光照不均匀使生长素分布不均匀 9科学家做过如下的实验 ： 把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如下图 所示)；把含生
4、长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端，把另两块不含生长素的 琼脂小块作为接受块放在下端 ； 把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学上端朝下，做同样 的实验。三个实验都以单侧光照射。经过一段时间后，下列有关接受块的成分 变化的叙述，正确的是( ) A含生长素比多，含生长素比多 B含生长素比多，含生长素比多 C在小块中，含生长素最多 D中生长素含量之和比中生长素含量之和多 10科学家做了两项实验：(1)用适当浓度的生长素溶液处理未受粉的番茄花蕾子房， 发育成无籽番茄。(2)用四倍体与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊授二倍 体花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是( ) A上述
5、无籽番茄性状能遗传 B若取无籽番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 C上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子 D若取上述无籽西瓜进行无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有四个染色体组 二、非选择题 11.某生物课外小组， 选取四盆生长状况一样的幼苗， 利用右图实验装置(在 方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱外一侧有一固定光源，在暗箱一侧与光源平齐处 开一个小窗)做了如下实验： (1)固定花盆和暗箱，两星期后幼苗的生长状况为_ _。 (2)固定花盆，将暗箱放在旋转器上，以 5 周/h 的速度进行匀速、水平旋转，两星期后 幼苗的生长状况为_ _。 (3)固定暗箱，将花盆放在旋转器上旋
6、转，以 5 周/h 的速度进行匀速、水平旋转，两星 期后幼苗的生长状况为_。 (4)将花盆及暗箱放在旋转器上旋转， 以 5 周/h 的速度进行匀速、 水平旋转， 两星期后 幼苗的生长状况为_。 (5)该实验可以说明， 植物弯向一侧生长的刺激是_。 12某同学考察“发育着的种子能产生生长素并促进子房发育成果实”这一结论，她选 择了发育正常的黄瓜雌花，并设计了如下实验。 编号(雌花)套袋处理人工处理预期结果 1 号_不处理正常结果 2 号未开花前套袋不处理_ 3 号未开花前套袋 成熟的雌蕊柱头上涂上一定 浓度的生长素溶液后再次套 袋 _ 注：套袋能避免异花传粉，从而不能形成种子。 (1)请 补 充
7、 表 格 中 处 的 内 容 。 _； _； _。 (2)对比 2 号与 1 号可以得出的结论是_ _。 (3)对比 3 号与 2 号可以得出的结论是_ _。 (4)为进一步验证上述结论， 可再设计一个对照实验， 请写出实验设计思路并预测结果。 设计思路：_ _ _； 预测结果：_ _。 答 案 1选 B 甲胚芽鞘的左侧用琼脂处理，生长素可以向下运输，比向光侧生长快，所以 向右弯曲；乙胚芽鞘尖端用铝箔处理，不透光，不影响生长素的分布，所以直立生长；丙胚 芽鞘左侧用云母片处理，阻断生长素向下运输，这样右侧的生长快于左侧，向左弯曲。 2 选 A 脱落酸可保持种子休眠， 随低温贮藏时间的延长， 种子
8、中脱落酸含量有所下降， 赤霉素作用则与脱落酸相反，可解除种子休眠，促其萌发，故 a 曲线应代表赤霉素，b 代表 脱落酸。 3选 A 单侧光引起生长素横向运输，横向运输发生在苗尖。苗尖生长素运输被 阻断，不能向光生长。生长素在苗尖产生后，往下端运输，引起幼苗生长。纵向运输被阻 断，不能生长。背光侧被阻断，背光侧生长慢，背光生长。 4选 B 顶芽往侧芽运输，顶芽浓度低、侧芽浓度高，逆浓度运输，所以为主动转运。 5选 A 生长素的分布主要受单侧光和重力的影响。 6选 B 喷洒一定浓度的生长素都可以得到无籽果实，但向日葵的无籽果实就是空壳 瓜子，没有意义，所以仍减产。 7选 D 飞行在太空的宇宙飞船，
9、没有地球引力的作用，植株体内的生长素分布均匀， 所以根和茎都水平生长。 8选 B 果实发育不均匀与内部种子发育不良或未发育相联系，发育中的种子可以产 生生长素，进而促进果实发育。 9选 D 生长素在胚芽鞘尖端的运输特点：在尖端可以横向运输并受光的影响；只能 从形态学上端向形态学下端运输。 10选 B 两种果实都为无籽果实，但形成的原因不一样，一是因外界环境造成的，不 可遗传；另一个是因为遗传物质的改变造成的，可遗传。 11解析：本题解题的关键是弄清楚幼苗是否受到单侧光刺激。 答案：(1)直立生长 (2)向光生长 (3)直立生长 (4)向孔生长 (5)单侧光的照射 12解析 ： 本题解题的关键是把握单因子变量原则，找准自变量，再将自变量和实验现 象联系起来得出结论。 答案 ： (1)不套袋 不结果(子房不发育) 结无籽果 (2)受粉后种子发育并促进 子房发育 (3)生长素促进果实发育 (4)设计思路 ： 黄瓜雌花在未开花前套袋， 花开后受粉， 一段时间后去除正在发育的种子 预测结果：果实停止发育