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1、第 1 页 争创宣城市示范园自查汇报材料 特征码 diJQFligdLYhVbEZCaaz 争创宣城市示范园自查汇报材料 我园于 20XX 年 8 月 6 日开园。占地面积 3200、 、 、 、 ， 建筑面积 1300、 、 、 ，总投资 1800 万元。截止 20XX 年 6 月，全 园共有 326 名幼儿，28 名教职员工，设托、小、中、大 4 年制 8 个班，是一所环境优美、起点较高的全日制民办幼儿园。 近十年来，我们抢抓机遇，加快发展，不断加大资金投 入，努力改善办学条件，积极探索先进的办学机制和管理经验， 以诚信办学、规范管理和热情服务，赢得了广大家长的信赖， 取得了显著的成绩。2
2、0XX 年 6 月顺利通过宣州市示范园评估验 收。 一、加大投入，努力创造良好的育人环境。 ”以环境吸引孩子，以爱心留住孩子，以热情打动家长。 ”这是我园得以快速发展的真谛。 第 2 页 开园以来，我们顺应当代学前教育形势力，不断更新观 念，走出传统的幼教误区，着力加强环境建设，努力营造美丽 的校园环境，丰富的教学环境，良好的社会环境。首先，打造 特色校园。建造了 600、 、 、 、橡胶地面操场和 300、 、 、草坪及绿 化带，使校园树木常青，花香四季，景色宜人。各班配置了钢 琴、空调、彩电等现代化教学设备，建有 120、 、 、 、多媒体室， 开通了幼儿园网站，较好的保障了正常的教学活动
3、开展。其次， 创造温馨校园。加强了活动室内外及走廊的环境布置，使墙面 童画满目，区角丰富多彩。园内还购置了各种玩具 400 多件， 努力营造“有准备的环境” ，让孩子对校园环境产生新鲜感和吸 引力，不断激发他们的入园情绪，健康快乐度过每一天。再次， 构建和谐校园。我园为了实践“稳中求进，进中求好，好中求 快”的发展思路，我们始终注意了社会环境建设，主动融入社 区，积极参加各级各类活动。加强师德师风建设，积极倡导健 康文明、团结拼搏、积极向上的团队精神，积淀了浓厚的校园 文化，使幼儿园发展形成了和谐氛围与强劲态势。 二、加强管理，积极探索现代半学模式。 展望未来幼教发展形势，我们按照“认真、规范
4、、从严” 的要求，积极探索现代半学模式，认真抓好各项基础工作，努 第 3 页 力规范大园风范，讲究诚信半学，倡导依法管理，以德助教， 以制治园，不断推进了品牌建设。 （一）加强领导，组建一个好班子。 根据私立幼儿园的特点，借鉴外园办学经验，我们及时 组建了一个团结协调、艰苦奋斗、勇于创新、富有活力的领导 班子，实行集体领导和个人分工负责的领导体制。 （二）广招人才，建设一支好队伍。 师资队伍是学校生存与发展的根本。多年来，我们面向 社会公开招聘保教老师，多次赴合肥等幼校开展招聘活动，常 年在网上发布招聘信息，广泛开展与宣城市内知名学校交流湖 动活动，以优越的条件、较好的待遇吸引人才。通过广角度
5、、 多层次、大范围搜索，使一支专业基础较好、综合素质优良的 年轻教师队伍不断汇集四幼。现有教师 20 人，中专学历占 20%，大专学历占 60%，大专在读的占 20%，教师队伍平均年龄 24.5 岁，大部分是幼教专业学校毕业，目前取得教师资格证的 占 50%以上，保育员都是初中以上学历，其中高学历占 80%，这 支师资队伍中，绝大多数具有一定的保教工作经验和发展潜力。 第 4 页 （三）完善管理，创建一套好机制。 通过广泛考察学习和深入调查研究，我们人证吸取了外 地办学方法和管理经验，坚持从园情出发，建立健全了园长负 责制下的民主管理体系和系列规章制度。 1、安全工作常抓不懈。规定每日有一名行
