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1、精品资料数学精选教学资料精品资料111 正弦定理【学习目标】1.通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；2.会运用正弦定理与三角形内角和定理解斜三角形的两类基本问题。【自主学习】在初中，我们已学过如何解直角三角形，下面就首先来探讨直角三角形中，角与边的等式关系。在RtABC中，设BC=a,AC=b,AB=c, 根据锐角三角函数中正弦函数的定义，有，又,则 从而在直角三角形ABC中， 思考：对于任意的三角形，以上关系式是否仍然成立？给出你的证明.(1) 当ABC是锐角三角形时,(2) 当ABC是钝角三角形时,正弦定理： 在一个三角形中，各边和它所对角的 的比相等，即
2、 【自主检测】1.在2.在【典型例题】例1.例2. 已知ABC，B为B的平分线，求证：ABBCAC【目标检测】1.已知ABC 中， sin A : sin B : sin C=2: 3 : 4 ，则a : b : c = 2.已知ABC 中，ABC114，则 abc 等于 .3.在ABC中，sin2A=sin2B+sin2C，则ABC为( )A直角三角形 B等腰直角三角形C等边三角形 D等腰三角形4*在ABC中，若则一定大于，对吗？填_（对或错）【总结提升】（1）正弦定理的表示形式：；或，（2）正弦定理的应用范围：已知两角和任一边，求其它两边及一角；已知两边和其中一边对角，求另一边的对角。应注意可能有两解的情形。【精选】数学人教版教学资料【精选】数学人教版学习资料