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1、第32讲新时期的理论创新和科教与文学艺术目标解读 1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。3.列举改革开放以来科技发展的主要成就,认识科技进步在现代化建设中的重大作用。4.了解我国改革开放以来教育发展的史实,理解“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。5.中国地质力学的奠基人李四光。重大史实 逐渐形成了中国特色社会主义理论体系;实施“科教兴国”战略。1.邓小平理论(1)背景1976年粉碎“四人帮”后的两年里,在“两个凡是”的错误方针指导下,个人崇拜、教条主义
2、盛行,束缚了人们的思想,国民经济仍处于停滞状态,人民生活没有得到改善,人们迫切要求摆脱困境。1978年5月,关于的讨论,否定了“两个凡是”的错误思想,解放了人们的思想。(2)过程酝酿:1978年年底,邓小平在中央工作会议上发表的解放思想,实事求是,团结一致向前看讲话,成为开辟新时期新道路的宣言书。发端:1978年年底,中共召开,中国开始走上建设中国特色的社会主义道路。明确提出:1982年中共,提出走自己的路,建设有中国特色的社会主义。系统概括:1987年中共十三大,提出社会主义理论、基本路线和“三步走”发展战略。走向成熟:1992年初发表“南方谈话”,指出社会主义的根本问题、本质、“”的工作是
3、非标准等。形成体系:1992年中共十四大,明确提出改革的目标是建立体制。写入党章:1997年中共把邓小平理论作为党的指导思想写入党章。【知识拓展】 邓小平理论的基本内容建设有中国特色的社会主义;科学技术是第一生产力;社会主义初级阶段理论;社会主义的本质是解放和发展生产力;坚持四项基本原则;“三步走”的发展战略;“一国两制”的创造性构想;建立社会主义市场经济体制的理论;等。(3)精髓:解放思想、实事求是。(4)地位它阐明了在中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题,着重回答了“什么是社会主义、”这个根本问题。是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物,是毛泽东思想在新的
4、历史条件下的继承和发展,是马克思主义在中国发展的新阶段,引导着我国社会主义现代化事业不断前进。2.“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想(1)背景:20世纪末21世纪初,国际国内形势发生了新变化。国际形势:世界多极化和经济全球化日益发展,以经济为基础、以科技为先导的综合国力的竞争日益激烈。国内形势:改革开放和社会主义市场经济的发展,使我国各方面正在发生深刻变化。我国社会经济成分、组织形式和分配方式日益多样化;中共党内新党员的数量大增,新老交替,给党带来新的活力、新的挑战。实践基础:在建设中国特色社会主义的实践中,积累了治党治国经验,提出了新思想。历史根据:对党成立以
5、来的历史经验的科学总结。(2)主要内容及影响“三个代表”:中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国的根本利益。“三个代表”重要思想是一个完整的科学的思想体系,是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器。科学发展观:核心是以人为本,基本要求是全面、协调、可持续,根本方法是统筹兼顾,科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。习近平新时代中国特色社会主义思想:从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题,是马克思主义中国化最新成果,是中国特色社会主义理论体系的重
6、要组成部分,是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,必须长期坚持并不断发展。3.改革开放后的科教与文艺(1)科技航天:1992年起实施载人航天工程的战略;年,“神舟五号”飞船载着杨利伟进入太空并成功返回地面。【易错点拨】 “神舟五号”上天不是中国进入航天时代的标志1970年中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功,标志着中国开始进入航天时代。2003年,“神舟五号”发射成功,标志着中国进入航天大国行列。农业:2001年,获得“国家最高科学技术奖”。计算机:1983年,“银河-号”诞生,高性能巨型计算机研制成功。医学:20世纪末,中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重
