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1、第 1 页 一年级语文月考试卷分析 特征码 QKzJmbOnfdomRPsprfZd 一年级语文月考试卷分析 本次月考已经结束，这是孩子们踏入小学的第一次考试，我觉 得考试结果（分数）固然重要，可我更看重的是考试的过程。 大多数孩子恐怕还从未经历过“正式”的考试，从学生答卷情 况来看，95以上的学生字迹工整，书写规范，卷面整洁，涂 抹现象不是很明显，但个别学生还存在着一定的差距，纵观整 个试卷，在对学生答题情况分析的同时，归纳总结如下几点： 一、试题分析： 本套试题考查的知识全面、基础性强、难易程度适中。但考查 的看拼音写词语多是二类字有点超出范围。 二、试题分析 1、 第一题：看拼音写词语
2、本题主要是考察学生对生字掌握程度。全对：28 人。出错 原因； 1）tin 田的书写出现错误比较多，原因是没有还学过拼 第 2 页 音。 2、 第二题：组词。 本题很简单，主要考察学生对字的理解。很多学生没有看 懂题的意思。括号里只写了一个字。错误比较多。 3、 第三题：照样子，写一写。 本题主要考察学生对字的笔顺。这道题大部分学生都能做 对，个别学生出现错误。 4、 第四题：照样子，连一连。 二会字词语连线，主要还是考察汉字掌握情况。在今后的 教学中，要注意加强二会字的教授。 5、 第五题：小小魔术师。 本题考察学生对于四会字字形的掌握情况，要求加一笔将 原字变成另外一字。全对：38 人。不
3、过还是有部分孩子粗心丢 分，加一笔变成加两笔或者变成了减一笔。 6、 第六题：看图填汉字。 考察四会字的掌握。由于字图结合，全对：36 人，这道题 丢分不多，个别孩子错了一个，看来四会字的掌握情况比二会 字要好很多。 7、 第七题：我来说说看。 这道题目意在考察学生运用所学拼音、汉字来看图说话。 既要求字写对，有要求拼音拼写的正确掌握以及说出一句完成 的话。根据孩子的卷面情况来看，大部分孩子还是在拼音拼写 第 3 页 上错误比较多。在今后的教学中我将将拼音巩固作为重点。 8、 第八题：反义词连线。 反义词在平时口语练习中正确率比较高，但在考试中还有 孩子出现连线中出现错误，这还是证明孩子对于二
4、会字的掌握 不够好，这也是接下来的课堂重点所在。 以上是根据题型，并结合学生的误区，作出的试卷分析。 整张试卷都是围绕拼音和二会字基础知识出题，对学生前阶段 的学习进行了有效的综合测评。同时，我也从这次考试中找到 了前阶段教学中存在的问题，针对以上出现的种种问题，我深 刻反思，也不断在探寻行之有效的方法： 1、要不断对以前所学的知识进行巩固、练习，尽量做到新 知与旧知两不误。 2、要在班上开展“一帮一，一对红”的结对子活动，充分 挖掘学生的潜力，让班上的小老师主动承担一个在学习上有困 难的孩子的课外学习的辅导工作。 3、合理的进行“培优补差”的工作。有目的性的针对个别 有困难的孩子进行补习，让
5、他们对学习有兴趣，乐于学习。 二、主要优点： 1、 班里百分之 85 以上的学生对基础知识掌握的比较牢固。在 “看拼音写词语”这几个题型上，学生表现尤为突出。 2、 学生书写认真，字迹工整，卷面整洁。 第 4 页 三、主要缺点： 1、 “发挥想象，补充句子”是全班同学的弱点。学生在平时虽 然练习说话，但是补充句子有一定的难度，学生答题效果较一 般。 2、 “看图写话”在课标上要求学生能写一句完整通顺的话，而 图画和试卷格式上无疑给学生增加了难度。 3、个别学生的词语听写还是一个弱点。 四、今后要改进以下几个方面的工作： 1、继续加强对孩子进行学习习惯的培养。正如我们考前写在黑 板上让孩子要做到的几点“写好名字和班级、认真听题、书写 工整、卷面整洁、用心答卷、仔细检查。 ”严格要求学生。 2、注重在教学时让学生掌握好基础知识，做到逐一过关。发挥 家长的优势，做好孩子的学习检查。 3、加强对于孩子进行阅读训练，特别是要鼓励孩子多读拼音读 物，更好的巩固学过的汉语拼音。 4、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。