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1、第 1 页 20XX 年上半年班主任总结 特征码 fXQmPWkovfSLLRWxsstG * 20XX 年上半年班主任总结 回顾本学期的班主任工作，我主要是从以下几个方面入手的： 一、严格要求养成卫生习惯 良好的习惯对于孩子的成长起着举足轻重的作用。为了让孩子 提高自身的素养，我从良好的卫生习惯抓起，努力促使每个孩 子时刻注意个人和环境卫生，并养成定时打扫、完成劳动任务 的良好习惯，既配合了学校少先队的检查工作，也让孩子从小 养成了良好的生活习惯。 我主要是从以下几个小点来入手的： 1、定时打扫，责任到人。 第 2 页 班级的每一个保管区，我们都有专门的同学负责。每个同学每 天都要按时完成自
2、己的劳动任务。这项工作由劳动委员负责督 促管理。 2、抽屉定时检查和抽查相结合。 可不要小看了孩子的抽屉和书包。这是个人生活习惯的集中体 现。我们只要在班上搞几次突击抽查，一定可以发现，每次手 忙脚乱、能从抽屉中翻出一大堆垃圾的同学，生活必定也是乱 七八糟，学习一定也缺少上进心。这样的同学，每每是你让他 那作业本他找不到作业本，你让他拿练习卷他找不到练习卷。 所以说，不良的生活习惯不仅有碍观瞻，也对个人的生活、学 习起到了很大的阻碍作用。 3、个人卫生管理。 个人卫生问题，需要孩子的自身努力和家长的配合。一个有着 良好卫生习惯的人，必然不会让自己的衣服上黑一块、白一块， 也必然不会随意乱穿衣服
3、，更不会让自己的脸蛋上沾上墨水迹 和油污。可是，每个班级中，都不难发现这样的孩子。这个问 题的出现，需要老师的指导，更需要家长的教育。一个孩子是 否会合理地搭配自己的衣服，注意服装的整洁，以及自己的个 第 3 页 人卫生问题，这与家长自身的习惯和对孩子的教育是分不开的。 我在教育孩子的同时，也时常通过校信通提醒家长，注意自己 孩子的良好形象，帮孩子赢得同学的认可与欢迎。 4、垃圾分类摆放，养成环保意识。 学生日常生活中产生的垃圾，不外乎可回收的废旧纸张、铅笔 屑和橡皮屑等干燥不易腐化的垃圾以及容易腐化、弄脏垃圾桶 的流质垃圾。所以，我要求孩子们，废旧纸张集中存放，准备 回收；流质的垃圾如牛奶袋
4、等直接放进回收袋，每天立即送走， 垃圾桶里，则用来存放一些可以保存三五天不变质的固体垃圾。 这样，在炎热的夏季，我们的教室里便不会因为垃圾腐败而产 生难闻的气味，垃圾桶周围也不会搞得乱七八糟。而且，回收 的废纸有充当了班费，同学们地积极性都很高，环保的意识也 在他们的心中萌芽。 二、细心指导学会与人相处 1、宽容 人与人相处，总会产生矛盾。同学之间当然也一样。那么，矛 盾发生之际，孩子们该怎么处理呢？孩子们往往总是觉得自己 第 4 页 受了委屈，而把怒火发泄到别人的身上，谴责别人的不是，很 少从自己身上找不足。 在平时的教育中，我经常向孩子们渗透宽容的思想，教育孩子 们学会换位思考，多想想自己
5、的不足之处，把完善自身作为最 高目标，严于律己，宽以待人，学会与同学相处。每次，我看 到有同学对别人的冒犯或无礼一笑了之，体现了宽容的思想时， 我总要大力表扬，并在班上分析类似的案例，指导孩子们学会 与人相处的方式。慢慢地，大多数孩子都不再对别人仅仅计较 了。 2、乐观 孩子在校学习，或是与同学相处时，总会遇到各种各样的挫折 或是困难。在面对这样的问题时，我非常关注孩子的心理状态。 不能以埋怨或悲观失望、破罐子破摔的思想来面对学习或处理 同学关系，而要积极进取，乐观面对。每当看到孙振东、王银 锁因为完成不了作业而挨批评时，我都是又生气又心疼。为他 们不够上进而恨铁不成钢，又总是担心他们会不会在
6、老师的严 厉批评面前对自己失去希望。所以，每次批评之后，我总要找 时间来得到反馈，了解他们的心理状态，激励他们永远保持向 上的状态，永远对自己满怀希望。 第 5 页 三、不知不扣完成学习任务 学习是作为学生的本职。所以，在学习面前，每个学生都没有 偷懒的理由。我与大家一样，采取的是全面要求、个别辅导相 结合的方式，对个别懒惰学生采取看管的方式，不放过每个偷 懒的学生。在严管的前提之下我仍努力对他们抱着希望，相信 我的期待在他们身上发生奇迹，能够将懒惰、拖沓的坏习惯一 点点改掉。 班主任工作，需要的是扎扎实实，一步一个脚印的努力，来不 得半点松懈。所以，一路走来，有时觉得很累。但看到孩子的 成长，就会觉得，很累，也很值得。 *