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1、第 1 页 世界粮食日“爱粮节粮，反对浪费”教育活动总结 特征码 XsjOjaJnSMjlMRFKaXgn 世界粮食日“爱粮节粮，反对浪费”教育活动总结 依据 xx 市粮食局、xx 市教育局、x 粮联20XXx 号文件关于 开展“爱粮节粮，反对浪费”进校园活动的通知要求，我校积 极开展扎实的教育活动，以“爱粮节粮，反对浪费”为主题教 育活动，进一步引导师生节约粮食反对浪费，合理消费，此项 工作开展效果明显，现将工作总结如下。 一、广泛宣传，充分认识开展此项活动的重要意义。 按照 xx 市粮食局、xx 市教育局的要求，我校成立了以校长龙 开春为组长的节约粮食反对浪费工作领导小组，负责日常教育 宣
2、传管理工作，开展一系列活动，采用多种形式教育青少年学 生从小养成节约粮食、反对浪费的好习惯。及时通报、曝光浪 费现象，充分利用宣传展板、校园广播，积极普及节约粮食科 技知识，倡导崇尚节约、科学饮食、健康消费的生活理念，利 用“10.16”世界粮食日，开展节约粮食反对浪费教育，认识开 展此项活动的重要性。 二、活动开展途径及措施。 1、充分利用广播、国旗下讲话、黑板报、宣传展板、主题班会 第 2 页 等形式，向全体师生发出“节约粮食反对浪费”倡议书及学校 实施方案，引导师生不断增强节约粮食反对浪费意识。 2、开展“爱粮节粮，反对浪费”的签名仪式，全体师生踊跃参 加，并进行宣誓，以表明自己“节约粮
3、食反对浪费”的决心， 从现在开始，从我做起。 3、通过加强对学生餐厅的督查，查找浪费粮食现象，教育师生 认识节约粮食，爱惜粮食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深 刻意义。 4、向学生讲解粮食生产、加工过程，明白农民的辛苦，从自身 做起，从现在做起，珍惜每一粒粮食。 5、在三、四年级开展“爱粮节粮，反对浪费”手抄报评比活动。 6、在五、六年级开展“爱粮节粮，反对浪费”手抄报评比活动。 三、教育宣传过程中的具体措施： 1、各班积极开展以“爱粮节粮，从我做起”为主题的班会，就 我国人口增加、耕地减少、水资源短缺、粮食安全压力大等现 状进行充分的分析和讨论，树立节约意识。并安排广播站小记 者进入教室进行
4、现场采访。 2、积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活理念，摒弃 铺张浪费等不良的饮食消费习惯。 3、珍惜粮食，适量定餐，不攀比，避免剩餐，减少浪费。 第 3 页 4、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。 5、到饭店吃饭时，点饭点菜不浪费，若有剩余的要带回家。 6、看到浪费现象勇敢地来制止，尽力减少浪费。 7、做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费粮食的可怕后 果。 8、积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象，并 督促家人、朋友和同事，时时讲节约、处处不浪费。 9、进行以“粮食，生命之本”为主题的国旗下讲话。 四、明确责任、强化监督。 学校成立了教育粮食反对浪费活动领导小组，加强
5、对此项工作 的领导和督促，明确小组成员工作职责，制定了节约粮食反对 浪费教育活动方案。要求领导小组成员切实发挥表率作用，带 头做好节约粮食、反对浪费工作，对发现问题及时通报批评， 限期整改，领导小组及时进行督查。 虽然此项教育活动告一段落，但我们仍然要继续培养艰苦奋斗、 勤俭节约的美德，自觉爱惜每一粒粮食。大力破除讲排场、比 阔气等陋习。积极倡导崇尚节俭、科学饮食、健康消费的生活 理念和饮食文化，减少食品的不合理消费，摒弃不健康的消费 习惯，促进形成科学合理的膳食结构。 节约是一种美德，节约是一种品质，节约是一种责任。相信我 们全校师生同心协力，拿出实际行动，从现在做起，从点滴做 起，让节约粮食内化为自觉，成为习惯，让“节约光荣、浪费 第 4 页 可耻”的观念在我们庾中校园蔚然成风，用实际行动参与到 “节约粮食，反对浪费”的节约行动中来，为建设文明、和谐 的校园做出应有的贡献！ xx 中心小学 20XX 年 10 月