《2019_2020学年高中生物第七章现代生物进化理论单元评估检测含解析新人教版必修.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019_2020学年高中生物第七章现代生物进化理论单元评估检测含解析新人教版必修.pdf（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、现代生物进化理论现代生物进化理论 (30 分钟 100 分) (30 分钟 100 分) 一、选择题(共 13 小题，每小题 4 分，共 52 分) 1.根据达尔文的生物进化学说，下列叙述中正确的是( D ) A.啄木鸟的长舌是啄食树洞中的昆虫时，经常伸长的结果 B.害虫抗药性增强，是因为在杀虫剂的刺激下，使害虫产生了抗药性，并将此性状遗传给后 代，并且在后代中得到积累和加强 C.洞穴中的盲鱼是定向变异的产物 D.狼和鹿都很敏捷、善跑，这是在长期进化过程中相互选择的结果 2.下列关于达尔文的自然选择学说的叙述，错误的是( C ) A.自然界中各种生物都能产生大量后代 B.为获取食物和空间，生物
2、之间要进行生存斗争 C.为适应环境，生物会主动产生有利变异 D.适应环境的个体会保留下来 3.下列关于种群的叙述，错误的是( C ) A.种群是生物进化的基本单位，也是生物繁殖的基本单位 B.种群内个体间可以自由交配，并通过繁殖将各自的基因传给后代 C.两个池塘内的全部青蛙是一个种群 D.一个树林里的全部杜鹃是一个种群 4.下列关于生物进化的叙述，错误的是( D ) A.生物的种间竞争是一种选择过程 B.化石是研究生物进化的重要依据 C.外来物种入侵会导致生物多样性降低 D.突变的可遗传性阻碍生物进化 5.有关变异与进化的叙述，正确的是( A ) A.种群的基因频率没有改变，就没有进化 B.生
3、物受环境影响而产生的变异不可能作为进化的原材料 C.基因重组产生新基因，为生物进化提供原材料 D.自然选择能保留有利变异，淘汰不利变异，但不能使有利变异积累下来 6.下列关于基因库的叙述，错误的是( C ) A.一个种群所含有的全部基因叫做这个种群的基因库 B.生物个体会死亡，但基因库却因种群个体的繁殖而代代相传 C.种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 D.基因突变可改变基因库的组成 7.(2018淄博高一检测)某植物种群中 AA、Aa、aa 的基因型频率如图甲所示，种群中每种 基因型的个体繁殖成功率如图乙所示。种群随机交配产生的后代中 aa 个体百分比、A 基因 频率的变化最可能是( C
4、 ) A.增加、减少 B.减少、减少 C.减少、增加 D.增加、增加 8.下列有关物种形成的说法错误的是( B ) A.自然选择可以定向改变种群的某些基因频率，因而可能导致新物种的形成 B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异，因而可能导致新物种的形成 C.突变和基因重组、自然选择及隔离，是物种形成的三个基本环节 D.一些生物经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而导致新物种的形成 9.下列关于生物变异和进化的叙述，正确的是( A ) 基因突变的有害或有利往往取决于环境条件 共同进化既发生在不同物种之间，也发生在生物与无机环境之间 生物体内的基因突变属于可遗传的变异 环境条件稳定时种群的基因频率
5、不会发生变化 A. B. C. D. 10.有关基因频率和生物进化的关系，以下说法正确的是( A ) A.生物只要发生进化，基因频率就会改变 B.基因频率的改变不一定引起生物的进化 C.生物在进化过程中不一定有基因频率的改变 D.只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变 11.(2018郑州高一检测)在一个种群中，AA 占 25%，Aa 占 50%，aa 占 25%。如果因为环境 的变化，每年 aa 的个体减少 20%，AA 和 Aa 的个体分别增加 20%，一年后，aa 的个体在种群 中的比例为( C ) A.23.7% B.20%C.18.2% D.15.6% 12.(2018太原高一检测
6、)甲海岛上的某种鸟一部分迁徙到乙、 丙两个海岛(三个岛屿相互隔 绝)， 如图所示为刚迁入时和迁入多年后决定羽毛颜色的相关基因的调查结果(B黑色、 b 灰色、B1黄色)。下列推测正确的是( B ) A.三个海岛上的这种鸟既存在地理隔离，又存在生殖隔离 B.鸟类迁入新海岛后会与其食物、天敌和无机环境共同进化 C.甲、丙两个海岛的相同环境决定羽毛颜色朝着相同方向进化 D.乙海岛的环境促进羽毛颜色基因发生定向突变，产生 B1基因 13.(2018大同高一检测)不同基因型的褐鼠对灭鼠灵药物的抗性及对维生素K的依赖性(即 需要从外界环境中获取维生素 K 才能维持正常生命活动)的表现如表。若对维生素 K 含