6、政人员值班， 检查督促个岗位履行职责，并将一日活动流程情况记录在册： 园车接送幼儿必须有一名老师跟车护送，实行交接登记、凭卡 接人，严防错接、冒领、走失幼儿情况发生：安装监控、配齐 门卫、保安，24 小时岗位有人坚守，加强入园、离园把关和夜 间巡逻，防止出现人身伤害和财产损失：严密监控堵塞食堂管 理漏洞，严禁伪劣假冒饮食、营养品入园，采取进货与验收分 人经办，交叉监督，层层把关：活动室内地板、墙面尽可能采 用柔性材料，楼梯间隙密集防护，建造塑胶操场，操场四周安 装各色橡胶轮胎，即美化了校园，又保证、了安全，使幼儿 “软着陆” ，减少意外伤害。 2、搞好环境卫生，保持园貌整洁。划分卫生责任区，明
7、 确岗位职责，坚持每天对活动室内外、走廊及操场等区域进行 打扫、清洗、消毒，幼儿口杯、毛巾、餐具使用前必须消毒， 第 5 页 教职员工保持整洁仪表，养成良好的个人卫生习惯。行政值班 人员每日将各班级卫生状况记录在册，幼儿园每月开展环境卫 生进行一次检查评比，对于获得卫生先进班级，发给流动红旗 表彰，并即使兑现奖励。 3、狠抓一日活动流程。严格执行作息制度和周、月、学 期计划，保持各项活动有条不紊的进行。每天早上从幼儿入园 开始，行政值班人员便进入了工作流程，对教职员工出勤、仪 表严格检查，对幼儿晨检及“一餐两点”认真督查，对后勤保 障和安全卫生反复巡查，对一日活动随机抽查和深入考察，发 现问题
8、及时指出，并记录在册，每月初评，期末总评，将考核 评比实绩与当月工资、年终评先评优及奖惩挂钩，鼓励先进， 鞭策后进，积极营造良性竞争氛围。 4、扎实做好家长工作。开园以来，我们先后成立了家长 委员会和家长学校，及时组建了园务委员会，做到每学期向家 长开放半日活动达两次以上，举办 12 期家长培训班，邀请部 分家长或外地幼教专家来园授课，宣传家教知识，促进家园共 育深入发展。坚持每学期普遍对幼儿家访一次，特殊情况及时 随访，时刻关注幼儿成长变化动态，主动开展家园交流互动， 每学年组织一次家长问卷调查，善于倾听各种反映意见，尽可 能的让家长参与幼儿园管理工作与教育活动，努力培养良好的 第 6 页
9、家园关系，稳固社会基础。 5、认真搞好交流学习与学期总结考评工作。我园为了快 速提升教师专业能力，注重开展了一系列交流学习活动。每学 年度都要举行 12 次教师岗位培训，每个学期都要有所侧重地 选派骨干老师外出考察学习，经常邀请幼教专家来园示范教学， 积极争取并不断推荐教师参加上级组织的优质课评比和教学观 摩活动。20XX 年 4 月，我园成功承办了宣州区学习“王化敏来 信经验交流会和区幼儿教育半日观摩活动”园内 坚持每周巡回 听课，检查备课笔记，每学期开展一次优质课评比及评课、反 思活动。园长先后到上海、杭州、合肥等地进行专业培训，开 阔了视野，丰富了知识，不断增强了行政管理水平。 为了使年
10、轻教师尽快成长起来，我们实行“一带一”活 动，使交流总结工作常态化。各班级、年级组、教研组和各科 室每学期都要认真做好工作计划，写好工作总结，平时有组织 的教育教学活动必须逐一写出总结和反思，通过总结，发现问 题，查找原因，及时制定改进措施。在学期结束时，要进行全 面工作总结，在总结的基础上开展评先评优活动。做到“三个 结合” ，即：教师自评与互评相结合，家长评与园部评相结合， 日常评与期末综合评相结合，对于先进工作者给予公开表扬和 奖励，对于落后的给予批评和帮助，对于连续二个学期获得先 第 7 页 进的人员给予晋升一级工资，对于后进人员给予降职使用或辞 退。在工资待遇上，适当拉大先进和后进的
