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1、课时分层作业课时分层作业(十一十一) (建议用时：建议用时：35 分钟分钟) 基础达标练基础达标练 12015 年年 1 月，一家美国酿酒厂在易拉罐上印制以“甘地”为原型的机器人 画像，被印度人一纸诉状告上法院，这是因为 月，一家美国酿酒厂在易拉罐上印制以“甘地”为原型的机器人 画像，被印度人一纸诉状告上法院，这是因为( ) A甘地带领印度走上了现代化道路甘地带领印度走上了现代化道路 B甘地是印度反抗外来侵略的领袖甘地是印度反抗外来侵略的领袖 C甘地废除了印度的政教合一制度甘地废除了印度的政教合一制度 D甘地是虔诚的佛教徒，主张禁酒甘地是虔诚的佛教徒，主张禁酒 B 甘地是印度民族解放运动的领导
2、人， 与领导印度现代化无关， 故甘地是印度民族解放运动的领导人， 与领导印度现代化无关， 故A项错误 ； 因为甘地是印度民族解放运动的领导人，所以其主要的历史贡献是领导印度抵抗 外来侵略，故 项错误 ； 因为甘地是印度民族解放运动的领导人，所以其主要的历史贡献是领导印度抵抗 外来侵略，故 B 项正确；甘地并未废除印度的政教合一制度，故项正确；甘地并未废除印度的政教合一制度，故 C 项错误；甘地 并非佛教徒，故 项错误；甘地 并非佛教徒，故 D 项错误。项错误。 2甘地在印度自治中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给 我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。 ”材
3、料反 映出 甘地在印度自治中说：“正是由于机器使印度赤贫遍野。曼彻斯特给 我们造成的伤害难以估量。由于曼彻斯特，印度的手工业差不多消亡了。 ”材料反 映出( ) A甘地具有反工业化倾向甘地具有反工业化倾向 B印度手工业即将消亡印度手工业即将消亡 C甘地倡导“回到纺车去”甘地倡导“回到纺车去” D甘地致力于解决民生问题甘地致力于解决民生问题 A 根据材料“由于机器使印度赤贫遍野”和“曼彻斯特给我们造成的伤害 难以估量”可知，甘地认为贫困根源是英国殖民统治 根据材料“由于机器使印度赤贫遍野”和“曼彻斯特给我们造成的伤害 难以估量”可知，甘地认为贫困根源是英国殖民统治(用机器大生产取代传统的印 度手
4、工织布 用机器大生产取代传统的印 度手工织布)，故，故 A 项正确 ； 根据材料无法得出印度手工业即将消亡，故项正确 ； 根据材料无法得出印度手工业即将消亡，故 B 项错误 ； “回到纺车去”与材料意思不相符合，故 项错误 ； “回到纺车去”与材料意思不相符合，故 C 项错误；材料未涉及民生问题，故项错误；材料未涉及民生问题，故 D 项错误。项错误。 3印度诗人泰戈尔在甘地去世前十年写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中， 或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是 一种教益。”诗人如此评价甘地的依据主要是 印度诗人泰戈尔在甘地去世前十年写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，
5、 或许他不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是 一种教益。”诗人如此评价甘地的依据主要是( ) A甘地主张以苏俄为师，在社会经济领域推行国家主义甘地主张以苏俄为师，在社会经济领域推行国家主义 B甘地领导印度人民驱逐了殖民者，取得了民族的独立甘地领导印度人民驱逐了殖民者，取得了民族的独立 C甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富甘地的“仁爱思想”和“坚持真理”成为印度的财富 D甘地长期担任印度国大党领袖，致力于消除种姓制度甘地长期担任印度国大党领袖，致力于消除种姓制度 C 甘地认为“坚持真理”是强者的武器，它强调爱与真理的统一，即：在 坚持真理的同时，宁愿牺牲自
