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1、专题二十二 中外历史人物评说,高考历史 (江苏专用),考点一 古代中国的政治家,A组 自主命题江苏卷题组,五年高考,考点二 东西方的先哲,考点三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物 (2017江苏单科,24B,10分)中外历史人物评说 1787年华盛顿主持了制宪会议,为会议的顺利进行发挥了重要作用。阅读下列材料: 材料 1787年5月25日,会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未就席时,大家就提出推举华盛顿为议长,并立即获得全数通过。华盛顿的态度非常谦虚,他说:“敝人才疏学浅,经验不足, 实不堪担此一重大会议的议长之职,但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的仲夏夜异常炎热,华盛顿纹丝不动地坐在议长席
2、上。他没有发表演说,只是偶尔询问代表们的意见,或是在议事进行中说一两句例行的话而已。可是这已足够了。当辩论激烈,或讨论陷入僵持时,代表们就不约而同地仰视着议长席。这位举世闻名的华盛顿,只要静默不语,就足以慑服那些滔滔雄辩的政客,使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍让和妥协,最后万事皆迎刃而解。9月17日, 全体一致通过美国的联邦宪法。 摘编自晓树美利坚合众国的缔造者华盛顿,完成下列要求: (1)据材料并结合所学知识,概括指出美国召开制宪会议的目的,说明华盛顿在制宪会议上所起 的作用。(7分) (2)据材料并结合所学知识,概括指出华盛顿的良好品质,说明华盛顿的政治活动对美国政治文 明发展的贡献。(3
3、分),答案 答案要点: (1)目的:加强中央政府权力;促进经济发展;维护社会稳定。 作用:协调各方关系;让与会代表做出妥协(让步);推动会议顺利进行;促成宪法的制定。 (2)品质:勇于担当;不贪恋权力。 贡献:为美国政治文明发展树立典范。,解析 (1)第一小问,联系美国独立战争后的严峻形势作答。第二小问考查华盛顿在制宪会议 上的作用,可依据材料和所学知识作答。 (2)第一小问,可以从材料中直接概括出华盛顿勇于担当、谦虚、不贪恋权力的高贵品质。第 二小问,可结合后人对华盛顿的敬仰作答。他为美国政治文明的发展树立了典范。,命题评审 本题有一定难度,13.2%的考生得02分,78.9%的考生得分集中
4、在35分,7.9%的考 生得分在6分以上。失分的主要原因是缺乏对材料信息的提炼概括和综合运用所学知识分析 历史问题的能力,这些都需要在历史复习过程中进一步强化。,考点四 “亚洲觉醒”的先驱 (2019江苏单科,24B,10分)中外历史人物评说 甘地的思想是留给印度和世界的一笔宝贵遗产。阅读下列材料: 材料一 西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落,而且也毁灭了整个印度传统社会的 经济秩序对西方工业文明的憎恶使甘地认为,独立后的印度绝不能建立以工业文明为模 式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明由手纺车、犁和印度哲学构成 的基础之上的真理和非暴力社会要着重恢复传统的农业和手工业相结合的
5、自然经济, 其中心是手工纺织和印度村社对于当代发达的工业社会而言,甘地的思想也无疑是一付 适当的解毒剂。 何新华评甘地的反工业主义思想,材料二 (甘地)试图在道德规范和经济之间建立一种联系,并且通过诱导资本家进行道德转 变来使无情的资本主义秩序变得有人情味儿德国绿党创始人佩特拉凯莉曾公开宣称: “在我们政治生活的某些特定领域,我们受到了甘地的巨大启发把有责任地使用原料作 为以生态为本的生活方式和经济的一部分,会降低以我们的名义继续暴力政策的危险。” 印度P.A.纳扎里斯甘地:杰出的领袖 完成下列要求: (1)据材料一,概括甘地的经济思想,并结合所学知识,从社会背景和个人经历分析其形成的原 因。
6、(7分) (2)甘地思想对当代工业社会而言,“是一付适当的解毒剂”。据材料二,指出甘地思想对解决 当今工业社会弊端应有的启示。(3分),答案 (1)思想:印度不能以西方工业文明为发展模式;建立与印度文明相适应的经济秩序;重 建农业和手工业相结合的自然经济。 原因: 社会背景:印度沦为英国的殖民地;印度农村经济衰败。 个人经历:接受印度传统教育;目睹西方工业文明现状。 (2)启示:在经济发展中注重道德建设;重视生态环境的保护;以和平的方式解决争端。,解析 本题考查“亚洲觉醒”的先驱甘地,考查学生运用批判、借鉴的方式评论历史观 点的能力,体现的核心素养为史料实证和唯物史观。本题有助于学生了解世界历
