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1、第 1 页 20XX-20XX 学年第二学期高中教务处工作计划 特征码 RxnRcNnIMRBphcjdUzbh 20XX-20XX 学年第二学期高中教务处工作计划 本学期我们将以“全面提升教学质量”为中心，继续深化教学 改革，以高质量导学案编制、合作学习小组建设、走班教学管 理为主要抓手，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的 学习方式，构建优质高效课堂。本学期还将以强化教学常规管 理、以提高校本教研质量为重要途径，继续落实教学常规，实 现强化细节管理,切实提高教学质量。教务处将以求真务实的态 度，扎扎实实工作，认认真真管理，充分发挥 “指导、督查、 创新”的功能，让我校教学质量再上新台阶
2、。 一、重点工作 1、一个中心：以“全面提升教学质量”为中心。各项工作围绕 “高质量”来展开。 2、三个抓手：一是以“推进全程导学，整合传统课程，深化分 层走班”为抓手，进一步推进全程导学课堂教学改革和走班教 学改革的深入实施；二是抓实教学常规督导与检查工作，切实 抓好月考-周测-晨练的考练体系管理；三是抓好规范校本课程 的教学研讨，推出特色校本课程，助力生涯教育。 第 2 页 3、一个重点：开好教学联席会议，抓好考试的备考、组织及分 析工作，本学期为考试学期，主要考试有高三年级一模、二模、 三模、高考，高二年级学业水平测试，高一高二期中考试。 二、工作内容及主要举措 （一）召开教学联席会议，
3、加强考练管理。 本学期，教务处会在主管领导带领下，定期召开教学联席会议， 研究高中教学中的重大问题并进行决策，督促教学措施的落实， 推动高中教学的顺利开展；继续狠抓教学常规管理，月考、周 测、晨练，多种方式并举，提高教学成绩。 1、教学联席会议 （1）职能：定期研究高中教学工作中的重大问题并进行决策； 督促各项教学措施的贯彻落实，协调年级与学校或年级间有关 教育教学的工作，以加强教学过程管理；统筹协调、解决我校 高中教学工作中的实际困难和问题，推动我校高中教学工作稳 步健康发展。 （2）工作流程： A.跟踪上次会议的执行情况，记录如下： B.学情分析，查摆问题 a 学情分析 教务处: 针对教研
4、组，根据命题分析，督促教师精研教材、考 纲，提高命题水平；分析教研组成绩，督促教研组提高平均分 和优秀生贡献率；制作优秀生学科分析图表，督促教研组补弱 第 3 页 科。 年级:针对教师，优秀生上线率分析，找进退步的原因，培优； 临界生分析，补弱科。 b 教学过程管理 教务处:结合日常教学检查数据，查找教研组问题 教研处:结合网络研修，促教师专业成长 c 定措施，找方法:把握教材方面、教学方法与措施方面、 教学资料方面、硬件设备等方面 2、月考 （1）继续加强命题研究。指导教师有效运用双项细目表，进一 步科学把握试题的难度、区分度，提高试题质量。 （2）继续坚持教学质量分析制。在每月月考出分后
5、3 天内进行 年级教学质量分析、教研组教学质量分析，表扬优秀教师，对 于连续落后的教师，促使其及时查找问题，改进教学方法， （3）试卷讲评：使用 SK 试卷分析表，坚持两节课六环节试卷 讲评法。 （4）学生奖励：年级对于考试优秀学生和学习大幅度进步的学 生，张贴光荣榜，进行表彰。 3、周测 （1）时间安排。统一安排在周六、周日本学科课上进行，第一 节课学科讲解，第二节课学科测验，任课教师自己监考。 （2）试题命制。教研组长确定周测内容，可以是套卷，也可以 第 4 页 是任课教师轮流命题，命题范围以本周学习内容为主，适当兼 顾以前所学内容，融入近三年高考题。无论哪种方式，都要确 保试卷质量。 试
6、题容量可以适当偏大，但要求学生必须在 45 分钟之内完 成，训练学生做题速度。 （3）阅卷流程。采用云校网上阅卷系统阅卷，周一阅卷完毕， 周二完成成绩汇总，输出分析结果，每个班主任打印本班成绩， 统一贴到后黑板下固定位置，周三教务处检查。 （4）完善成绩管理系统：建立每位学生的三年一贯制考号，学 生的每次周测、月考、联考成绩都可查询，便于教师监测学生 三年成绩发展变化。 （5）试卷讲评 周一、周二完成讲评，在试卷讲评中，错误率低于 50%的个别 辅导，高于 50%的统一讲评。针对在周测中出现的错误率较高 的试题，在以后的周测中进行重新组合，重复呈现，以达到强 化训练的目的。 4、晨练 （1）时
7、间安排：在每天早晨的早自习（7:207:50）时间进行。 每日安排一门学科。 （2）监考：每班一名教师监考。教务处与年级双向检查，一次 脱岗，年级主任约谈，二次脱岗，张校长约谈，记入年终考核。 第 5 页 （3）命题：指定人员命题，实行学期负责制。 （4）批阅检查要求：要求教师对周测内容批阅（可适当使用门 口网阅读系统） ，判分并及时讲解。教务处每月检查批阅情况， 根据教师批阅情况分档次计分。 5、作业管理： （1）作业类型： 导学案：在编写上一定要侧重培养和提升学生的自学能力，突 出导读、导听、导思、导练的作用，作为学生课前自学资料和 课堂教学使用，教师要重点批阅，及时反馈，是教务处每月重