6、己也不向敌人施加暴力，以“仁爱”精神为主旨， 这一思想成为印度的财富，故选 甘地认为“坚持真理”是强者的武器，它强调爱与真理的统一，即：在 坚持真理的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力，以“仁爱”精神为主旨， 这一思想成为印度的财富，故选 C 项。项。 4有人这样描写甘地：“他有宗教家的胸怀，革命家的魄力，凭着一把盐， 几部纺织机成为顶天立地的圣雄 。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是 有人这样描写甘地：“他有宗教家的胸怀，革命家的魄力，凭着一把盐， 几部纺织机成为顶天立地的圣雄 。”这里所说的“凭着一把盐”的背景是 ( ) A英国殖民当局制定和颁布食盐专营法英国殖民当局制定和颁布食盐专营法
7、 B英国制造阿姆利则惨案英国制造阿姆利则惨案 C英国殖民当局取缔国大党英国殖民当局取缔国大党 D印度出现盐荒印度出现盐荒 A 本题考查以甘地领导的“食盐进军”为高潮的第二次非暴力不合作运动 的背景，即反对英国的食盐专卖法， 本题考查以甘地领导的“食盐进军”为高潮的第二次非暴力不合作运动 的背景，即反对英国的食盐专卖法，A 项符合史实和题意，正确。项符合史实和题意，正确。 5 甘地传对“食盐进军”评价说：“大英帝国近百年的殖民统治在这小 小的盐粒的攻击下岌岌可危。” 下列关于 “食盐进军” 的说法不正确的是 甘地传对“食盐进军”评价说：“大英帝国近百年的殖民统治在这小 小的盐粒的攻击下岌岌可危。
8、” 下列关于 “食盐进军” 的说法不正确的是 ( ) A直接原因是英国当局制造了阿姆利则惨案直接原因是英国当局制造了阿姆利则惨案 B充分体现了甘地“非暴力不合作”精神充分体现了甘地“非暴力不合作”精神 C最终迫使殖民当局让步，取得了初步胜利最终迫使殖民当局让步，取得了初步胜利 D沉重打击了英国殖民统治，进一步唤醒印度民族意识沉重打击了英国殖民统治，进一步唤醒印度民族意识 A 本题为逆向选择题。“食盐进军”是由于英国殖民当局颁布食盐专营法 造成的，故 本题为逆向选择题。“食盐进军”是由于英国殖民当局颁布食盐专营法 造成的，故 A 项不正确。项不正确。 6下图反映甘地的“非暴力不合作运动”是一次影
9、响巨大的民族解放运动， 这一运动涉及的范围有 下图反映甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响巨大的民族解放运动， 这一运动涉及的范围有( ) 政治 教育 经济 宗教政治 教育 经济 宗教 A B C D D “非暴力不合作运动”范围包括从政府就职、学校教育、法院、服役、 选举到抵制英货等，而不包含宗教。 “非暴力不合作运动”范围包括从政府就职、学校教育、法院、服役、 选举到抵制英货等，而不包含宗教。 7甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是甘地领导的非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献是 ( ) A揭开了印度民族独立运动的序幕揭开了印度民族独立运动的序幕 B给英国经济造
10、成了一定打击给英国经济造成了一定打击 C增强了印度人民的民族自尊心和自信心增强了印度人民的民族自尊心和自信心 D彻底完成了印度的独立大业彻底完成了印度的独立大业 C 非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献应该是对印度本国民 族解放运动的积极作用，即增强了印度的民族自尊心和自信心， 非暴力不合作运动对印度民族解放运动的主要贡献应该是对印度本国民 族解放运动的积极作用，即增强了印度的民族自尊心和自信心，C 项正确。项正确。 8孙中山和甘地经济思想的相同点是孙中山和甘地经济思想的相同点是( ) A主张本民族经济独立主张本民族经济独立 B提倡学习西方先进科技提倡学习西方先进科技 C鼓励发展传统手
11、工业鼓励发展传统手工业 D制定较系统的发展方案制定较系统的发展方案 A 孙中山是中国近代民主革命的领导人，其思想中包含了实现民族独立的 因素。甘地是印度民族独立运动的领导人，其思想中也包含了民族独立的因素， 故 孙中山是中国近代民主革命的领导人，其思想中包含了实现民族独立的 因素。甘地是印度民族独立运动的领导人，其思想中也包含了民族独立的因素， 故 A 项正确；甘地的经济思想中不包含学习西方先进的科学技术，故项正确；甘地的经济思想中不包含学习西方先进的科学技术，故 B 项错误； 孙中山的经济思想中不包含发展传统手工业，故 项错误； 孙中山的经济思想中不包含发展传统手工业，故 C 项错误；甘地的
