《2020版高考政治（江苏专用版）新攻略总复习课件：必修3 第一单元 第二课时 文化对人的影响 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考政治（江苏专用版）新攻略总复习课件：必修3 第一单元 第二课时 文化对人的影响 .pptx（43页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第二课时 文化对人的影响,考点一 文化对人影响的表现及其特点,考点二 文化对塑造人生的作用,总纲目录,单元总结提升,文化对人的影响:文化对人影响的表现及其特点;文化对塑造人生 的作用,考点一 文化对人影响的表现及其特点 1.文化对人影响的来源、表现 (1)来源:来自特定的 文化环境 ,来自各种形式的文化活动 。 (2)表现:a.文化影响人们的交往行为和 交往方式 。 b.文化影响人们的实践活动、认识活动和 思维方式 。 判断:思想支配行为,说明文化差异决定人们的交往行为。 提示: 思想支配行为说明意识对实践活动具有能动作用,文化差异 只能影响而不能决定人们的交往行为。,2.文化对人影响的特点
2、(1)文化对人的影响具有 潜移默化 的特点。文化对人的潜移默化 的影响一般不是有形的、强制的。 (2)要求:参加 健康向上 的文化活动。健康向上的文化活动对人 的影响是通过潜移默化的方式发生的,也不都是被人们消极被动、无目 的地接受的。人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、 主动 接受文化熏陶的过程。,(3)文化对人的影响具有 深远持久 的特点。世界观、人生观、 价值观 是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有 确定的方向性 ,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。 判断1:随风潜入夜,润物细无声。处在一定的文化环境中就能形成较高 的文化素养。 提示: 处
3、在一定的文化环境中有利于形成一定的文化素养,这是潜移默化的影响。只有参加健康有益的文化活动、自觉学习、主动接受文化熏陶才有利于形成较高的文化素养。,判断2:中华传统的“孝”文化对今天中国人的价值观念、生活方式仍 有深刻的影响。 提示: 文化可以影响人的价值取向,传统文化对人的影响是深远持 久的。 思考:简述文化是怎样对人产生潜移默化的影响的? 提示:(1)文化生活中的潜移默化是指人的交往方式和思维方式因受文化的影响而在不知不觉中发生变化。,(2)从人们所处文化氛围的影响来看,每个人都出生于特定的文化环境,总要生活在一定的文化氛围中。家庭、学校、社区等特定文化环境必然对生活在其中的每一个成员产生
4、直接或间接的影响,从而使人们形成有着共同特征的价值观、生活方式、风俗习惯等。从参加文化活动的过程来看,主动地、自觉地接受健康向上的文化影响,也是潜移默化的过程。潜移默化不等于消极被动。参加健康向上的文化活动能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德素养。这些文化影响即使是通过潜移默化的方式发生的,也不都是被人们消极被动、无目的地接受的,而是人们自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。,1.文化对人的影响的来源:文化对人的影响来自特定的文化环境,来自各 种形式的文化活动。 用下图表示为: 文化环境人文化活动 2.文化对人的影响的表现 (1)文化影响人们的交往行为和交往方式。交往
5、方式中的文化影响,有的取决于价值观念,有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异,见诸交往时使用的语言、符号、器物等,也见诸交际过程中的行为举止。,(2)文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。不同的文化环境、不同的知识素养、不同的价值观念,都会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择,影响不同思维方式的形成。,特别提醒 理解文化对人的影响的表现 把握文化对人的影响的表现,可按照从微观到宏观的思路来进行。从微观上看,它影响人们的交往行为和交往方式,即人的言行举止;从宏观上看,它影响人们对整个世界的认识和改造。,3.文化对人的影响的特点:潜移默
6、化和深远持久 (1)文化对人的影响是通过潜移默化的方式发生的。人们接受健康向上 的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。因此,我们 必须重视文化学习、文化建设。在文化建设中,我们应当提高辨识先 进、健康与落后、腐朽文化的能力,自觉参加健康向上的文化活动,抵 制落后和腐朽文化的侵蚀。 (2)要明确文化之所以会对人们产生深远持久的影响,主要在于文化影,响人们的世界观、人生观、价值观的形成。而人们的世界观、人生观、价值观具有相对稳定性,一经形成就具有确定的方向性,不会轻易发生改变,从而对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。因此,我们必须树立科学的世界观、人生观、价值观。 特别提醒
7、(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点,一般不是有形的、强制的。文化氛围看不见、摸不着,却无时无刻不在影响人的思想和行为。 (2)文化通过潜移默化的方式影响人,但并不都是消极被动的,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。,典例1 (2019苏锡常镇调研)随着时代的发展,社会的进步,一些地方让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家训家规。在这个过程中,文明的种子潜入了孩子们的骨髓,融入了孩子们的血液。这表明( B ) 文化对人的影响来自一定的文化活动 人们接受文化的影响是消极被动的 文化对人的影响是潜移默化的 教育是文化传承的决定性因素 A. B. C. D.
