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1、第 1 页 “两学一做”学习教育常态化制度化党课讲稿：重大 决策 重要任务 特征码 HdXwfQEHFCQXCPUmCLLZ “两学一做”学习教育常态化制度化党课讲稿：重大决策 重要任务 不久前，习近平总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制 度化作出重要指示，中共中央办公厅印发了关于推进“两学 一做”学习教育常态化制度化的意见 ，召开了推进“两学一做” 学习教育常态化制度化工作座谈会。我们要深入学习贯彻习近 平总书记重要指示精神，按照党中央的部署，积极推进“两学 一做”学习教育常态化制度化。 习近平总书记强调，在全党开展“两学一做”学习教育，取得 了显著成效。实践证明， “两学一做”学习教育
2、是推进思想建党、 组织建党、制度治党的有力抓手，是全面从严治党的基础性工 程，要坚持不懈抓下去。要把思想政治建设摆在首位，坚持用 党章党规规范党员、干部言行，用党的创新理论武装全党，引 导全体党员做合格党员。要抓住“关键少数” ，抓实基层支部， 坚持问题导向，发挥先进典型示范作用。要落实各级党委（党 组）主体责任，落实好“两学一做”学习教育常态化制度化各 第 2 页 项举措，保证党的组织履行职能、发挥核心作用，保证领导干 部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发 挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推 进“四个全面”战略布局提供坚强组织保证。这一重要指示， 从党和
3、国家全局高度充分肯定了“两学一做”学习教育取得的 成效，深刻阐明了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的 重大意义、目标任务和基本要求，为我们做好工作提供了重要 遵循。 在全体党员中开展“两学一做”学习教育，是以习近平同志为 核心的党中央加强党的思想政治建设的一项重大部署，是继党 的群众路线教育实践活动、 “三严三实”专题教育之后深化全面 从严治党的又一成功实践。一年多来，党中央高度重视“两学 一做”学习教育，习近平总书记亲自指导、亲自推动，中央政 治局带头开展学习教育、带头召开民主生活会，为全党作出有 力示范。在党中央坚强领导下，各级党组织共同努力，坚持基 础在学、关键在做，着力解决突出问题
4、，扎实有序开展学习教 育，推动了党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中 性教育向经常性教育延伸，促进了广大党员干部深入学习习近 平总书记系列重要讲话精神，受到了深刻的思想政治教育， “四 个意识”显著增强；党内政治生活更加严格规范，锤炼党性的 “熔炉”作用进一步彰显；基层党建突出问题得到有效解决， 整体工作水平有了新提升；合格党员标准鲜明确立，展现了新 第 3 页 时期党员干部良好风貌，取得重要进展和明显成效。 “两学一做”学习教育的成功实践，为全面从严治党提供了有 益启示。一是坚持把思想建党放在首位，把党性教育和理论教 育结合起来，坚持不懈用党的理论创新成果武装全党。二是坚 持突出党内
5、政治生活的政治教育功能，把“两学一做”学习教 育纳入党的组织生活制度，持续用力、久久为功。三是坚持学 做结合、以知促行，把思想引导和行为规范统一起来。四是坚 持问题导向、从具体问题改起，切实做好打基础、利长远、补 短板的工作。五是坚持抓好“关键少数”与抓实基层支部相结 合，以上率下、层层推动，把全面从严治党要求层层压实，最 终落实到每个支部、每名党员。以上“五个坚持” ，是“两学一 做”学习教育的成功经验，为“两学一做”学习教育常态化制 度化奠定了坚实基础，我们要很好运用到今后工作之中。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，首先要深化学习， 最根本的是坚持不懈用习近平总书记系列重要讲话精神武
6、装头 脑、指导实践、推动工作、规范行为。习近平总书记系列重要 讲话是中国特色社会主义理论体系最新成果，是当代中国马克 思主义最新发展，是我们党推进具有许多新的历史特点的伟大 斗争、党的建设新的伟大工程、中国特色社会主义伟大事业的 强大思想武器，是各级党组织和全体党员必须始终坚持的行动 指南。要坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问 题学、不断跟进学，深刻认识讲话的重大理论意义和实践意义， 第 4 页 深刻理解讲话的时代背景、鲜明主题、科学体系，准确把握蕴 含其中的治国理政新理念新思想新战略，领会掌握贯穿其中的 马克思主义立场观点方法，自觉做到学而信、学而思、学而行。 只有这样，才能不断
7、增进对习近平总书记系列重要讲话精神和 治国理政新理念新思想新战略的真理认同和实践认同，不断增 强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，筑牢维护习近 平总书记核心地位、维护党中央权威的思想根基。学习党章党 规，要深刻认识党章是管党治党的总规矩总遵循，践行党内政 治生活准则、党内监督条例和廉洁自律准则等党内法规要求， 用党章党规规范言行。要坚持“学” “做”结合，坚持全覆盖、 常态化、重创新、求实效，紧密联系本地区本部门本单位实际， 有什么问题解决什么问题，什么问题突出重点解决什么问题， 引导全体党员按照“四讲四有”标准，做到政治合格、执行纪 律合格、品德合格、发挥作用合格，不断提高思想政治觉悟
8、。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓住“关键少数” ， 坚持领导干部率先垂范。各级干部特别是领导干部是党治国理 政的骨干，既负有领导责任，也负有示范责任。领导干部当表 率，就要带头做合格党员、合格的领导干部，要求别人做的自 己首先做到，要求别人不做的自己首先不做，切实做到忠诚干 净担当。要带头学习，学深悟透习近平总书记系列重要讲话精 神，始终坚定“四个自信” ；要带头旗帜鲜明讲政治，牢固树立 “四个意识” ，坚决维护党中央权威和集中统一领导；要带头强 第 5 页 化党性修养，以自我革命的精神查找差距、改进提高；要带头 严格自律，弘扬良好党内政治文化；要带头担当负责，在改革 发展稳定各
9、项工作中当先锋。自身硬气才有公信力，以身作则 才有感召力。领导干部在推进“两学一做”学习教育常态化制 度化中发挥好引领示范作用，就能一级带动一级，层层传导压 力，更好地推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要抓实基层支部， 抓好基层支部相关制度建设。党支部是党最基本的组织，是教 育管理党员的基本单位，是党全部工作和战斗力的基础。要把 党支部建设作为最重要的基本建设，充分发挥党支部教育管理 党员的主体作用。要树立党的一切工作到支部的鲜明导向，注 重把思想政治工作落到支部，把从严教育管理党员落到支部， 把群众工作落到支部，不断夯实党的组织基础。 “三会一课
10、”是 加强党员学习教育和日常管理的基本制度安排，要把“两学一 做”作为“三会一课”基本内容固定下来、坚持下去。要让党 支部在基层工作中唱主角，成为团结群众的核心、教育党员的 学校、攻坚克难的堡垒。要完善查找解决问题的长效机制，聚 焦基层党建工作短板，着力解决突出问题，集中力量攻坚克难， 推动基层组织建设全面进步，在实现党的奋斗目标的历史进程 中充分发挥出战斗堡垒作用。 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，既是推动全面从严 治党的重要任务，又是加强党的建设的长期任务。各级党组织 第 6 页 要高度重视、精心组织，认真履行主体责任，认真落实习近平 总书记重要指示精神和党中央部署安排，把学习教育同做好改 革发展稳定各项工作结合起来，把“两学一做”学习教育常态 化制度化作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强 分类指导，注重典型引路，充分调动基层单位的主动性创造性， 推动全面从严治党不断取得新成效，以学习教育的新成效迎接 党的十九大胜利召开。