《精校版【苏教版】一年级数学下册教案第六单元 100以内的加法和减法（二）第1课时 两位数加两位数进位加.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《精校版【苏教版】一年级数学下册教案第六单元 100以内的加法和减法（二）第1课时 两位数加两位数进位加.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、最新精选优质数学资料最新精选优质数学资料课 题两位数加两位数进位加教学内容苏教版数学教材8485页第（六）单元第（8）课时备课人 授课人授课时间教学目标1.在两位数加两位数不进位加的基础上教学两位数加两位数的进位加。2.体验数学与日常生活的密切联系，进一步增强应用数学的意识。重点难点两位数加两数的进位加，及其列竖式计算的方法教学准备教学挂图、小黑板。教 学 流 程教 学 过 程个性生成一创设情境、引入课题 挂图师：图上画的是什么？怎样列式？生答师板书：34+16=师： 34+16=多少？你可以怎样计算，用你喜欢的方法算一算。四人小组里互相交流交流你是怎样算的？根据生的回答演示。（1）摆小棒。先
2、摆多少？再摆多少？34和16合起来是多少？最下面的这一捆是哪里来的？通过摆小棒，34+16等于多少？（2）算珠。先怎么拨？再怎么拨？观察一下个位上的算珠，你有什么发现吗？（个位上有十颗珠子）个位上满了十颗珠子怎么办呢？（在十位上拨一颗珠子）通过拨算珠，34+16等于多少？（3）列竖式师边板书，边说列竖式时要注意什么。（数位要对齐）问：4和6是哪一位？3和1是哪一位？你觉得从哪一位开始算比较好呢？为什么？个位上的4加6得10，怎么办呢？谁来说说茄子老师是怎么说的？生说师板书，把竖式补书完整。强调：个位上满十，向十位进1，1要写的小一些，在个位上写0，十位上在算的时候不能把个位进来的1漏了。同桌互相说说怎么算。二、 巩固新知1、试一试。独立完成后说说计算过程。指名说，集体评价。师总结：遇到了进位，为了方便计算，我们从个位开始计算。个位上5+8=13，向十位进1，在个位上写3，十位上6+2+1=9，65+28=93。2、你能说说笔算加法要注意什么吗？四人小组讨论一下。谁来说说看？师总结：（1）要注意数位对齐， （2）做好进位符号，个位上的数要写正确。 （3）计算要仔细。三、 练习想想做做第1题学生独立完成；集体订正。四、 总结 布置课堂作业想想做做第2题、第3题。板书设计教学反思：审核教师签字： 年 月 日最新精选优质数学资料