7、史发展的多 样性,理解和尊重世界各国、各民族的文化传统,培养开阔的国际视野,树立正确的文化观。 (1)第一小问,抓住材料一中的有效信息“绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会”“恢 复传统的农业和手工业相结合的自然经济”等概括。第二小问,社会背景要从印度当时的地 位、农村发展水平等角度总结,个人经历要从甘地接受的教育和生活经历等角度总结。 (2)抓住材料二中的关键信息“道德转变”“以生态为本的生活方式”,从注重道德建设、重 视生态环境、和平发展的理念等角度进行总结。,考点五 无产阶级革命家 (2018江苏单科,24B,10分)历史上重大改革回眸 无产阶级革命家列宁晚年在患病休养期间,一直坚持对
8、社会主义建设理论的思考。阅读下列 材料: 材料 从1921年起,列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变。列宁指出,在农村还没有实 行共产主义的物质基础之前,决不能过早地提出向农村推行共产主义目标。共产主义与商业 并非“风马牛不相及”。在大机器工业还没有充分发展的条件下,商业是“千百万小农与大 工业之间唯一可能的经济联系”,“是无产阶级先头部队同农民结合的唯一可能的环节”。 国营企业要进行严格的经济核算,改变不讲核算、不要利润的情况。在从资本主义向社会主 义过渡期间,要健全货币,整顿货币流通,恢复财政信贷制度,使货币为过渡时期的经济和社会 主义建设服务。要掌握市场规律,以此制定经济措施,来调节市
9、场和货币流通。 摘编自季正矩列宁传,完成下列要求: (1)据材料概括列宁关于商品货币关系的观点。(5分) (2)据材料并结合所学知识,简评列宁关于商品货币关系的观点。(5分),答案 答案要点: (1)观点:农村不应过早取消商品货币(共产主义不排斥商品货币关系);商业是沟通工业和农业 的渠道;国营企业要实行商业化准则;健全货币财政体系为社会主义服务;要尊重市场规律。 (2)简评:总结了战时共产主义和新经济政策的经验教训;探讨了社会主义的商品经济理论;丰 富了马克思主义的经济学说;对当时国民经济的恢复和发展有积极作用(但未能在苏联后来的 建设中得以坚持);为其他国家建设社会主义提供了借鉴。,解析
10、第(1)问,据材料“共产主义与商业并非风马牛不相及”可归纳出共产主义不排斥 商品货币关系;据“商业是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”可归纳出商 业是沟通工业和农业的渠道;据“国营企业要改变不讲核算、不要利润的情况”可归纳 出国营企业要实行商业化准则;据“要健全货币恢复财政信贷制度,使货币为过渡时期的 经济和社会主义建设服务”可归纳出健全货币财政体系为社会主义服务;据“要掌握市场规 律”可归纳出要尊重市场规律。第(2)问,据材料“在农村还没有实行共产主义的物质基础之 前,决不能过早地提出向农村推行共产主义目标”并结合新经济政策实施的背景、特点及影 响进行评价即可。 易错警示 第(2)问
11、,绝大多数考生仅得1分,说明其分析推论的能力欠缺。在作答这类非选择 题时,要注意题中要求的评价(简评)不同于分析(简析),评价要从更为全面的维度进行分析探 究,如本题就要从过去、当时、未来三个维度去探究列宁经济思想的价值,这就涉及其思想对 过去的总结、对当时的作用以及对后来的影响几个方面。在复习备考中,考生不仅要牢记知 识点,更要注重思辨、质疑的思维能力的培养。,考点六 杰出的科学家,B组 统一命题、省(区、市)卷题组,考点一 古代中国的政治家,考点二 东西方的先哲 (2017课标,47,15分)历史选修4:中外历史人物评说 材料 颜回,孔子最看重的弟子之一。他居于陋巷,“一箪食,一瓢饮”,依
12、然淡泊达观。颜回 天资聪颖,能很快领悟老师的教诲,子贡称赞他“闻一知十”。每次谈到他的求学精神,孔子总 是不吝赞赏。颜回尊敬老师,曾说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。”他践行孔子 的学说,认为如果自己的才能智慧能够为世所用,就行其道;不为世所用,则独善其身。 颜回英年早逝。孔子非常悲痛:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。不幸短命死矣!”汉代以后, 历代统治者给予颜回很高的评价。魏书云:“建国纬民,立教为本;尊师崇道,兹典自昔 释奠孔颜,乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙,与孔子并称“孔颜”,元代被封为“复 圣”,对后世影响深远。 摘编自白寿彝总主编中国通史等 (1)根据材料并结合所学知识