12、经济思想中没 有制定系统的发展方案，故 项错误；甘地的经济思想中没 有制定系统的发展方案，故 D 项错误。项错误。 能力提升练能力提升练 9甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给 自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂 蜜西方民众正在唯物 甘地在一次演说中说：“我们在经济和工业生活中严重地背离了经济自给 自足。假如我们不曾引进外国的产品，那么今天，印度将满地流淌着牛奶和蜂 蜜西方民众正在唯物(物质物质)主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。” 基于这种认 识，甘地 主义这个魔鬼和怪物的铁蹄下呻吟。” 基于这种认 识，甘地( ) A组织了“食盐进
13、军”组织了“食盐进军” B提出“回到纺车去”提出“回到纺车去” C提出印度自治的目标提出印度自治的目标 D号召民众进行绝食号召民众进行绝食 B 从材料信息可以看出，甘地反对西方的工业生活，希望印度在经济上自 给自足。基于这种认识，甘地提出了“回到纺车去” ，开展家庭纺织运动， 从材料信息可以看出，甘地反对西方的工业生活，希望印度在经济上自 给自足。基于这种认识，甘地提出了“回到纺车去” ，开展家庭纺织运动，B 项与项与 题意相符。题意相符。 10印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中或许他印度诗人泰戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中或许他(指甘 地 指甘 地)会像佛陀和耶稣一样遭
14、到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民 永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他 会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民 永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他( ) 多次组织群众性的非暴力不合作运动 对印度社会的发展产生了深远影 响 领导印度人民推翻了英国的殖民统治 创立的非暴力不合作理论成为宝 贵的思想财富 多次组织群众性的非暴力不合作运动 对印度社会的发展产生了深远影 响 领导印度人民推翻了英国的殖民统治 创立的非暴力不合作理论成为宝 贵的思想财富 A B C D D 甘地是印度著名的民族解放运动的领袖，他一生致力于非暴力不合作运 动，其理论和斗
15、争方式对印度产生了深远的影响，但这种斗争方式并没有直接推 翻英国的殖民统治，的叙述与史实不符。 甘地是印度著名的民族解放运动的领袖，他一生致力于非暴力不合作运 动，其理论和斗争方式对印度产生了深远的影响，但这种斗争方式并没有直接推 翻英国的殖民统治，的叙述与史实不符。 11阅读下列材料，回答问题。阅读下列材料，回答问题。 材料一 华盛顿被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目 中的第一人” 。 他的一生充满智慧和奋斗， 他抛家别业， 投身争取民族独立的战场， 引领北美人民度过了艰苦创业的年代，谱写出壮丽的历史篇章。 材料一 华盛顿被称为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，同胞心目
16、 中的第一人” 。 他的一生充满智慧和奋斗， 他抛家别业， 投身争取民族独立的战场， 引领北美人民度过了艰苦创业的年代，谱写出壮丽的历史篇章。 材料二 他材料二 他(甘地甘地)写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择 时，我将永远选择暴力我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英 国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴 力要高明得多。”“因此我并不是为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正 是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。” 写道：“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择 时，我将永远选择暴力我宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣
