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1、第 1 页 “两学一做”学习教育业务问答 特征码 pbbeJQxvGKmjmHqLanQf “两学一做”学习教育业务问答 何为“两学一做”？ 学党章党规、学系列讲话，做合格党员。 为何要开展“两学一做”？ 为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从 严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和 “三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组 织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯 洁性。 面向谁开展？ 全体党员 第 2 页 推动党内教育：从“关键少数”向广大党员拓展，从集中性教 育向经常性教育延伸。 目标要求有哪些？ 一个基本要求和一项根本任务：以尊
2、崇党章、遵守党规为基本 要求，以用习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲 话精神武装全市党员为根本任务。 四个“进一步”：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一 步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确 政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进 一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社 会生活中起先锋模范作用。 要着力解决哪些问题？ 着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；着力解决一 些党员党的意识淡化的问题；着力解决一些党员宗旨观念淡薄 的问题；着力解决一些党员精神不振的问题；着力解决一些党 员道德行为不端的问题。 第 3 页 全市教育系统“两
3、学一做”应解决哪些问题？ 群众满意度不高问题；师德行为失范问题; 教育行风不正问题; 党的组织功能不强问题。 学党章党规，如何学？ 全体党员：逐条逐句通读党章，牢记入党誓词，明确做合格党 员的标准和条件；学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产 党纪律处分条例 中国共产党党员权利保障条例等党内法规； 学习党的历史，学习革命先辈和先进典型；从发生在身边的违 纪违法案件中吸取教训。 县处级以上党员领导：全面把握基本内容，重点掌握党章总纲 和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的 基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个先锋 队”的本质和使命，进一步明确“四个服从”要求，掌握党的
4、 领导干部必须具备的六项基本条件。 学习中国共产党廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例 中国共产党地方委员会工作条例 中国共产党党组工作条例 第 4 页 （试行） 党政领导干部选拔任用工作条例等党内法规，重 点掌握“四个廉洁” “四个自觉” ，掌握党纪处分工作原则以及 各类违纪行为的情形和处分规定。 从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法 案件中吸取教训。 学系列讲话，如何学？ 全体党员：学习领会习近平总书记系列重要讲话特别是视 察江苏重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念 新思想新战略的基本内容，学习习近平总书记系列重要讲话 读本（20XX 年版） 。 县处级以上党员领
5、导：坚持读原著、学原文、悟原理，以习 近平谈治国理政和习近平总书记重要讲话选编（领导干部 读本） 为基本教材，学习习近平总书记系列重要讲话读本 （20XX 年版） 。 做合格党员，怎么做？ 1标准“4 讲 4 有”：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律， 第 5 页 讲道德、有品行，讲奉献、有作为。 2全体党员要做到 4 个方面：强化政治意识，严守党的政治纪 律和政治规矩，坚守共产党人的精神高地，践行党的宗旨。 3县处级以上党员干部要做到 5 个带头：带头坚定理想信念， 带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念， 带头攻坚克难、勇于担当，带头落实全面从严治党责任。 全市教育系统“两学一做
