《2019-2020版高中生物2.2.2自由组合规律在实践中的应用课件中图版必修2.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020版高中生物2.2.2自由组合规律在实践中的应用课件中图版必修2.ppt（30页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二单元 第二章 基因的自由组合规律,第二节 自由组合规律在实践中的应用,目标 导航,1.结合实践，概述自由组合规律在作物育种和医学实践中的应用。 2.联系实际，归纳运用自由组合规律的一般方法。,栏目索引,预习导学 挑战自我 点点落实,课堂讲义 重点难点 个个击破,对点练习 即时训练 体验成功,1.原理及优点 应用基因的自由组合规律，可以将许多优良性状集中在 中，培育出人们希望的优良品种。 2.马铃薯的杂交育种 马铃薯不同品种间的杂交可直接获得 。当需要的 出现后，可通过 的方法，直接选留 个体，淘汰不符合要求的个体。,一、自由组合规律在育种中的应用,答案,预习导学 挑战自我 点点落实,同一个
2、体,杂种优势,优良性状组合,选择,所需要,3.水稻的杂交育种 水稻属于 植物。在实际育种时，当首次出现所需_ 的个体后，需要经过 ，不断进行 和 ，最终才能得到符合要求的新品种。,答案,自花授粉,抗倒伏抗稻瘟病,多代自交,纯化,选择,二、自由组合规律在医学实践中的应用,1.为 提供理论上的依据。 2.通过遗传咨询、优化人群的遗传素质 在医学实践中，根据自由组合规律，积极开展 ，通过 遗传病的发病率，避免 的重新组合，减少人群中 的频率，优化人群 ，提高 。,预防遗传病,答案,遗传咨询,预测,有害基因,有害基因,遗传素质,人口质量,预习诊断,判断正误： (1)杂交育种过程中，从F2中选出符合人们
3、要求性状的个体就可以大田推广种植。( ) (2)杂交育种的亲本可利用具有优良性状的杂合亲本。( ) (3)杂交育种能产生前所未有的新基因，创造变异新类型。 ( ) (4)杂合体品种的种子只能种一年，需要年年制种。( ) (5)杂交育种只能利用已有的基因，按需要进行选择，并不能创造出新基因。( ),返回,答案,课堂讲义 重点难点 个个击破,一、自由组合规律在育种中的应用,杂交育种的原理、优缺点及方法过程,1.现有提供的育种材料AAbb、aaBB，要培养出具有显性性状的纯合体AABB。首先要进行杂交，再进行自交，请简述杂交和自交的目的分别是什么？,答案 通过杂交，可以将控制显性性状的基因A和B集中
4、到F1，但F1并不是纯合体，自交的目的就是在F2中出现AABB的显性纯合体。,答案,2.培育细菌新品种时，能否用杂交育种的方法？,答案 杂交育种只适用于进行有性生殖的生物，如植物和动物。细菌是原核生物，不能进行有性生殖。,思维激活,3.杂交育种是否一定要从F2开始筛选？是否一定要连续多代自交？举例说明。,答案 不一定。如培育杂合体品种，选亲本杂交得到的F1即可。,4.在杂交育种过程中，如果新品种是杂合体(如玉米、水稻等)，应注意什么？如果新品种是纯合体(如小麦)，应该注意什么？,答案 在杂交育种中，如果新品种是杂合体，每年都要育种。如果新品种是纯合体，要通过多代自交淘汰杂合体。,答案,应用示例
5、,1.有两种纯种的小麦，一为高秆(D)抗锈病(T)，另一为矮秆(d)易感锈病(t)，这两对性状独立遗传，现要培育矮秆抗锈病新品种，方法如下： 高秆抗锈病矮秆易感锈病 F1 F2 稳定遗传的矮秆抗锈病新品种。 (1)这种育种方法叫_育种。过程a叫_，过程b叫_。 (2)过程c的处理方法是_ _。 (3)F1的基因型是_，表现型是_，矮秆抗锈病新品种的基因型为_。,a,b,c,问题导析,答案,杂交,杂交,自交,连续自交种植和观察，直至选出能稳定遗传的矮秆抗锈病新品种,DdTt,高秆抗锈病,ddTT,(1)矮秆抗锈病新品种是 小麦和 小麦两个品种的优良性状结合，此培育方法叫 。 (2)过程a叫 ，产
6、生的F1的基因型为 ，表现型为 。过程b是 ，目的是获得表现型为 的小麦品种，其基因通式为： ，其中只有基因型为 的个体能够稳定遗传，若要得到该纯系则需经过c ，直到 为止。,问题导析,返回上页,答案,高秆(D)抗锈病,矮秆(d)易感锈病,杂交育种,杂交,DdTt,高秆抗锈病,自交,矮秆抗锈病,ddT_,ddTT,连续自交,后代无性状分离,一题多变,(1)选育出的纯合体新品种，在F2所有的后代中的概率是多少？那么它在F2的矮秆抗锈病中的概率又是多少？选种应该从哪一代开始？,答案,答案,(2)上述杂交育种过程至少需要几年的时间(假设每年只繁殖一代)?,答案 4年。 第一年：种植亲代，杂交，收获F