7、大疾病的药物研究等方面达到国际先进水平。(2)教育:由轻视人才转向尊重人才、知识,由精英教育逐步向大众教育过渡。1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导方针,深化教育改革。改革基础教育,年颁布义务教育法,普及九年义务教育;1988年9月,邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断,为“科教兴国”战略奠定了理论基础;1989年启动“工程”,发展社会力量办学。改革中等教育,实行普通教育与职业教育并举。改革高等教育,增设新兴边缘学科专业,建立学位制度,改革高校招生与分配制度,扩大高校自主权;年明确提出实行“211工程”计划。促进西部教育的发展,推动少数民族地区教育
8、的发展。1995年提出并实施“”战略,推动科技、教育、文化事业发展。【知识拓展】 “科教兴国”战略“科教兴国”战略,是在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力,提高科技对经济的贡献率,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。(3)文艺:恢复并贯彻“”方针,文艺领域再次呈现繁荣景象。4.中国地质力学的奠基人李四光(选修4)(1)为中国地质力学奠基1926年发表地球表面形象变迁之主因,对大块大陆运动的方向性提出假说,这是地质力学萌芽
9、时期的代表作。1945年在地质力学之基础与方法一书中,正式提出“地质力学”这个名词。1948年出席第18届国际地质学会,作了题为新华夏海的起源的学术报告。从此,地质力学这一新学科正式载入史册。20世纪60年代初的著作地质力学概论成为地质力学研究的代表作和里程碑。【知识拓展】 地质力学地质力学是中国地质学家李四光在研究中国和东亚构造的基础上于20世纪40年代创立的一门地质构造学说。它主要是用力学的观点研究地质构造现象,研究地壳各部分构造形变的分布及其发生、发展过程,用来揭示不同构造形变间的内在联系。(2)在其他科学领域的研究成果古生物学研究方面,创立科化石鉴定的10条标准,被国内外古生物学家普遍
10、采用。冰川学研究方面,确定中国第四纪冰川的存在,推翻了外国人的错误结论,得到国际学术界的公认。(3)推动中国石油和其他矿产资源的开采根据地质力学理论,从20世纪50年代后期至60年代,我国勘探部门相继找到大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等大油田,为国家经济建设提供了能源保障。寻找铀矿资源,为发展我国核能事业作出了贡献。研究地震的生成和预测,加强了各种地质灾害的预测和预防。考点一社会主义现代化建设新时期的理论建设邓小平理论的主要特色与历史地位(1)主要特色邓小平理论是马克思主义同时代发展相结合的产物。邓小平理论的形成,是马克思主义与当代世界和平与发展的主题相联系的结果。邓小平理论是切合中国
11、实际的社会主义理论,是马克思主义同中国实际相结合、走自己的道路的产物。(2)历史地位通过总结新中国成立以来正反两方面的经验,借鉴其他社会主义国家兴衰的历史经验,把马克思主义基本原理同中国的实际和时代特征结合起来,继承和发展毛泽东思想,集中全党和全国人民的智慧,创立了邓小平理论。邓小平理论把对社会主义的认识提升到一个新高度,是当代中华民族强大的精神支柱,推动了中国特色社会主义建设事业的发展。【史论结合】史料1目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论,实际上也是要不要解放思想的争论。一个党,一个国家,一个民族,如果一切从本本出发,思想僵化,迷信盛行,那它就不能前进,它的生机就停止了,就要亡
12、党亡国。邓小平解放思想,实事求是,团结一致向前看史料2实践证明,作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论,是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。中共十五大报告解读(1)史料1中的第一句话强调了关于真理标准问题讨论的实质,第二句话强调了解放思想和实事求是的重要性。(2)史料2主要阐述了邓小平理论与马克思主义和毛泽东思想的关系,说明邓小平理论是马克思主义中国化的产物,是中国社会主义现代化建设的指导思想。问题(1)依据史料1并结合所学知识,概括邓小平作出该讲话的影响。(2)根据史料2,结合所学知识,归纳毛泽东思想和
13、邓小平理论的共同点。考点二教育、科技与中国的现代化建设现代中国教育、科技和经济之间的关系(1)教育是科技进步、经济发展的基础。科技和教育是决定社会主义现代化建设成败的关键。要把我国建设成社会主义现代化强国,必须大力发展科技和教育。(2)教育的发展推动科技的进步,科技的进步也推动着教育水平的进一步提高。(3)国民经济的发展取决于科技的进步,而科技的进步又带动国民经济的进一步发展。(4)教育是培养人才、提高民族素质的基础。因此,国家把教育摆在优先发展的战略地位,提出了“科教兴国”战略,从而促进了经济的发展和社会的全面进步,巩固和完善社会主义制度,实现国家和社会的稳定,增强综合国力,提高我国的国际地