13、,概括颜回成为孔子最看重的弟子之一的原因。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,简析颜回在后世受到尊崇的原因。(6分),答案 (1)道德品行高尚;天资聪颖,领悟力强;深谙孔子学说,尊师重道;用儒学思想塑造自己的 精神;践行儒家学说不遗余力。 (2)孔子对颜回的高度肯定;儒学成为统治思想;统治者的推崇;弘扬儒家道德的现实需要。,解析 本题考查颜回。(1)从颜回的个人品德、学习能力、对儒学的学习和践行等方面概 括。(2)从孔子对颜回的态度、儒学地位、统治者的态度、现实需要等方面分析归纳。,考点三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物,考点四 “亚洲觉醒”的先驱,考点五 无产阶级革命家,考点六 杰出的科
14、学家,考点一 古代中国的政治家,C组 教师专用题组,1.(2015江苏单科,24B,10分)中外历史人物评说 唐太宗论“明君”执政之“君道”,为此后历代帝王所推崇。阅读下列材料: 材料 贞观元年,太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律,并说“法者,非朕一人之法,乃天下之 法”,“不可任情以轻重”。此后,太宗提出:“以天下之广,四海之众,千端万绪岂得以一 日万机,独断一人之虑也岂如广任贤良,高居深视,法令严肃,谁敢为非?” 贞观二年,太宗问魏征:“何谓为明君?”魏征说:“君之所以明者,兼听也。”太宗以为然,并说 “主欲知过,必藉忠臣”,“冀凭直言鲠议,致天下太平”。贞观期间,太宗屡屡对“一士之谔 谔(直
15、言)”表示“此言是也,当为卿改之”,并赐绢帛。 贞观六年,太宗对侍臣说:“可爱非君,可畏非民,天子者,有道则人推而为主,无道则人弃而 不用,诚可畏也。” 摘编自袁行霈中华文明史,请回答: (1)据材料,就“明君”执政概括唐太宗的“君道”内涵。(3分) (2)据材料并结合所学知识,说明唐太宗“君道”产生的客观因素。(3分) (3)以帝王政治为视角,综合评价唐太宗的“君道”。(4分),答案 (1)内涵:严肃法令,遵守法律;减少独断,广任贤良;兼听纳谏,激励直言。 (2)因素:隋朝无道而亡(农民战争的威力);传统儒家的民本、仁政思想;大乱初定,经济凋敝。 (3)评价:唐太宗的“君道”是古代开明政治的
16、典范,促成了封建治世的出现,成为古代统治者 的“明君”理想。 但唐太宗的“君道”是为了维护李唐王朝的统治,其实施有赖于帝王的个人品质,唐太宗晚年 背离了自己的这一“君道”。 解析 (1)依据材料,分层次概括“君道”的内涵。(2)根据材料并结合所学知识,从政治、思 想、经济方面说明客观因素。(3)以帝王政治为视角,辩证评价,既要肯定唐太宗“君道”的积 极作用,也要指出其局限性。,2.(2010江苏单科,25B,10分)中外历史人物评说 材料一 东南膏腴田园及所产渔盐,最为财赋之薮(聚集),可资中国之润。数年以来,沿边 江、浙、闽、粤,多设水陆官兵,布置钱粮,动费倍增,皆为残孽未靖之故。如台湾一平
17、地 方益广,岁赋可增,民生得宁,边疆永安,诚一时之劳,万世之逸也。 清施琅靖海纪事 材料二 自古帝王政治,得一土则守一土,安可以既得之封疆而复割弃。况台湾地方,乃 江、浙、闽、粤四省之左护,东南之藩篱。此地若弃,沿海诸省,断难晏然无虑。若归天 朝,使海外诸国,既慑天威,益慕圣德。 明清史料丁编 材料三 兹地方初定,蠲(免除)三年徭税差役。分兵驻守至数年后,闽粤之人倍至,荒 林田畴复垦。樵苏采捕,载运米谷蔬菜,出入港澳,均听民便。各宜乐业,人民安生。 清施琅靖海纪事,请回答: (1)据材料一、二,从政治、经济、军事角度分析康熙收复台湾的战略意图。(4分) (2)据材料三和所学知识,概述康熙收复台
18、湾后的治理措施及其作用。(6分),答案 (1)政治:维护国家统一;威慑海外诸国。 经济:增加国家财政收入。 军事:保证沿海诸省安全。 (2)措施:设置地方行政机构;驻军;免除税役。 作用:人口、耕地增加;贸易繁荣;社会安定。,解析 (1)从材料一中施琅对台湾经济、军事地位的认识入手,结合材料二中台湾的战略地位 进行总结。如收复台湾可以巩固统一,保证沿海各省安全,可以增加清朝收入等。 (2)可以从材料中提取有效信息:免除征税差役,分兵驻守,再结合清政府对台湾的管辖总结 “治理措施”。联系收复台湾后台湾经济发展、社会安定、商贸繁荣等归纳“作用”。,3.(2015福建文综,41C,16分)选修4中外