8、点检查的一项作业内容。 课后作业：主要是教师手头的教辅，主要是巩固上课学习效果 的，教师要视任教班级学情，精心设计作业量，限时完成。鼓 教研组自己设计课后作业，对每一课时进行严格的讲练设计， 对高考重要考点、重要题型反复训练多次。 自助餐作业：主要是满足有潜力的学生使用，试题具有开放性、 探究性，试题附有详细的分析、解答，使学有余力的学生能够 自主选择，主动获取。 （2）作业量： 高一年级文理分科前，学生有 9 门课需要学习，高二年级有 6 门学科需要重点学习，而公共自习只有晚上两节课 90 分钟，所 以各科要严格控制作业量，当天晚上有学科自习的老师不要再 留作业，当天有课的学科作业量不要超过
9、 20 分钟。 第 6 页 在公共自习有限的情况下，各教研组为保证作业的质量，一定 要作业优选，使训练具有针对性，同时建议教师对本学科课时 进行科学划分，精讲精练，增加预习和训练的时间。 （3）导学案作业批改检查： 学考前：语数外老师每周批改 2 次以上；理化生、政史地老师 每周批改 1 次以上，学考后：各科老师每周批改 2 次以上；批 改要求有日期，有等地、有评语。根据教师批阅情况分档次计 分。 （4）许多名校非常注重教学资源的丰富和更新。新一届备课组 继承上一届的学案、课时作业、自助餐，任课教师根据课程进 度及时进行充实修改，并用红色标注，使试题更新率不低于 30%。 经过三年的努力，我校
10、的导学案已成系统，本学期我们会在继 承和更新上做出努力。 考试信息怎样及时反馈，考试结果怎样指导教学，是一门学问。 要充分发挥周测和月考对教学的指导作用。 （二）规范开设校本课程，助力生涯教育 规范开设并推出特色校本课程，为学生职业生涯规划创造条件。 首先，指导 20XX 级学生选课；其次，开课后，加强校本课程研 究和教学常规管理；最后，在学期末进行课本课程成果展。 （三）推进走班制教学，探索走班制教学评价办法 本学期围绕走班制教学重点做好以下工作： 1、对教师进行培训，明确走班制的操作流程和对教学班教师、 第 7 页 行政班班主任、学生的基本要求，确立本学期的教学目标。 2、运用数字校园评价
11、系统，从课堂考勤和课堂表现、作业 等方面加强对学生教学管理。 3、探索走班制背景下，导学案编制的科学方法。 4、出台走班学科的教师教学成绩评价、奖励办法，有效激励教 学。 （四）巩固课改成果，强化课堂教学改革 从去年高考来看，课改工作做得好的班级，高考成绩也好。所 以，对于课改，必须强化和深入。围绕课改，首先，继续进行 优秀导学案评比活动；锻炼教师导学案编写能力，同时，举办 优秀导学案展览活动。其次，坚持日常对课改模式使用情况的 监督、检查和表彰；再次，通过展示点评大赛评比和优秀学习 小组评选，引领课改。最后，继续开展多种形式的读书交流活 动，提升师生读书能力。 （五）加强教师培养，提高教师业
12、务水平 新教师是我校教师队伍中的一个重要组成部分，为促使新青年 教师尽快成长，缩小教师之间的差距，教务处将继续在学习目 标叙写方面对新教师进行培训，并在学期末组织新教师过关考 试，看教师对考试的研究程度，这些措施的采取将使教师在教 学生涯中走好第一步，站稳脚跟。 3 月中旬举行高三年级新考纲研究答辩会，每学科选派一名代 表，进行考纲答辩。通过此活动，推进高中教师高考备考工作。 第 8 页 （六）落实教学常规管理 促进教学效果 1、学业水平考试工作：3 月份做好 20XX 级学生、20XX 级未过 关学生考试报名工作，做好学考准考证塑封、发放工作；4 月 份重点做好 20XX 级的音、体、美、信
13、息技术和通用技术的学 业水平考试考查工作；5 月份组织好学业水平文化课考试工作。 2、学分工作：学分评定要结合学生日常表现和学习成绩进行， 对于学分及录入。 3、课堂常规和考试常规：坚持对教师提前两分钟候课；上课接 打手机、坐教、空堂、迟到、早退等方面检查；对学生趴堂、 看闲书、玩手机等违纪行为的检查。坚持对考试中迟到，违反 监考纪律方面的检查、量化。 4、高考真题周周练：本学期继续坚持教师高考真题周周练工作， 并在做完真题后写出真题分析，达到明方向，提能力的目的。 5、继续完善教学资源建库建设。继续充实现有课标、考纲，导 学案、试题、试卷、课改、高考真题等栏目。 6、教学竞赛：除按照教育主管
14、部门工作部署，认真落实各级各 类学科竞赛外，还将积极组织各种与自主招生有关的竞赛活动， 为学生扩宽升学途径，同时鼓励各学科开展丰富多彩的趣味竞 赛活动。 7、集体备课检查：继续坚持每周两次集体备课检查、量化，确 第 9 页 保教研的强度和力度。 （七）做好教学辅助工作 保障教学顺利开展 1、教学用书。及时做好教材预订和发放工作，增强教学用书征 订的前瞻性和计划性。 2、教师绩效工资、加班津贴、教学过程奖。对教师加班补贴数 量、教学过程奖及时统计，公示，造表。 3、考勤制度。继续加强对考勤异常人员、不坐班人员、哺乳期 人员和请长期病事假人员的管理。不坐班人员必须有校区主管 校长的签字，请长期病事假人员须有校区主管校长和校长的签 字。考勤继续坚持周公示和月总结相结合。 4、教学检查表格及时制定，饭发票及时发放。 5、实验室、图书馆：实验室制定实验开设计划，及时准备教师 演示实验和学生实验，配合教师做好实验教学。图书馆继续做 好报纸、杂志的征订、发放工作、橱窗报纸的更换工作和教师 图书借阅工作，同时重点做好学生阅读课的开设工作。