14、位。【史论结合】史料1科研是靠教育输送人才的,一定要把教育办好。邓小平关于科学和教育工作的几点意见我知道科学、教育是难搞的,但是我自告奋勇来抓。不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话。邓小平史料2科技进步、经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于提高劳动者的素质,培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德和科学文化水平,这是实现我国现代化的根本大计。江泽民在中共十四大上的报告解读(1)史料1第一段强调了科研与教育的关系,第二段强调了科学、教育与现代化建设的关系。(2)史料2阐述了把教育摆在优先发展的战略地位的原因,强调了教育的重要性。问题(1)据史料
15、1,邓小平是如何看待教育、科学与现代化建设三者之间的关系的?(2)据史料2,指出我国为什么把教育摆在优先发展的战略地位。为此,我国政府采取了哪些重大措施?高考试题考查内容命题立意2017全国卷31人才选拔制度的改革从改革开放以来高校录取人数的变化,综合考查改革开放后经济发展与教育的关系2015全国卷41改革开放后节假日天数变化的原因从节假日的变化切入,综合考查改革开放以来社会的进步考题1 2018江苏卷 我国经济建设的历史经验文章中提到:“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的这样,就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中,能印证这一观点的
16、是()A.首颗人造卫星发射成功B.掌握载人航天技术C.第一颗原子弹爆炸成功D.成功培育杂交水稻考题2 2017全国卷 1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人。在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知()A.社会对专业人才的需求得到了满足B.高等教育实现了与生产劳动相结合C.人才选拔制度的改革适应了经济社会发展D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及考题3 2015江苏卷 邓小平说,我们的同志就是怕引来坏的东西,最担心的是会不会变成资本主义无论怎么样开放,公有制经济始终还是主体,得
17、益处的大头是国家,是人民,不会是资本主义。这一讲话应该出现于()A.改革开放大幕拉开之际B.浦东开发与开放之时C.“南方谈话”发表之后D.市场经济体制建立之初考题4 2014北京卷 1977年10月21日,人民日报头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革”是()A.教育领域拨乱反正的重要措施B.实施“科教兴国”战略的重要步骤C.贯彻十一届三中全会精神的重要举措D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体现考向1改革开放以来的理论建设1.2018江苏扬州期末 邓小平文选第二卷载述:“关于真理标准问题,光明日报刊登了一篇文章,一下子引起那么大的反应,说是砍旗,这倒进一步引起我的兴趣
18、和注意。不要小看实践是检验真理的唯一标准的争论,这场争论的意义太大了。”这表明当时()A.“左”倾错误思想亟待消除B.中共十一届三中全会精神深入人心C.真理标准问题形成普遍共识D.媒体存在否定马克思主义倾向2.1978年9月邓小平在视察东北三省等地时发表了一系列讲话,史称“北方谈话”。他振聋发聩地指出,“四人帮”要搞的“穷社会主义”荒谬至极,我们“要一心一意搞建设”。邓小平的“北方谈话”()A.彻底否定了“文化大革命”B.为农村经济改革指明了方向C.实现了经济工作的拨乱反正D.推动了改革开放新时期的到来考向2改革开放以来我国科技文艺成就3.20062016年十年间中国处于世界前1%的高被引论文
19、为1.69万篇,占世界份额的12.8%,排名世界第3位。与此同时,我国有18个学科论文的被引用次数进入世界前10位,其中农业科学、化学、计算机科学等8个学科跻身世界第2位。这实质上反映出()A.中国国际科技论文的被引数量显著增加B.中国现代科学技术水平逐步领先于世界C.高被引论文数是评判科技水平主要依据D.“科教兴国”的提出直接助推了科技发展4.2018山西太原六校联考 中国著名漫画家张乐平在60年时间里创作了多种三毛形象。对下表理解正确的是()1935年1946年1947年1958年1977年1978年1985年流浪儿童三毛形象三毛从军记系列漫画三毛流浪记漫画三毛流浪记电影三毛学雷锋系列漫画
20、三毛爱科学系列漫画三毛学法系列漫画A.艺术具有鲜明的时代特征B.新中国一直坚持“百花齐放”C.国民党发动了全民族抗战D.漫画促进中国民主政治发展考向3改革开放以来我国教育的发展5.2018四川绵阳诊断 1977年高考,570万考生报考,录取率为5%,以后录取率总体增加,到2016年高考,940万考生报考,录取率超过82%。这反映出()A.教育领域拨乱反正不断取得新进展B.“科教兴国”战略的实施取得新成就C.高校专业人才培养提升了国民素养D.髙考制度改革适应了国家战略需要6.20世纪80年代,农村职业教育逐渐恢复并迅速发展,并提出建立“多层次、多形式、多功能的农村、林区职业技术教育体系”的发展目标。农村职业教育的发展()A.使乡镇企业获得生产和经营的自主权B.推动“科教兴国”战略的实施C.适应了农业生产由分散到集约的改变D.符合农村经济体制改革的需要