19、历史人物评说 阅读下列材料,回答问题。 材料一 御史台是唐代的最高中央监察机关。唐太宗注意以御史治吏。他采纳御史大夫李 乾祐的奏请,增设殿中侍御史和监察御史各二人。贞观末年,“于台中置东西二狱”,委御史台 有“鞫(j:审问)案禁系”之权。 摘编自邱永明中国古代监察制度史 材料二 人欲自照,必须明镜;主欲知过,必藉忠臣。主若自贤,臣不匡正,欲不危败,岂可得乎? 故君失其国,臣亦不能独全其家。至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡朕 每闲居静坐,则自内省。恒恐上不称天心,下为百姓所怨。但思正人匡谏,欲令耳目外通,下无 怨滞。 摘自吴兢贞观政要卷二求谏 (1)据材料一,概括唐太宗以御史治吏
20、的主要特点。(6分) (2)材料二中唐太宗认为隋亡的主要原因是什么?综合上述材料,分析唐太宗是如何做到君明 臣廉的。(10分),答案 (1)特点:增加人数;增设下属部门;扩大职权(赋予拘禁权力)。 (2)原因:隋炀帝暴政;大臣不敢进谏。 分析:通过自省、纳谏防止或纠正决策失误;以御史制度约束官吏;正人与正己相结合。,解析 (1)提取材料中的关键信息归纳作答,如增加御史人数、扩大御史台的权力等。 (2)第一小问,根据材料信息“至于隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过”归纳概括。第二小 问,要综合两则材料,从自省、纳谏、用御史制度约束官吏等角度阐述。,4.(2014课标,48,15分)中外历史人物评
21、说 材料一 北宋时,皇帝鼓励官员议政。苏轼称:“自建隆(北宋第一个年号)以来,未尝罪一言(谏 诤)者。”士大夫也以天下“安危治乱”为己任,积极议政,上书言事蔚为风气。包拯任监察 御史时,曾弹劾包括宰相在内的多名朝中大员;后任开封府尹,善于断案,执法刚正不阿,对贪官 嫉恶如仇。“虽贵,衣服、器用、饮食如布衣(平民)时。” 摘编自漆侠主编辽宋西夏金代通史等 材料二 与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了陈州粜米等多种包 公题材的杂剧。清代小说三侠五义、戏剧铡美案等深入人心。包拯遂成为一个家 喻户晓的传奇人物,后世人称“包青天”。 摘编自徐忠民包公叙事等 (1)根据材料一并结合所学知识,
22、概括指出包拯勇于弹劾官员的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,说明“包青天”在后世广为传颂的原因。(9分),答案 (1)皇帝较为开明,政治环境相对宽松;士大夫积极议政;包拯优秀的个人品质。 (2)百姓对清廉公正官员的期待;“忠君”“爱民”等儒家思想的广泛影响;历代在原型基础上 进行各种形式的艺术化塑造。,解析 (1)从材料中“皇帝鼓励官员议政”“士大夫也以天下安危治乱为己任”、包拯 “刚正不阿”等信息入手分析回答。(2)“包青天”在后世广为传颂,反映了人们对清官的期 待;后世文学创作、艺术加工使“包青天”的形象更加鲜明。据此可回答“广为传颂的原 因”。,考点二 东西方的先哲,1.(
23、2012江苏单科,24B,10分)【中外历史人物评说】 孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁礼社会”和“理想国”;关于理想社会的 秩序及其个体品德,他们的观点惊人相似。阅读下列材料: 材料一 中国古代圣贤孔子和著名希腊哲学家柏拉图的观点中有那么多的相似之处,不免叫 人惊讶。两者都不支持民主自治政府,但却都相信绝对的道德真理的存在,并且相信人们 居住在和平与和谐中的可能性。两人都相信只有那些已经具有美德的人才能创建一个 井井有条、和睦的政治社会。 美肯沃尔夫大历史视野 材料二 人们按照自己的物质生产的发展建立相应的社会关系,正是这些人又按照自己的社 会关系创造了相应的原理、观念和范畴。 马
24、克思哲学的贫困,请回答: (1)据材料一,揭示两位先哲的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性;结合所学知识, 分析孔子的“礼”和“仁”在构建“仁礼社会”秩序中的不同作用,并列举柏拉图理想国 中各等级的品德。(7分) (2)按照材料二的思路,概括两位先哲观念相似的原因,并以具体社会背景加以说明。(3分),答案 (1)共同性:社会的和谐;个体的美德。礼的作用:明晰等级;仁的作用:缓和矛盾。 品德:智慧;勇敢;自制(节制)。 (2)原因:社会关系冲突。春秋时期,礼崩乐坏;雅典民主政治弊病显现。 解析 第(1)问第一小问要紧扣材料中的关键字眼,一个是“和谐”,另一个是“美德”,这两 个词汇体现了孔