8、,解析 通过开展让孩子们诵读依据社会主义核心价值观改编的传统家 训家规的活动,使文明的种子潜入了孩子们的骨髓,融入了孩子们的血 液,表明文化对人的影响来自一定的文化活动,在潜移默化中受到影响, 故符合题意;错误,人们接受文化的影响并不是消极被动的,而是 积极主动的;错误,教育是文化传承的影响因素,并不是决定性因素。,典例2 (2018天津文综)近期,一档别具匠心的电视节目信中国在 央视热播。节目中,一位位“信使”展读革命先辈尘封已久的书信,仿佛把人们带回到战火纷飞的岁月。书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬仰之情。由此可见 ( A ) A.
9、文化氛围对人有潜移默化的影响 B.一定的文化由一定的经济、政治决定 C.大众传媒是红色基因代代相传的主要途径 D.书信承载的历史就是中华民族精神的发展史,解析 本题考查文化对人的影响。“书信中袒露的一颗颗忠心赤胆让 人震撼,一段段感人故事令观众动容,激发起人们对革命先辈的无限敬 仰之情”,这体现出人们在一定的文化氛围中受到影响,而这种影响是 潜移默化的,故选A。B的表述与题干无关。C说法错误,大众传媒是文 化传播的主要手段,而非主要途径。D表述不科学。,教师备用 (2018常州期末)中华传统文化内涵丰富,博大精深,在中国特色社会主义文化强国的建设中发挥重要作用。 材料 诗词以其独特的艺术表现形
10、式成为中华文化一绝。2017年央视 中国诗词大会风靡全国。一首首动人心扉的诗词让我们从古人的 智慧和情怀中汲取营养,涵养心灵;一个个与古诗词结缘的故事让我们 看到了传承数千年文化的力量:有的选手放弃比赛回家陪伴病重的母 亲,身患重病的普通农民更从诗词中获得与癌症抗争的力量,有的中学 生以读诗为乐、在传统与现代的交汇中成长,结合材料,运用文化对人影响的知识,分析说明中国古诗词涵养个人心灵的作用。 答案 文化是一种重要的精神力量。文化对人的影响来自特定的文化环境、自各种形式的文化活动。中国古诗词的传承能为社会创造良好的文化氛围,提升国民素质。文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。古诗词中蕴含的古人
11、智慧对个人素养产生持久的影响。古诗词中的情怀对个人的实践活动、认识活动和思维方式产生潜移默化、深远持久的影响。在生活中践行古诗词中所包涵的优良品格与修养。优秀文化可以塑造人生,丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展,古诗词中的品格和修养提高个人的精神境界。,考点二 文化对塑造人生的作用 文化对塑造人生的作用的表现 (1)优秀文化能够丰富人的 精神世界 。积极参加 健康有益 的文化活动,不断丰富自身的精神世界,是培养健全人格的重要途径。 (2)优秀文化能够增强人的 精神力量 。 (3)优秀文化能够促进 人的全面发展 。社会发展和人的发展是相 互结合、相互促进的。人的全面发展是逐步提
12、高、永无休止的过程。,人的全面发展,表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等 各方面得到全面提高。 判断:文化都能丰富人的精神世界,决定人的精神境界。 提示: 文化有先进和落后、健康和腐朽之分,不同性质的文化对人 生发展所起的作用是不同的。只有优秀、健康的文化,才能丰富人的精 神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。文化对提升人的精 神境界有重要影响但不起决定作用。 思考:美国众议院通过决议,纪念孔子诞辰。台湾地区将孔子诞辰定为,教师节。香港特别行政区将每年9月的第三个星期日定为“孔圣诞日”。 结合材料,运用文化生活的知识,阐述传承儒家思想的必要性。 提示:文化作为一种精神力量,可
