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1、第 1 页 中教职员工深化“联帮带”工作考核办法 特征码 TPtBbtsHWBkkyvkkkdMO 教职员工深化“联帮带”工作考核办法 为确保“联帮带”工作取得实效，根据我校实际和深化“联帮 带”工作实施方案，制定本办法。 一、考核对象 我校参加“联帮带”的全体教职工。 二、目标内容 按照工作目标、工作任务、纪律要求和其它加分四个方面来考 核，把工作完成情况纳入年度考核，作为评先评优晋级的重要 依据。占年度考核分值的 10%。 三、分数设置 1分值构成。实行 100 分制：工作目标考核 30%，工作任务 40%， 纪律要求 30%（具体测评方案和指标另行制定） 。 2加分项目。帮扶效果明显的，
2、联建对象特别满意的加 3-10 分；本年度“联帮带”工作获校级表彰的加 3 分，每高一级表 彰就加倍计算；受媒体宣传报道的同第二款对待；有创新目标 或工作的加 3 分。 3考核等次。将考核总分划为优（90 分以上） 、良（80 至 89 第 2 页 分） 、中（70 至 79 分） 、差（70 分以下）四个等次。 四、考核办法 （一）主要考核方式。采取自评、学校评和群众评相结合，三 项平均计算。学校采取平时检查与年终考核，自查、抽查和必 查相结合等方式进行。在检查考核时以“听、看、议、评”为 主。由学校工作领导小组负责考核，每半年要对“联帮带”工 作目标完成情况进行自查、组织全面检查和重点抽查
3、。 （二）强化平时检查。学校作组要组织督查组，对各单位开展 “联帮带”工作情况进行督促、检查和指导，全面了解情况， 总结推广经验，发现工作中存在的问题，提出意见和建议，将 督查结果作为年度考核的重要依据。 （三）整合年终考评。各单位年底要对照目标责任完成情况自 查评分，由学校领导小组将其纳入年终目标考核检查一并进行。 在此基础上，根据自查评分、平时检查、年终检查评分、满意 度测评分及获奖加分的情况，进行统分汇总，并纳入各单位综 合目标考核总分。 五、结果运用 1、考核结果公示。 2、将考核结果纳入年度考核，与评先评优晋级和奖励性绩效工 资挂勾。对评为“差”的教职工进行诫勉谈话，并限期整改。 六、组织实施 考核工作由学校工作组负责组织实施。 第 3 页 附：考核评价表