25、子和柏拉图的观念中关于社会秩序和个体品德方面的共同性;第二小问分别 从维护等级秩序和缓和社会矛盾两个角度评述“礼”和“仁”的不同作用;第三小问回顾教 材知识解答即可。第(2)问第一小问主要从孔子和柏拉图所处环境的相似性方面进行分析;第 二小问分别结合中国春秋时期的社会特征和古代雅典的社会特征进行说明。,2.(2017课标,47,15分)历史选修4:中外历史人物评说 材料 公元前544年,吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。季札对于各国贵族视为 “文明”象征的乐舞与歌诗,皆能一一点评,得其精髓;对于各国政治现状,他也能作出准确的 研判。各国原本视江南为蛮荒之地,为“文身断发”的“夷人”聚居
26、之处,季札的到来让他们 眼界一开。 季札出使途经徐国,知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱,只因要出访他国,未能相赠。季札返回 途中至徐,徐君已死,他解下佩剑挂在徐君墓前的树上。随从认为这样做没有意义,季札说,我 当初知道徐君喜爱我这把剑,“始吾心已许之,岂以死倍(背)吾心哉”。其父吴王寿梦认为诸 子中季札年龄最小却有贤能,指定他继承王位。寿梦死后,吴国人坚决要求季札即位,但季札坚 拒,“弃其室而耕”,最终王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。 据史记等 (1)根据材料并结合所学知识,说明历代儒者尊季札为“贤人”的原因。(7分) (2)根据材料并结合所学知识,简析季札出使在文化融合方面的意
27、义。(8分),答案 (1)对儒者所崇尚的礼乐与经典有精深的理解;挂剑于墓,与儒者重“信”契合;拒绝继 承王位,符合儒家礼义观念。 (2)显示出中原文化传播到江南,有利于改变中原诸国对江南的认识;有利于黄河与长江流域的 文化认同。 解析 第(1)问,从季札个人的儒学造诣,践行儒家信、礼义观念的行为等角度分析说明。第 (2)问,结合材料信息,从文化传播、文化认同、文化认识等角度分析。,考点三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物,1.(2014浙江文综,39,8分)(节选)50年前,中法出于对独立自主的追求,冲破冷战坚冰,建立大使 级外交关系。这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。阅读材料,回答问
28、题。 材料三 拿破仑是政治家、军事家、法学家。他强化中央集权,编纂拿破仑法典,创办法 兰西银行。起初,推动革命深入,捍卫革命成果占主导;后来,日益与旧制度妥协,还建立帝制。 对外战争既反对外国武装干涉,打击欧洲旧制度,传播革命思想;又侵略扩张,图谋称霸。前期 战争的主导方面是反干涉,此后却逆转了。 对拿破仑的评价,学术界主要有以下主张:杰出人物是时代的产物,又反作用于他所处的时 代;既要一分为二,又要分清主次;区分人生不同阶段,动态评价;区分不同活动领域,全方 位评价。 据李元明拿破仑评传整理 (3)中法历史上都涌现了不少叱咤风云的人物。如果请您评价拿破仑,您会更注重材料三中的 哪种主张?请结
29、合历史事实扼要展开。(只列观点,不说理由不得分)(8分),答案 (3)更注重:拿破仑既是法国大革命的产物,又以自己的方式巩固和发展了法国大革 命。评价拿破仑,必须把他置于时代的具体语境,又不忘他的个人风采。 更注重:拿破仑的政治活动和对外战争都具有双重性。但从根本上说,功大于过,是个应当肯 定的历史人物。 更注重:拿破仑一生的经历错综复杂,有很强的阶段性。无论是政治活动还是对外战争,都有 必要区分不同阶段,给予恰当评价。 更注重:拿破仑拥有多重身份,在多个领域都有建树,为法兰西文明的发展作出了贡献。评价 时需区分活动的不同领域,得出比较全面的结论。,解析 第(3)问考查对拿破仑这一历史人物的评
30、价。问题设计相对开放,学生选择的自由度较 大。解答时,无论选择哪种主张都要注意史论结合、论从史出的原则。,2.(2013江苏单科,24B,4分)(节选)【中外历史人物评说】 克伦威尔和拿破仑是欧洲近代革命的杰出人物。阅读下列材料: 材料二 拿破仑认为,法国发生革命不是因为法国渴望自由,而是因为要求平等。他所了解的 平等是法律上所保证的同样的公民权利,而不是公民生活的同样的社会经济条件。因此他就 决定用自己的法典确保公民权利的平等。他消灭了政治自由,把他所了解的“平等”巩 固下来,编成了法典。 苏联塔尔列拿破仑传 请回答: (2)据材料二,归纳拿破仑对政治“平等”的理解。材料二认为“平等”被拿破