13、以在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量,儒家思想对当今社会发展仍具有重要意义。文化对人的影响是深远持久的,优秀文化塑造人生。儒家思想对今天中国人的价值观念、生活方式具有深刻影响。传统文化具有鲜明的民族性,以儒家思想为代表的传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。传承儒家思想,有利于树立文化自觉和文化自信,推动建设社会主义文化强国。,1.文化塑造人生。这里的“文化”是指先进文化、优秀文化。任何一种文化都会影响人的成长。但只有积极向上的、先进的、优秀的文化才能丰富人的精神世界、增强人的精神力量和促进人的全面发展。 特别提醒 区分影响和塑造 (1)文化对人的影响,包括有利影响和不利影响,消
14、极的文化也会影响人的成长。 (2)文化塑造人生,强调的是积极向上的、先进的、优秀的文化的积极塑造作用。,知识拓展 文化塑造人生的要求 (1)个人:要积极参加健康有益的文化活动;自觉、主动地接受健康向上 文化的熏陶,提高自身素养,树立正确的世界观、人生观和价值观。 (2)国家:要加强文化建设,大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改 造落后文化,坚决抵制腐朽文化。,2.比较“丰富人的精神世界”与“增强人的精神力量”,3.社会发展和人的全面发展 (1)社会发展和人的全面发展的联系:社会发展和人的发展是相互结 合、相互促进的。人越全面发展,社会的物质文化财富就会创造得越,多,人民的生活就越能得到改
15、善;物质文化条件越充分,就越能促进人的 全面发展。社会发展和人的全面发展都是逐步提高、永无休止的过程。 (2)优秀文化与人的全面发展:人的全面发展,表现在人的思想道德素 质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。不同时期的历 史特点不同,人的全面发展和素质提高的要求也不同。优秀文化为人的 健康成长提供不可缺少的精神食粮,对促进人的全面发展起着不可替代的作用。,典例1 习近平总书记强调,好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春 季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废 萎靡之风。这主要说明优秀的文艺作品能 ( C ) A.增强民族的自尊、自信B.促进人的全面发展 C.增强
16、人们的精神力量D.引领先进文化的发展,解析 本题考查文化塑造人生。“好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风”,这主要说明优秀的文化作品能增强人的精神力量。优秀文化作品总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震 撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引导人们前进的旗帜,并由此激励人们不断创造美好幸福的生活,C符合题意。A、B、D不符合材料主旨,排除。,典例2 (2018江苏单科)有调查显示,许多来华的外国人都喜欢上了中 国。当被问及原因时,他们表示,不仅在于中国的“生活便利”和“人民友好”,还在于从中国文化中找到了“归属感”。有两
17、位外国歌手还根据自己行走中国的体验,创作了歌曲Im going to China并走红网络。由此可见 ( A ) A.文化影响人的认识活动 B.优秀文化促进人的全面发展 C.文化增强人的精神力量 D.优秀文化提高人的审美素养,解析 本题考查文化对人的影响。材料未涉及人的全面发展、人的审 美素养,B、D与题意不符;只有优秀文化才能增强人的精神力量,C观点 错误;许多来华的外国人从中国文化中找到了“归属感”,体现了文化 影响人的认识活动,A正确切题,入选。,教师备用 (2019高邮期初)道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础, 要始终把加强社会主义思想道德建设作为极为重要的战略任务来抓。中共中央总