17、誉，不愿向英 国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴 力要高明得多。”“因此我并不是为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正 是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义。” 王春良世界现代史诸问题王春良世界现代史诸问题 (1)人们往往把孙中山比作中国的华盛顿。根据材料一并结合所学知识，概括 两者历史活动的相似之处。 人们往往把孙中山比作中国的华盛顿。根据材料一并结合所学知识，概括 两者历史活动的相似之处。 (2)孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱” 。根据材料二并结合所学知识， 指出两者领导民族解放运动的异同。 孙中山和甘地同被誉为“亚洲觉醒的先驱” 。
18、根据材料二并结合所学知识， 指出两者领导民族解放运动的异同。 解析解析 第 第(1)问，孙中山领导了辛亥革命，建立了中华民国，颁布了中华 民国临时约法 ，这些贡献和华盛顿相似。第 问，孙中山领导了辛亥革命，建立了中华民国，颁布了中华 民国临时约法 ，这些贡献和华盛顿相似。第(2)问，甘地提出了非暴力主义的指导 思想，孙中山提出了三民主义的指导思想，两者都提出了革命的指导思想。两者 在革命的过程中都表现得过分软弱和妥协，最后均以失败告终。但是相同的是两 问，甘地提出了非暴力主义的指导 思想，孙中山提出了三民主义的指导思想，两者都提出了革命的指导思想。两者 在革命的过程中都表现得过分软弱和妥协，最
19、后均以失败告终。但是相同的是两 者都进行了不屈不挠的斗争。者都进行了不屈不挠的斗争。 答案答案 (1)相似：领导资产阶级民主革命，建立资产阶级共和国；主持制定 资产阶级民主宪法；维护民主共和制度。 相似：领导资产阶级民主革命，建立资产阶级共和国；主持制定 资产阶级民主宪法；维护民主共和制度。 (2)同：都提出了指导民族解放运动的思想同：都提出了指导民族解放运动的思想(三民主义和非暴力主义三民主义和非暴力主义)；斗争过 程中都具有软弱性和妥协性；都具有不屈不挠的斗争精神。 ；斗争过 程中都具有软弱性和妥协性；都具有不屈不挠的斗争精神。 异：孙中山采取暴力革命的方式，而甘地采取非暴力不合作运动的方
20、式。异：孙中山采取暴力革命的方式，而甘地采取非暴力不合作运动的方式。 12甘地和孙中山都对本国历史进程产生过重大影响。阅读下列材料，回答 问题。 甘地和孙中山都对本国历史进程产生过重大影响。阅读下列材料，回答 问题。 材料一 甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民统治的唯一正确方 法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和罪恶的屈服。他写道： “我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力我 宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人 家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力要高明得多。”“因此我并 不是因为印度衰弱才号召印度实行非
21、暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我 才号召印度实行非暴力主义。” 材料一 甘地认为，非暴力抵抗是印度争取摆脱英国殖民统治的唯一正确方 法；同时，他认为非暴力抵抗并不意味着对外国统治和罪恶的屈服。他写道： “我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时，我将永远选择暴力我 宁愿要印度采用暴力来保护自己的荣誉，不愿向英国卑躬屈膝，含垢忍辱地听人 家侮辱，失去自己的荣誉。可是我认为非暴力比暴力要高明得多。”“因此我并 不是因为印度衰弱才号召印度实行非暴力主义，而正是因为认识了印度的力量我 才号召印度实行非暴力主义。” 王春良世界现代史诸问题王春良世界现代史诸问题 材料二 吾人当此民族、民权革命成