31、仑法典巩固下 来,结合所学知识,分析拿破仑法典“巩固”平等带来的深远政治影响。(4分),答案 (2)理解:平等是法律上的同样的公民权;平等是革命的目标(或用法典确保公民平等 权)。影响:法典巩固了资产阶级革命成果;法典成为资本主义社会的立法规范。,解析 第(2)问“拿破仑对政治平等的理解”对应的材料原话是“法国发生革命不是 是法律上所保证的同样的公民权利”;有关拿破仑法典的深远政治影响,考生可依据所学知 识回答。,3.(2015课标,48,15分)中外历史人物评说 材料 19世纪70年代,德国统一后,资本主义经济迅速发展,一系列社会问题也随之出现。工业 生产中的伤亡事故频繁,工人生活与健康状况
32、不断恶化。与此同时,工人阶级的力量迅速壮大, 工人运动日益高涨。1878年,俾斯麦政府强迫帝国议会通过了非常法,对深受工人拥护的 社会民主党进行严厉镇压。在非常法实行的12年里,许多社会民主党党员被监禁和驱逐, 大量拥护社会民主党的工人被解雇,大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。 俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。自1883年起,俾斯麦政府相继颁布了疾病保 险法事故保险法老年人与伤残者保险法,为工人及其家属、工伤者提供医疗保障, 同时也为老年人及伤残者提供养老金和津贴。 摘编自孙炳辉、郑寅达德国史纲 (1)根据材料并结合所学知识,概括俾斯麦政府颁布非常法的历史背景。(6分) (2)根
33、据材料并结合所学知识,指出俾斯麦对工人运动采取的基本政策并加以评析。(9分),答案 (1)德国统一,经济发展迅速;社会问题凸显,工人生存状况恶化;马克思主义传播,工人力 量壮大,工人组织出现;德国君主立宪政体带有浓厚的专制色彩。(6分) (2)政策:推行非常法,镇压工人运动;颁布有关社会保障法令,建立社会保障体系。(4分) 评析:巩固了资产阶级的统治;阻碍了工人运动发展;在一定程度上改善了民众生活,缓解了社 会矛盾。(5分) 解析 第(1)问根据材料,可从德国统一、经济发展、社会问题、工人状况等方面概括,再联系 所学知识从思想与政体方面概述回答。第(2)问基本政策从镇压与保障两方面进行概括。评
34、 析从巩固资产阶级统治、阻碍工人运动发展和改善民众生活三方面展开即可。,考点四 “亚洲觉醒”的先驱 (2014江苏单科,24B,10分)【中外历史人物评说】 1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径:“有因袭吾国固有之思想者,有规抚 (汲取)欧洲之学说事迹者,有吾所独见而创获者。”阅读下列材料: 材料一 民族主义 观中国历史之所示,则知中国之民族,有独立之性质与能力,其与他民族相 遇,或和平而相安,余之民族主义,特就先民所遗留者,发挥而光大之;且改良其缺点,对于满 洲,不以复仇为事,而务与之平等共处于中国之内,此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世 界诸民族,务保持吾民族之独立地位
35、,以期与诸民族并驱于世界,以驯致于大同,此为以民 族主义对世界之诸民族也。 材料二 民权主义 余游欧美,深究其政治、法律之得失,知选举之弊,决不可无以救之。 而中国相传考试之制、纠察之制,实有其精义,足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、 纠察二权,与立法、司法、行政之权并立,合为五权宪法;更采直接民权之制,以现主权在民之 实,如是余之民权主义,遂圆满而无憾。 以上材料见孙中山中国革命史,请回答: (1)综合上述材料,结合所学知识指出,孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张?请将答 案填写在下列表格中相应的位置。(8分),(2)根据材料二,结合所学知识,从孙中山的成长和活动轨迹,说明上述思
36、想路径形成的原因。(2分),答案 (1)主张:民族独立;和平共处。中国境内各民族一律平等,反对民族压迫;中国民族 自求解放,反对帝国主义侵略。考试、监察(纠察)二权。三权分立原则。五权宪法;实 行直接民权制度。 (2)原因:幼读私塾,接受传统教育;游历欧美日等,受西方思想影响。,解析 (1)结合所学知识深刻理解孙中山三民主义的内涵是解答本问的前提和关键。要依据 因袭、规抚和创获三个层次,对三民主义进行分层解读。 (2)分析孙中山思想路径形成的原因,应注意问题中的提示,从孙中山的成长和活动轨迹角度思 考。结合所学可知,孙中山早年接受中国传统教育,青年时期游历欧美日等国,受到了西方资产 阶级民主思
