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1、第 1 页 “一创双优”集中教育活动自查报告 特征码 CtUdxmIllawnXBPUYHPi “一创双优”集中教育活动自查报告 为认真贯彻落实濮阳县教育局“一创双优”集中教育活动学 习教育工作方案 ，深入开展“一创双优”集中教育活动，户部 寨乡中心校在县教育局指导下， ，高度重视，统筹安排，严密组 织，较好地完成了学习阶段的工作任务，下面就有关情况做一 总结： 一、基本情况和主要做法 （一）高度重视，周密组织，确保高起点 1、成立组织，加强领导。为确保“一创双优”集中教育活动开 好头、起好步，户部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动领 导小组在县教育局动员会召开后，乡中心校立即进行了安排部 署
2、，确立了学习活动的主题，即：“开展“一创双优”集中教 育活动，创建和谐、文明、美丽新校园” 。成立了以中心校校长 史绪冰同志为组长，其他领导干部为成员的“一创双优”集中 第 2 页 教育活动领导小组，抽调精干力量，组成了“一创双优”集中 教育活动办公室，办公室主任由乡中心校办公室主任田维庆担 任。具体负责组织开展全乡中小学的集中教育活动。 2、认真研究，深入谋划。根据濮阳县教育局“一创双优”集中 教育活动办公室的总体要求，严格按照“一创双优”集中教育 活动的规定工作，结合户部寨乡中心校实际，着手制定了户 部寨乡中心校“一创双优”集中教育活动实施方案 。 3、积极动员，扎实推进。11 月 3 日
3、上午，户部寨乡中心校召 开了全乡中小学校长动员大会，史绪冰校长宣读了上级文件， 副校长常运江宣读学户部寨乡中心校“一创双优”集中教育 活动实施方案 ，宣布了户部寨乡中心校“一创双优”集中教育 活动领导小组和督导小组。乡中心校“一创双优”集中教育活 动办公室主任田维庆宣读了户部寨乡教育系统“一创双优” 集中教育活动学习制度和请假补课制度 ，中心校校长史绪 冰同志围绕学习实践“一创双优”集中教育活动的指导思想、 目标要求、基本原则、方法步骤等内容，实现全体教师受教育， 切实创新思想观念，优化工作作风，优化学校发展环境的要求， 进行了动员，对学习活动作了具体安排部署。 4、加强舆论宣传，营造学习氛围
4、。在学习动员、提高认识阶段， 第 3 页 乡中心校根据这一阶段的学习任务，利用工作简报、宣传板报、 上报信息等形式，多角度、多途径、全方位搞好宣传，营造浓 厚的舆论氛围。在“一创双优”活动简报上发表信息 3 条，编 写户部寨乡“一创双优”集中教育活动简报3 期，制作宣 传条幅 30 条。 （二）细化方案，统筹安排，全面展开学习活动 1、充分准备，搞好保障。为保障大家的学习，中心校“一创双 优”集中教育活动领导小组购置全市“一创双优”集中教育 活动学习资料汇编 、 毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展观 学习书籍，打印整理了市委书记段喜中在濮阳县调研讲话和县 委书记张建国在全县“一创双优”集中教育活
5、动动员会上的讲 话，下载了十七大以来历次中央全会精神及加强党的建设特别 是有关作风建设的重要论述，组织大家认真学习，为提高学习 效果提供了有效保障。 2、细化方案，严密组织。按照户部寨乡中心校“一创双优” 集中教育活动实施方案规定的第一阶段理论学习和集中学习 时间的要求，乡中心校“一创双优”集中教育活动办公室进一 步细化了方案，制定下发了第一阶段学习安排及学习培训计划， 并建立健全了工作台账和整改台账，工作台账和整改台账记录 第 4 页 及时，客观准确。全乡教育系统集中学习 14 天，参学人数 243 人，实际参学人数 240 人。在不影响正常工作的前提下，户部 寨乡中心校采取中心组学习、集中
6、学习和个人自学、交流与讨 论等方法，深入学习。坚持周二、周四下午和周六全天集中学 习，其他时间自学，认真学习了省委关于“四个重在” 、 “三具 两基一抓手”的工作要求；段喜中、王艳玲、盛国民、张建国 等领导同志在“一创双优”集中教育活动动员会上的重要讲话； 党纪、政纪的有关规定。集中学习、讨论时间共 14 天。全体参 学人员，并做好学习、考勤和记录，认真做好学习笔记，中心 校班子成员人均笔记字数不少于 15000 字，一般人员不少与 10000 字，参学人员每周至少撰写一篇心得体会。学习结束后， 全体参学人员参加了县教育局统一组织的考试，平均成绩都在 96 分以上，向教育局推荐学习心得 5 篇