22、功之时，若不思患预防，等资本家出现， 其压制手段恐怕比专制君主还要甚些， 那时杀人流血去争， 岂不重罹其祸么！ 如有一工厂，佣工数百人。人可生二百元之利，而工资所得不过五元，养家糊口， 犹恐不足，以此不平，遂激为罢工之事国家一切大实业，如铁道、电气、水 道等事务皆归国有，不使一私人独享其利。 材料二 吾人当此民族、民权革命成功之时，若不思患预防，等资本家出现， 其压制手段恐怕比专制君主还要甚些， 那时杀人流血去争， 岂不重罹其祸么！ 如有一工厂，佣工数百人。人可生二百元之利，而工资所得不过五元，养家糊口， 犹恐不足，以此不平，遂激为罢工之事国家一切大实业，如铁道、电气、水 道等事务皆归国有，不
23、使一私人独享其利。 1912 年年 4 月月 1 日孙中山的演说日孙中山的演说 为国利民福而努力奋斗为国利民福而努力奋斗 材料三 实业之范围甚广，农工商矿，繁然待举，而不能偏废者，指不胜屈。 然负之而可举者，其作始为资本，助之而必行者，其归结为交通。苟无铁道， 转运无术， 而工商皆废， 复何实业之可图？故交通为实业之母， 铁道又为交通之母， 国家之贫富，可以铁道之多寡定之，地方之苦乐，可以铁道之远近计之。 材料三 实业之范围甚广，农工商矿，繁然待举，而不能偏废者，指不胜屈。 然负之而可举者，其作始为资本，助之而必行者，其归结为交通。苟无铁道， 转运无术， 而工商皆废， 复何实业之可图？故交通为
24、实业之母， 铁道又为交通之母， 国家之贫富，可以铁道之多寡定之，地方之苦乐，可以铁道之远近计之。 1912 年年 6 月月 22 日孙中山与民立报记者的谈话日孙中山与民立报记者的谈话 (1)根据材料一，甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？根据材料一，甘地选择非暴力主义的理由是什么？实际原因又是什么？ (2)根据材料二、三，概括这一时期孙中山的主要活动。结合所学知识对孙中根据材料二、三，概括这一时期孙中山的主要活动。结合所学知识对孙中 山的上述认识和活动进行评价。山的上述认识和活动进行评价。 解析解析 第 第(1)问的第一小问，从材料“因此我并不是因为印度衰弱才号召印 度实行非暴力
25、主义， 而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义” 可以看出甘地主张非暴力运动的理由；第二小问要结合所学知识回答，即回答非 暴力不合作的历史背景，主要从经济、阶级力量、军事等方面分析。第 问的第一小问，从材料“因此我并不是因为印度衰弱才号召印 度实行非暴力主义， 而正是因为认识了印度的力量我才号召印度实行非暴力主义” 可以看出甘地主张非暴力运动的理由；第二小问要结合所学知识回答，即回答非 暴力不合作的历史背景，主要从经济、阶级力量、军事等方面分析。第(2)问的第 一小问，根据材料归纳即可，通观两则材料孙中山此时主要致力于社会革命，以 实现三民主义之“民生” ，特别是优先发展交通业中
26、的铁路建设；对于孙中山先生 活动的评价我们要坚持两分法，既要看到孙中山先生重视民生问题、追求国家富 强和人民幸福的可贵之处， 又要看到孙中山先生没有看到民族民主革命尚未成功、 民生主义只能纸上谈兵的实际这一局限性。 问的第 一小问，根据材料归纳即可，通观两则材料孙中山此时主要致力于社会革命，以 实现三民主义之“民生” ，特别是优先发展交通业中的铁路建设；对于孙中山先生 活动的评价我们要坚持两分法，既要看到孙中山先生重视民生问题、追求国家富 强和人民幸福的可贵之处， 又要看到孙中山先生没有看到民族民主革命尚未成功、 民生主义只能纸上谈兵的实际这一局限性。 答案答案 (1)理由：非暴力比暴力高明得
27、多；认识到印度力量。理由：非暴力比暴力高明得多；认识到印度力量。 原因 ： 印度经济落后，资本主义发展不充分，与英国相比经济、军事实力悬殊 ； 印度民族资产阶级具有软弱性和妥协性，以至民族起义遭到失败。 原因 ： 印度经济落后，资本主义发展不充分，与英国相比经济、军事实力悬殊 ； 印度民族资产阶级具有软弱性和妥协性，以至民族起义遭到失败。 (2)活动：致力于宣传实现民生主义活动：致力于宣传实现民生主义(或社会革命或社会革命)；呼吁优先发展交通业，修 筑铁路。 ；呼吁优先发展交通业，修 筑铁路。 评价：注意吸取欧美国家的教训，重视民生问题；体现了追求国家富强、人 民幸福的理想；错误地认为民族、民权革命已经成功，民生设想基本停留于演讲 和规划层面，实际进展不大，在当时的中国难以真正实现等。 评价：注意吸取欧美国家的教训，重视民生问题；体现了追求国家富强、人 民幸福的理想；错误地认为民族、民权革命已经成功，民生设想基本停留于演讲 和规划层面，实际进展不大，在当时的中国难以真正实现等。