37、想的影响,这些经历对其思想的产生有很大影响。,1.(2014福建文综,41C,16分)选修4中外历史人物评说 阅读下列材料,回答问题。 材料一 当真理标准问题讨论在全国进一步展开、改革开放的呼声越来越高的时候,1978年9 月,邓小平到东北三省考察。他自己说,我这是到处点火当时担任中共吉林省委书记的王 恩茂回忆说:“过去有些不敢想的问题,现在敢想了;过去不敢讲的问题,开始敢讲了。” 摘编自金冲及二十世纪中国史纲 材料二 摘编自上海财经大学课题组中国经济发展史19492005,考点五 无产阶级革命家,材料三 如果没有邓小平同志,中国人民就不可能有今天的新生活,中国就不可能有今天改革 开放的新局面
38、和社会主义现代化的光明前景。 金冲及二十世纪中国史纲 (1)据材料一并结合所学知识,如何理解邓小平所说的“点火”的含义。(6分) (2)据材料二,指出19781992年间中国经济开放度变化的总体趋势并分析其原因。如何理解 材料三对邓小平的评价。(10分),答案 (1)鼓励开展真理标准问题的讨论;提倡解放思想,实事求是;为十一届三中全会的召开 做思想准备。 (2)趋势:上升。原因:十一届三中全会决定改革开放(工作重点转移);建立经济特区,开放沿海 城市,设立经济开发(开放)区。(答二点即可)理解:邓小平是改革开放和现代化建设的总设计 师,开辟了中国特色社会主义道路。 解析 第(1)问要结合当时的
39、社会形势进行分析,重点阐释邓小平为十一届三中全会的召开所 做的思想动员工作。第(2)问第一小问要注意观察图中曲线的总体走向,其原因主要应从改革 开放这一角度进行分析。第二小问要对邓小平的主要贡献加以概括,要注意语言的精练。,2.(2011江苏单科,24B,10分)中外历史人物评说早在19世纪中叶,马克思主义经典作家就对未 来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合,探索出一条具有中 国特色的社会主义道路。阅读下列材料: 材料一 一旦社会占有了生产资料社会生产内部的无政府状态将为有计划的自觉的组 织所代替。只有按照一个统一的大的计划协调地配置自己的生产力的社会,才能使工业 在
40、全国分布得最适合于它自身的发展和其他生产要素的保持和发展。 马克思恩格斯选集 材料二 经济发展是当时的时代要求。没有人会说当时的毛泽东是一个乌托邦的幻想主义 者。因为当时毛泽东接受了马克思主义关于物质生产力的高度发展是向社会主义社会 过渡的根本前提的这一基本观点。 莫里斯迈斯纳毛泽东的中国及后毛泽东的中国,材料三 我国的经济管理体制权力过分集中,应该有计划地大胆下放。 我们实现四个现代化,离开了国际的合作是不可能的。 不要以为,一说计划经济就是社会主义,一说市场经济就是资本主义,不是那么回事,两者都是 手段。 邓小平文选 请回答: (1)依据材料一,概括马克思主义经典作家所构建的未来社会的基本
41、特征。(3分) (2)依据材料二,结合所学知识,概括20世纪50年代毛泽东如何将马克思主义经典作家对未来社 会的构想付诸实践?(2分) (3)依据材料三,概括邓小平是如何发展与完善社会主义道路的?(3分) (4)综合上述材料,请就经典理论与科学实践之间的关系谈谈你的认识。(2分),答案 (1)基本特征:生产资料公有制;计划经济;工业的发展。 (2)实践:进行农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造;制定第一个五年计划,开展大 规模工业化建设。 (3)实行改革、开放;建立社会主义市场经济体制。 (4)认识:经典理论指导实践;科学实践完善与发展理论。,解析 第(1)问,注意提取材料中有效的、关键
42、的字词,即“社会占有了生产资料”“计划协 调”“工业”及“生产要素的保持和发展”等,在此基础上进行分析。 第(2)问,解答本题应注意将材料和所学知识进行有机结合,并注意题干中的时间限制。 第(3)问,解答应从材料出发,第一句话反映的历史信息为对经济体制进行改革,第二句话反映 的是实行开放;第三句话反映的是社会主义市场经济体制的改革目标。 第(4)问,要依据材料反映的历史知识进行理论的提炼与概括,应注意理论与实践的相互影响。,考点六 杰出的科学家,1.(2016江苏单科,24B,10分)中外历史人物评说 李时珍编撰的本草纲目代表着中国古代药物学的最高成就。阅读下列材料: 材料一 作为一名医生,李
43、时珍非常注重药物名实的考证。鉴于历代本草虽屡经修订,仍有不 少错误,于是他立志重修本草,经过多年寻访,三易其稿,终于完成了举世闻名的本草纲目 生姜是味常用药,可历代药书都强调生姜不可多食、久食,但未提及生姜的害处。李时珍 便天天食之,结果“眼发热”,后他在本草纲目中写道:“食姜久,积热患目疾,珍屡试有 准。” 摘编自卢嘉锡中国科学技术史等 材料二 本草纲目成书于1578年,但已谈到接种疫苗以防治天花及今天仍在应用的一些 医药用品。欧洲学者普里高津在论及本草纲目等中国古代医药学著作时曾高度评价: “中国传统的学术思想是首重于研究整体性和自然性,研究协调与协和。现代新科学的发展 更符合中国的哲学思