7、1种子； 第二年：种植F1代，自交，收获F2种子； 第三年：种植F2代，获得表现型符合要求的小麦(矮抗)，同时矮抗自交，收获F3种子，分单株保存； 第四年：分别种植符合要求的F3代，观察是否性状分离，表现型不分离的为合乎要求的新品种。,答案,(3)若上述过程改为单倍体育种的过程，则后代中ddTT占所有后代的比例是多少？单倍体育种获得新品种至少需要几年(假设每年只繁殖一代)?,二、自由组合规律在医学实践中的应用,1.自由组合规律为预防遗传病提供理论依据 人们可以根据基因的自由组合规律来分析两种或两种以上遗传病的传递规律，通过推断后代的基因型和表现型，预测家庭、家族以及某一群体中遗传病的发病率，为
8、预防遗传病提供理论上的依据。 2.符合基因自由组合规律的两种遗传病患病概率的计算 利用自由组合规律可以同时分析家族中两种遗传 病的发病情况。如：若患甲病的概率为m，患乙 病的概率为n，两种遗传病之间具有“自由组合” 关系时，各种患病情况的概率如右图所示。,答案,思维激活,结合上图填充表格,1m,1n,mmn,nmn,mn,答案,mn2mn,m(1n)n(1m),mnmn,1不患病概率,(1m)(1n),应用示例,2.多指症由显性基因控制，先天性聋哑由隐性基因控制，这两种遗传病的基因位于非同源染色体上。一对男性患多指、女性正常的夫妇，婚后生了一个手指正常的聋哑孩子。这对夫妇再生下的孩子为手指正常
9、、先天性聋哑、既多指又先天性聋哑这三种情况的可能性依次是( ),问题导析,A,答案,问题导析,(1)该对夫妇都没有患先天性聋哑但生有一个聋哑孩子，说明先天性聋哑是一种 遗传病。 (2)多指症相关基因用A、a表示，先天性聋哑相关基因用B、b表示，该对夫妇中男性患多指而听觉正常，可以初步判断其基因组成为 ，女性的基因型为 ，手指正常的聋哑孩子的基因型为 。根据亲子代表现型，可推出亲代基因型父AaBb，母aaBb，他们再生一个孩子情况如下：,答案,返回上页,隐性,A_B_,aaB_,aabb,一题多变,人体耳垂离生(A)对连生(a)为显性，眼睛棕色(B)对蓝色(b)为显性，两对基因自由组合。一个棕眼
10、离生耳垂的男人与一个蓝眼离生耳垂的女人婚配，生了一个蓝眼连生耳垂的孩子。倘若他们再生育，未来子女为蓝眼离生耳垂、蓝眼连生耳垂的几率分别是_。,答案,3/8、1/8,课堂小结,返回,答案,自由组合,分离,对点练习,解析答案,解析 由题意可知后代表现型及比例为黄粒高秆黄粒矮秆白粒高秆白粒矮秆3311。其中黄粒白粒31；高秆矮秆11。由此推知亲代为DdDd、Tttt。据亲代之一为黄粒高秆，把二者组合为：DdTtDdtt。,D,1,2,3,4,5,2.南瓜的果实中白色(W)对黄色(w)为显性，盘状(D)对球状(d)为显性，两对基因独立遗传。下列杂交后代中结白色球状果实最多的是( ) A.WwDdwwd
11、d B.WWDdWWdd C.WwDdwwDD D.WwDdWWDD,解析答案,1,2,3,4,5,B,解析答案,3. 在红粒高秆的麦田里，偶然发现一株白粒矮秆优质小麦，欲在两三年内能获得大量的白粒矮秆麦种，通常用的育种方法是( ) A.自交(杂交)育种 B.诱变育种 C.人工嫁接 D.单倍体育种,A,1,2,3,4,5,解析 小麦一般无法用人工嫁接方法，白粒矮秆性状已出现，不需要诱变育种。单倍体育种技术要求高，而小麦的杂交育种操作简单，并且可以在两三年内获得大量麦种。,4.人类先天性聋哑(d)和血友病(Xb)都是隐性遗传病，一位患先天性聋哑的女性(其父亲患血友病)与一位正常男性(其母亲是先天
12、性聋哑患者)婚配，问这对夫妇生育的子女中，患一种病和两种病同患的概率分别是( ),解析答案,1,2,3,4,5,解析 此题中的两对性状分别由常染色体上的一对等位基因D、d控制和X染色体上的一对等位基因XB、Xb来控制。它们之间就建立了伴性遗传与自由组合的关系。首先依据题意写出这对夫妇的基因型：妻ddXBXb、夫DdXBY，再根据概率相加法计算出得一种病的概率：,1,2,3,4,5,答案 B,5.人类中男人的秃头(S)对非秃头(s)是显性，女人在S基因纯合时才秃头。褐眼(B)对蓝眼(b)为显性。现有秃头褐眼的男人和蓝眼非秃头的女人婚配，生下一蓝眼秃头的女儿和一个非秃头褐眼的儿子。请回答： (1)这对夫妇的基因型分别是_、_。 (2)他们若生下一个非秃头褐眼的女儿，基因型可能是_。 (3)他们所生的儿子与其父亲、女儿与其母亲具有相同基因型的概率分别是_、_。,1,2,3,4,5,返回,解析答案,1,2,3,4,5,返回,解析 由题意可知：蓝眼秃头的女儿基因型为SSbb，非秃头褐眼的儿子基因型为ssB_，因此秃头褐眼的父亲与非秃头蓝眼的母亲基因型分别是SsBb、Ssbb。因此，这样的双亲生一个非秃头褐眼的女儿基因型为SsBb或ssBb。儿子与其父亲、女儿与其母亲具有相同基因型的概率分别为：,