7、量不 足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理，则该褐鼠种群中( D ) 基因型rrRrRR 对灭鼠灵的抗性敏感抗性抗性 对维生素 K 依赖性无中度高度 A.基因 r 的频率最终下降至 0 B.基因型为 RR 的个体数量增加，rr 的个体数量减少 C.抗性个体 RRRr=11 D.绝大多数抗性个体的基因型为 Rr 二、非选择题(共 3 小题，共 48 分) 14.(16 分)某时期，长江中下游地区的大块农田发生稻化螟虫害，承包土地的农民起初在稻 田里喷洒 DDT 农药， 但几年后又不得不以放养青蛙来代替喷洒农药。 图示为在此时期内稻化 螟种群密度变化示意图，分析回答： (1)从 A 点到
8、B 点，在施用杀虫剂的初期，害虫种群密度急剧下降，但仍有极少数个体得以 生存，原因是 由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异 由于变异是不定向的，某些害虫具有抗药性变异 。 (2)从 B 点到 C 点曲线回升的原因是 这种抗药性变异是可以遗传的，农药的选择作用使害 这种抗药性变异是可以遗传的，农药的选择作用使害 虫种群的抗药性增加，种群数量增多 虫种群的抗药性增加，种群数量增多 。在这个过程中，农药对害虫起 选择 选择 作用，这 种作用是 定向 定向 (填“定向”或“不定向”)的，是通过农药与害虫之间的 生存斗争 生存斗争 实 现的。 (3)一般认为，C 点到 E 点为生物防治期，根据曲线
9、对比两种治虫方法，可以看出农药防治 害虫的缺点是 会使害虫种群产生抗药性，不能有效控制害虫数量 会使害虫种群产生抗药性，不能有效控制害虫数量 。 (4)如果 A 到 D 为农药防治期，这说明在 C 点时，农民在使用农药时可能采取了某种措施， 这种措施最可能是 改用了其他种类的农药 改用了其他种类的农药 。 15.(16 分)原产某地的某种一年生植物 a，分别引种到低纬度和高纬度地区种植，很多年以 后移植到原产地，开花时期如图所示。回答下列问题： (1)将植物 a 引种到低纬度和高纬度地区， 这样原属于同一个物种的种群 a、 b 和 c 之间形成 地理隔离 地理隔离 ，种群 b 和种群 c 个体
10、之间由于花期不同，已不能正常传粉，说明已产生了 生 生 殖隔离 殖隔离 。 (2)在对植物 b 的某一种群进行的调查中，发现基因型为 DD 和 dd 的植株所占的比例分别为 10%和 70%(各种基因型个体生存能力相同)，第二年对同一种群进行的调查中，发现基因型 为 DD 和 dd 的植株所占的比例分别为 4%和 64%， 在这一年中， 该植物种群是否发生了进化？ 没有 没有 。 (3)现代生物进化理论认为： 种群 种群 是生物进化的基本单位， 自然选择 自然选择 决定生物进化 的方向； 突变和基因重组 突变和基因重组 提供了进化的原材料。 16.(16 分)如图所示为某群岛上物种演化的模型，
11、A、B、C、D、E、F 为六个物种，请据图回 答： (1)已知甲岛上 B 物种为有翅蝉，过了相当长时间后，逐渐演化成了残翅蝉 E 和超长翅蝉 F， 请根据达尔文的自然选择学说， 结合甲岛上多风的自然条件， 推测甲岛上 B 物种演化的过程。 甲岛上 B 物种通过大量繁殖， 产生了大量的新个体， 新个体中含有许多新的变异性状， 其中， 只有超长翅的 F 和残翅的 E 在甲岛多风的环境中能够适应环境而生存下来，其他的被淘汰。 甲岛上 B 物种通过大量繁殖， 产生了大量的新个体， 新个体中含有许多新的变异性状， 其中， 只有超长翅的 F 和残翅的 E 在甲岛多风的环境中能够适应环境而生存下来，其他的被淘汰。 (2)甲岛上 B 物种偶尔有一次乘着季风，飞到了乙岛上，试分析 B 物种进入乙岛后可能会给 乙岛上 C 物种带来的影响。 甲岛上 B 物种到达乙岛后，可能面临以下情况：一是与 C 物种和谐相处，共同发展；二是 与 C 物种形成竞争，并被淘汰；三是与 C 物种形成竞争，最终处于优势，淘汰 C 物种。 甲岛上 B 物种到达乙岛后，可能面临以下情况：一是与 C 物种和谐相处，共同发展；二是 与 C 物种形成竞争，并被淘汰；三是与 C 物种形成竞争，最终处于优势，淘汰 C 物种。 (3)B 演化为 E、F 的标志是 出现生殖隔离 出现生殖隔离 。