44、想。” 摘编自张岱年中国文化概论,请回答: (1)据材料一,概括指出李时珍从事药物研究的特点。结合所学知识,归纳本草纲目的优 点。(7分) (2)据材料一、二并结合所学知识,指出以本草纲目为代表的中国古代科技文明的特点和 地位。(3分),答案 答案要点: (1)特点:药物研究与行医相结合;重视亲身实践;具有精益求精的态度。 优点:吸取前人的经验和教训;涉及多门学科(分类细致);收集的药物品种丰富(内容丰富);图文 并茂。 (2)特点:注重解决实际问题;注重整体性。 地位:曾处于世界领先地位。 解析 (1)第一小问根据材料一中“注重药物名实的考证”“立志重修”“多年寻访,三易其 稿”“天天食之”
45、等信息概括。第二小问可以从本草纲目的内容、呈现形式、分类方 法、与前人成果之间的关系等角度归纳。 (2)根据材料二中“接种疫苗以防治天花及今天仍在应用的一些医药用品”及“首重于研究 整体性和自然性”等信息回答“特点”;结合所学知识即可答出“地位”。,2.(2014课标,40,25分)阅读材料,完成下列要求。 材料一 宋应星(1587约1666)青年时曾考取举人,后来连续六次赴京参加进士考试,均名落 孙山。45岁以后,面对明末流民遍地的现实,宋应星不再追求科举功名,转而探求“致富”之 术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术,撰成天工开物一书,书名取“天工人其代 之”“开物成务”之义。正如宋应星在
46、该书的序言中所说,“是书与科举功名毫无关系”,当 时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编四库全书,不予收录,民间因此更不敢印行。 这部书在19世纪传入欧洲后,被誉为“17世纪中国科技的百科全书”,是我们今天探讨古代科 技成就的重要文献。 摘编自潘吉星宋应星评传等 材料二 牛顿(16431727)自幼喜欢钻研科学。1687年,他的自然哲学的数学原理出版, 阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂,很快销售一空。同年, 牛顿被选为国会议员,后被封为爵士,成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被 公认为活着的最伟大的科学家,英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领,承认他是
47、他们的 主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学,并与人合作发表了一本关于牛顿力学体,系的通俗著作。18世纪中期,牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可,对整个欧洲和世界的 科学与哲学发展产生了深远的影响。 摘编自詹姆斯格雷克牛顿传等 (1)根据材料一、二并结合所学知识,分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现 的背景。(15分) (2)根据材料一、二并结合所学知识,分析指出二人科技成果命运不同的原因。(10分),答案 (1)特点:传统科技的集大成;多总结,少创造。 长期实验基础上的理性探讨;突破性的科学成果。 背景:中国传统农业、手工业技术发达;科举失利后的发愤之作。 科学冲破了中
48、世纪神学的束缚;近代科学研究方法形成;长期从事科学研究。 (2)士大夫热衷于科举功名、轻视农业手工业活动;生产方式没有质的变化;文化专制。 重视科学的社会氛围;资本主义生产方式产生;提供了认识世界的新方法。 解析 (1)明清时期,中国传统科技进入总结阶段,天工开物即其中的代表作之一。从材料 一中信息“全面搜集整理传统农业、手工业技术”入手,联系明清时期科技发展特征回答宋 应星科技成果的特点。回忆教材知识,结合牛顿“钻研科学”,在前人科技成果基础上取得重 大突破等知识回答牛顿科技成果的特点。从二人所处时代特征入手,结合二人的活动概况分 析“出现的背景”。(2)可以从明清时期中国社会状况和17世纪英国社会状况入手,联系当时 中西经济生产方式等方面的不同特征分析回答。,三年模拟,A组 20172019年高考模拟考点基础题组,考点一 古代中国的政治家,考点二 东西方先哲,考点三 欧美资产阶级革命时代的杰出人物,1.(2019江苏苏锡常镇5月,24B)【中外历史人物评说】拿破仑是十九世纪法国杰出的军事 家、政治家,史学界对于他的评价众说纷纭。阅读下列材料: 材料一 拿破仑帝国的建立使法国由共和国变为君主国,在政权形式上是倒退。拿破仑作为 皇帝,确实是一个独裁者,他不仅镇压了王党的复