7、。 为激发全体教师的学习积极性，提高学习效率，采取了领导辅 导、集中讨论、座谈交流等形式进行学习，中心校领导班子共 进行了三次认真讨论，一是认真讨论了市委书记段喜中同志在 全市 “一创双优”集中教育活动动员会上的讲话，二是讨论了 县委书记张建国同志在全县 “一创双优”集中教育活动动员会 上的讲话，三是讨论了市委书记段喜中同志提出的“五个需要 认真思考的问题” ，通过学习讨论，有效地促进了学习实践活动 的深入开展。 第 5 页 3、加强检查，确保落实。为确保学习阶段时间、内容、人员、 效果“四落实” ，活动办公室先后两次抽查了中心校成员的学习 笔记，检查中对个别笔记记录不齐的同志进行了纠正。使学
8、习 时间、内容、人员、效果得到了较好的落实。 （三）创新载体，突出实践，着力扩大学习效果 1、思想认识有了新的提高。通过 14 天的学习教育，乡中心校 全体成员对创新思想、转变作风和优化环境等方面的认识进一 步深化，实践“三个代表”的意识进一步增强，立党为公、执 政为民的自觉性进一步提高。乡中心校全体成员一致认为，这 次集中教育活动与以往相比，学习更加深入、方式更加创新、 效果更加扎实。 2、工作作风有了新的转变。通过学习省委关于“四个重在” 、 “三具两基一抓手” 、十七大以来历次中央全会精神以及有关领 导同志的讲话，参学人员的思想作风、学风、工作作风、领导 作风和干部生活作风都有了明显的优
9、化，为学校服务的力度有 了明显增强，提高了工作效率，实现了学习工作两不误、两促 进。结合学校管理工作实际，我们把学习与督导两项内容同步 实施。督导领导小组分别对全乡中小学开展“一创双优”集中 第 6 页 教育活动，进行了认真细致的督导检查。在督导检查时围绕创 新管理理念，科学优化管理学校，开展有效教学，改善师生生 活，加强干部作风，建设平安校园等方面进行了认真整改。 3、查摆出的问题得到初步解决。坚持“边学、边查、边改” ， 在学习提高的同时，针对业务工作开展情况，查找问题症结， 认真查摆出以下 10 个方面的问题： 1、学校教育教学质量需要进一步提高。 2、教学设施、设备需要加强。 3、开展
10、实效性校本教研培训，帮助教师提高教学水平。 4、解放思想、更新观念的意识不强。 5、缺少教学名师，没有名校和名校长。 6、学生行为习惯培养有待加强。 7、学生流失现象严重。 8、教师老龄化现象严重，教学方法陈旧，教学效果差，学生、 家长意见较大。 9、全乡学校危房多，急需改造。 10、部分青年教师接待家长态度简单缺乏耐心。 以上 10 个方面的问题，已整改 5 项，制定切实可行的整改方案 第 7 页 的 5 项，以着手整改的 3 项，对群众反映强烈的教学质量不高 的问题，乡中心校已制定出提高教学质量的措施。 二、取得的成效 开展“一创双优”集中教育活动，我们立足学校实际，多角度 解读“一创双优
11、”的丰富内涵，多课题设置学习实践活动的内 容方向，较好地达成了用党的创新理论武装头脑、指导实践、 推动教学工作的目的，取得了初步成效，主要表现在： （一）投身学习实践活动的政治热情高涨。 通过理论学习，广大党员干部进一步认清了开展“一创双优” 集中教育活动的重要意义，认清了自身肩负的职责要求，自觉 把投身“一创双优”集中教育活动作为抓好教育教学工作的助 推器，强化了抓好教育教学工作的热情，全乡教师都能够主动 学习，主动研究。都写出了深有见地的学习心得。 （二）对开展“一创双优”集中教育活动的认识理解更加深入。 通过前期深入扎实的理论学习、讨论感悟，大家对开展“一创 第 8 页 双优”集中教育活
12、动的学习已经从单纯的理解逐步发展到深层 感悟，从一般的感性认知逐步发展理性接受。特别是联系党的 十七大以来出台的重大方针政策，联系这些年来党、国家以及 我们省、市、县取得的重大进步，进一步增强了开展“一创双 优”集中教育活动的自觉性和坚定性。 （三）对做好本职工作的理解更加深刻。 理论学习中，通过开展“一创双优”集中教育大讨论，大家充 分认清在对学生的教育中，老师要切实创新观念，优化工作作 风，实现五个做到，即做到建成校园文化；做到实现班班通； 做到无重大责任事故；做到教学质量在全县处于上游位置；做 到实现学生不流失。不能守着过去的“师道尊严”而拉开与学 生的距离，把自己放得高高在上。现在全乡
13、广大教师的工作热 情空前高涨，迟到早退现象已根本杜绝。 三、存在的不足和改进措施 我乡“一创双优”集中教育活动的总体情况不错，但也存在一 些问题，主要是个别同志学习理解还不够深透；有的同志学习 内容零散，对“一创双优”集中教育的理论体系和丰富内涵在 全面系统的把握上还不够；还有的同志联系实际思考还不够紧 第 9 页 密，没有找到学用结合的突破口和切入点。 这些问题的存在，应该引起我们的高度重视，要认真分析，查 找原因，采取措施，切实加以解决。一是继续抓好理论学习， 提高思想认识，将学习“一创双优”贯彻始终；二是强化领导 责任，精心组织，确保学习实践活动取得实效；三是加大边学、 边改的力度。针对群众提出的突出问题，采取积极措施，不断 加以解决，以整改的效果来体现学习实践活动的成效。