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1、第 1 页 “三段六步”课堂教学模式观摩课总结讲话稿 特征码 HTIHYkriMqFFEFRhntzi “三段六步”课堂教学模式观摩课总结讲话稿 我校的三段六步课堂教学模式，是两年多来学习洋思经验，借 鉴永威模式，活用宜川教法，立足我校实际而总结和提炼出的 一种课改模式，它从根本上改变了教师满堂灌和一言堂的教学 现状，确立了“学生是学习的主人”这一课改的基本理念。 梁艳茹、党娜、周睿怡、杨黎明、刘巧侠 5 位老师分学科进行 了三段六步模式观摩课，总体感觉如下：能积极主动地投身 于教研教改，乐于探索，敢为人先，对我校的课堂模式理解透 彻，代表了本教研组学习运用落实模式的最高水平，基本上能 按照模
2、式上课，体现了以学生为主体的新的教学理念，学生的 自主学习习惯正在养成。能以学案为载体进行教学，课堂教 学中，紧紧围绕学案，点拔解难，交流引导，教学思路清晰。 观摩课的学案均质高实用，表现在：学习目标定位恰当，切 实可行，重难点把握准确，题型选取典型，容量适当，内容丰 富，体现了备课、教研组群体的教研智慧。依标教学，教学 各个环节紧密相扣，教学过程扎实有序，学生参与意识强烈， 第 2 页 较好地完成了学习目标，教学效果明显。制作精美，课前准 备工作充分，使得有限的课堂容量增大，给学生带来的是精彩， 师生拉近的是距离，学生在轻松自然的状态中学到了更多知识 而且印象深刻。 当然，这是一次模式观摩，我们主要是从课堂的模式上给予了 总体评价。如果从教学的方法上，重、难点的处理上，课堂教 学的技能上，教材的整合上以及教师驾驭课堂的能力上等各个 方面，5 位老师各有千秋，与教师的教学基本功密不可分。作 为青年教师，能踊跃参与这样大型的教学活动，相信他们一定 会脱颖而出，成为教学骨干。他们对“三段六步”模式的成功 示范，一定会带动更多的同志关注这种模式，灵活运用模式， 以达到高效课堂的最高境界：即重在启发，贵在引导，妙在点 拔，全力培养学生的自学习惯和乐学善思的优秀品质。