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1、第 1 页 “播种习惯收获成功”主题班会实施方案 特征码 AsCHGLREcbsYZKNNDFTX “播种习惯收获成功”主题班会实施方案 【活动目的】 为了使全班同学进一步遵守中学生日常行为规范 ，增强 班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要 求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋 向上的中学生，为冲刺中考奠定基础。 【活动背景】 班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培养 高素质人才、高素质的公民，帮助学生改进学习方法、提高学 习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此召开本次主题班 会。本次活动的目的在于让学生参与、体验，在模拟练习中得 到内化。 【活
2、动简介】 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行为讨 论交流一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育， 【活动要求】 注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 第 2 页 【主持人】高浩淼 【活动地点】初三（5）班 【准备过程】 1.主题班会形式：学生自己组织，主动交流 2.确定本次班会的主持人 3.收集一些关于习惯的案例（最好是发生在我们周围的现象） 来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。准备 好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。 【实施过程】 一、实话实说谈谈身边的故事 A：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住 一头千斤重的大象？ B：是吗？ A：在印度
3、和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一 条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易 举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是 被习惯绑住。 B：你说的对，看起来习惯还真是至关重要的啊！生活中， 你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得一些成功？你又有 什么“坏习惯” ，使你没能到达成功的彼岸？现在就让我们实话 实说谈谈我们自己的习惯，让我们一起用心聆听身边的故事。 第 3 页 （同学发言，讲述身边的故事） 二、体验加油站比划猜猜猜 B：听了同学们的话，真是深有感触，斗转星移，花落花开，坏 习惯真是可怕，而好习惯
4、是我们走向成功的桥梁，是前途的基 础，拥有好的习惯不仅能提高我们自身的修养与素质，更能培 养我们敏锐的洞察力。 三、习惯的力量成功人士案例展示 A：可见习惯决定着一个人的未来，一个人养成一种好习惯， 一辈子有用不完的利息，一个人养成一种坏习惯，一辈子有还 不完的利息。自古以来，良好的习惯是我们中华民族的传统美 德，我们中华民族几千年的历史文化中，人才辈出，在这些成 功的人士背后，都隐藏着一种动力，一个成功的秘密。那么就 让我们看看他们的故事，体会一下秘密到底是什么吧？（同学 讲述名人故事） 。 A：是啊，伟人之所以伟大，是得益于习惯的鼎力相助；失 败者之所以失败，习惯的罪责不可推卸，我们的祖国
5、正是因为 有了良好的习惯，坚强的毅力，才有出色的 20XX 奥运会，令人 震撼的 60 年国庆阅兵。我们被他们的习惯熏陶着，被他们的毅 力震撼着，在我们走向成功的道路上难免会遇到各种艰难险阻， 那么让我们各小组来讨论一下成功都源于什么呢？（给 5 分钟 讨论，找代表发言） B：通过我们的讨论我们可以得出：要成功就要做到以下几点： 第 4 页 将不良习惯扼杀于萌芽状态；发扬愚公移山精神克服阻碍自己 发展的陋习；努力养成和保持良好的习惯 四、朗诵季节习惯 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你
6、赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 可见习惯对我们的学习和生活都起着决定性的作用，听 同学带着她的诗朗诵季节习惯来了。 B：我们纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们 的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动， 这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国著名作家马克吐 温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口 的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写资本论时仍坚持 每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任 何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一 手资料由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功 的人生。 五、班主任寄语 AB：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们 第 5 页 的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我 们认识到好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开 始，我们相信好的习惯，会让我们终身受益。那么，让我们从 今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养 自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走 向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！ 初三（5）班“播种习惯收获成功”主题班会到此结束。