6、”如何开展？ 按照市委“五注重一强化”的要求，全市教育系统“两学一做” 学习教育要坚持因人而异，量体裁衣，发挥优势，务求实效。 1. 注重讲好党课抓日常教育。一是用好优质师资。充分借助特 级教师、名师、骨干教师中的党员同志的优势，提升党课吸引 力。二是用好培训资源。把讲党课列入培训范畴，采取讲座式、 参与式、体验式、互动式等灵活多样培训方式，让全体党员接 受多样化的党课熏陶。三是用好时间节点。充分利用“五四” 、 “七一” 、教师节等重要时间节点，组织青年教师党员、党员先 进教育工作者等开展优质党课竞赛、先进事迹巡回宣讲等系列 活动。 第 6 页 2. 注重“严”字当头抓自我净化。全体党员要严
7、格对照党员标 准，深入查摆信仰信念、纪律规矩、宗旨意识、精神状态、德 行表现等方面存在的突出问题，深刻查摆剖析，自觉检身正己， 切实强化政治定力、党的意识、群众观念、担当精神、道德修 养。基层党组织要严格专题组织生活会的相关要求，督促党支 部班子成员广泛征求意见，接受群众约谈，深刻撰写对照检查 材料，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施，提前公示接受 监督。严格执行个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的 程序，认真开展民主评议党员。 3. 注重创设平台抓以知促行。紧密结合教育系统实际，开展 “投身两学一做 ，推动教育发展”党员担当行动，教育引导 广大党员铭记党员身份，强化先进意识，在各自岗位敬
8、业修德， 服务奉献。在市县教育行政机关及直属事业单位，重点促进党 员在“三服务三促进” 、抓好工作落实、密切联系群众、提高服 务水平等方面作出表率。在各级各类学校，重点引导党员在立 德树人、加强师德师风建设、示范带动教育教学改革等方面作 出表率。 4. 注重以上率下抓领导带头。市县教育行政部门和各学校领导 班子中的党员干部要坚持更高标准、更严要求，当好学习教育 第 7 页 的先行者、引领者、示范者。严格执行双重组织生活等党内生 活的各项制度，带头制定和落实自学计划，带头参加学习讨论， 带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评 议，带头立足岗位作贡献，发挥带学促学作用。 5. 注重
9、因人施策抓分类指导。有针对性地解决好教育系统“三 个一公里”问题。通过微信查学、电话测学、现场考学、实践 问学等方式强化检查，解决好机关事业单位党员学习教育“最 近一公里”问题。通过开展师德传承会、建言献策座谈会等主 题活动发挥老同志余热，通过结对帮学、上门送学以及各种通 俗易懂、喜闻乐见的方式开展学习，解决退休党员学习教育 “最后一公里”问题。通过党员名师送党课、党组织负责人带 头领学、联系点领导干部现场督学、上级党组织随机抽考等办 法，解决民办学校党员学习教育“最难一公里”问题。 6. 注重标本兼治抓制度保证。坚持从严要求党员和关爱服务党 员相统一。一方面，规范和推动党员履职尽责。不折不扣
10、地规 范党费按月交纳，统一专户管理，实行“一单一据一公示” ，增 强党员党的意识；持续开展做“四讲四有”合格党员活动，引 导党员教师争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有 仁爱之心”的“四有”好老师。另一方面，倾情关爱和服务党 员。落实“七一” 、春节等重要时间节点对老党员、生活困难党 第 8 页 员的正常慰问制度；结合庆祝建党 95 周年、建市 20 周年，开 展评先评优。 教育系统如何讲党课？ 一是用好优质师资。充分借助特级教师、名师、骨干教师中的 党员同志拥有的先进教育理念、高超教学技艺、良好师德修养 等方面的优势，提升党课吸引力。 二是用好培训资源。把讲党课列入培训范畴，采取讲座
11、式、参 与式、体验式、互动式等灵活多样培训方式，让全体党员接受 多样化的党课熏陶。 三是用好时间节点。充分利用“五四” 、 “七一” 、教师节等重要 时间节点，组织青年教师党员、党员先进教育工作者等开展优 质党课竞赛、先进事迹巡回宣讲等系列活动，让党课更加鲜活 和生动。 教育系统“两学一做”如何加强统筹领导 1. 坚持直接领导和面上指导有机结合。市委教育工委既要履行 主体责任，做好市直教育系统“两学一做”学习教育的组织领 第 9 页 导；又要履行行业指导职能，加强对全市教育系统“两学一做” 学习教育的指导督查。 2. 坚持“规定动作”与“自选动作”有机结合。在不折不扣做 好中央和省委、市委关于“两学一做”学习教育各项“规定动 作”的同时，要积极探索贴近教育系统实际、党员欢迎、管用 有效的“自选动作” 。 3坚持学习教育与日常工作有机结合。把开展“两学一做”学 习教育与落实“十三五”教育发展规划结合起来，与年度目标 任务结合起来，与各项重点工作结合起来，统筹安排、良性互 动，实现两不误、两促进、两提高。 市委教育工委 20XX 年 4 月 第 10 页