18、书记、国家主席、中央军委主席习近平在第五届全国道德模范座谈会上指出,道德模范是道德实践的榜样。要隆重表彰全国道德模范,深入开展宣传学习活动,创新形式、注重实效,把道德模范的榜样力量转化为亿万群众的生动实践,在全社会形成崇德向善、见贤思齐、德行天下的浓厚氛围。 结合材料,运用文化对人的影响的相关知识,分析为什么要隆重表彰全国道德模范,深入开展宣传学习活动?,答案 文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点。隆重表彰全国道德模范,深入开展宣传学习活动,有助于营造全社会学习道德模范的文化氛围。文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。隆重表彰全国道德模范,深入开展宣传学习活动,有助于提高人们为社会
19、贡献自身力量的意识,投身于社会服务。优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全而发展。隆重表彰全国道德模范,深入开展宣传学习活动,有助于提高人们的思想道德素质,促进人的全而发展,自觉践行社会主义核心价值观。,技法归纳 从文化生活角度分析,文化对国家、民族、个人的作用,单元总结提升 知识框图,热点聚焦 背景材料 设立中国农民丰收节 传承农耕文化 经党中央批准、国务院批复自2018年起,将每年秋分日设立为“中国农 民丰收节”。这是第一个在国家层面专门为农民设立的节日 ,充分 体现了以习近平同志为核心的党中央对“三农”工作的高度重视,对广 大农民的深切关怀,是一件具有历史意义的大事。
20、 设立“中国农民丰收节”,给农民一个专属的节日,通过举办一系列的 具有地方特色、民族特色的农耕文化、民俗文化活动,可以丰富广大农,民的物质文化生活、展示新时代新农民的精神风貌,这顺应了亿万农民 的期待,满足了对美好生活的需求 。 中国是农业大国,中华农耕文化历史悠久、源远流长 。“中国农民 丰收节”作为一个鲜明的文化符号,赋予新的时代内涵,有助于宣传展 示农耕文化的悠久厚重,传承弘扬中华优秀传统文化,推动传统文化和 现代文明有机融合,增强文化自信心和民族自豪感 。,思维训练,调用知识 阅读材料,完成下列要求。 2018年10月,习近平总书记在广东考察时,对广东为全国新时代改革开 放探路、开路寄
21、予了殷切希望,提出了明确要求。 人民日报发表评论员文章指出,倡导“时间就是金钱”,主张“效 率就是生命”,打破职务“铁饭碗”,废除平均主义“大锅饭”广 东先行先试、敢闯敢试,不仅创造了世界现代化史上的发展奇迹,还形 成了敢闯敢试、敢为人先的改革精神,推动改革开放大潮席卷神州,书,写了国家和民族发展的时代篇章,彰显了亿万人民推动历史前进的强大 力量。 处在新的历史方位,我国改革发展面临着新形势、新任务、新挑战。改革在很多领域突入了深水区,仍然需要我们摸着石头过河,逢山开路,遇水架桥,在实践中求真知,在探索中找规律。唯有继续弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩,勇于突破利益固
22、化的藩篱,才能激发改革开放的强劲动力,推动中国航船驶向更加开阔的水域。,结合材料,运用文化生活知识,分析弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精 神的原因。 解题步骤 第一步:审设问,明确答题方向。(问什么,答什么) 知识限定:文化生活。 客体限定:弘扬敢闯敢试、敢为人先的改革精神。 角度限定:原因。 第二步:联系教材,列出知识提纲。(有多少,列多少),1.文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量。 2.文化与经济相互影响、相互交融。 3.中国人民是具有伟大创造精神的人民,是具有伟大奋斗精神的人民。 4.以改革开放为核心的时代精神。 第三步:首先分析材料,提取有效信息;(有什么,选什么)然后组织答案,有条理、严谨地作答。(用术语,加材料),