11、差异，努力营造能 者上，平者让，庸者下的良性竞争态势。 三、大胆突破，不断提升教育教学质量。 教育教学质量，是学校能否快速发展的关键。当前民办 学校风起云涌，市场竞争日趋激烈，胜优劣汰已成定势。我园 为了迅速扩张，抢占市场，十分注重抓好教育教学质量的提高， 已经取得了令人欣慰的成效。 一是更新观念，大胆走出传统的幼教误区。我们依据新 纲要精神和规程的要求，围绕素质教育，主动靠近中、 大城市幼教前沿，坚持“以幼儿发展为本”的课程理念，努力 为每个幼儿提供充分、自主、和谐、健康发展的教育机会和条 件。区别幼儿阶段启蒙教育与小学阶段义务教育内容和方法， 坚决撇弃“幼儿阶段小学化”弊端，大胆突破传统的
12、“教书识 字”灌输式教学方法，充分体现以幼儿为主体，以老师为主导 的新理念，以启发式、引导式方法激发幼儿的兴奋点，提倡 “主题教育” ，开发幼儿多元智能。注重幼儿情感交流，在实施 群体化共同教育的同时积极推进个性化发展，在促进幼儿生理、 心理健康的基础上加强行为习惯、文明礼貌和生活自理、适应 第 8 页 环境等综合方面的提高。 二是积极探索，大力实践课程园本化建设思路。建立共 同新课程与选择性课程相结合的课程体系，以健康、语言、社 会、科学、艺术“五大领域”内容之间的相互渗透，从不同的 角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展。 运用电教法、直观教学法、形象肢体教学法、游戏教学法
13、等多 种教育教学方法，让整个教学活动具有趣味性、取法性，使幼 儿在玩中学、学中玩的氛围内吸收掌握新的知识。逐步使幼儿 园形成科学化、特色化、个性化的适合幼儿发展的园本化课程， 保障“以幼儿发展为本”的教育理念的实现。 我们以中轻年教师为主体，经常开展教学观摩与随堂听 课活动，加强教师之间的相互探究、创造、表现、反思，要求 教师认真备课、做好笔记、写好总结，提高教师上好每一堂课 的勇气、经验和动力。通过开展经常性的优质课评比、参加园 外教学观摩活动，以及大量的教育教学论文的撰写与参评，使 我园一批骨干教师逐渐浮出水面。 三是注重教研科研工作，积极推行特色化教学。发挥教 育科研的先导作用，加大教育
14、科研的实践力度，强化幼儿园教 育教学的研究，以课题研究为导向，以项目激励为机制，以科 第 9 页 研提升教学质量，不断促进特色教育。各教研组定期确立专题， 幼儿园经常主持召开研讨会，各年级组推行“一课三研”活动， 不断延伸教研内容。园部根据立项课题的进展做好跟踪、检查、 指导、信息提供等工作，保证课题研究顺利开展。同时加强对 教育研究成果的收集、积累、推广，较好的发挥了各教研组 “知识链”的作用，促进了全园教学质量的提高。 四是大力实施“主题教学”活动，全面培养幼儿的综合 能力。多年来我们围绕“主题教学”组织开展了各种活动（春 天来了、快乐的节日、爱祖国、爱家乡等） ，不仅丰富了幼儿园 教育教
15、学内容，而且使幼儿接触社会，感知自然、陶冶情趣， 体验生活，获得新知。各年级组和各班级根据不同年龄段的幼 儿特点，先后组织开展了春游、秋游、逛超市、进工厂、到社 区、参观消防队、慰问福利院等活动，有的班级还举办了讲故 事比赛、卡拉 OK 比赛。我们已经成功举办了九届冬运会，八次 “六一”文艺专场，经常参加市内外各种演出与比赛，均取得 了较好的成绩。此外，我们还组织开展了向福利院孤寡老人和 孤残儿童等送温暖、献爱心活动，向他（她）们捐款 20000 多 元，捐物 1000 多件，这些活动较好的体现了我们的办园理念与 丰富的内涵，得到了幼儿喜欢、家长支持，增强了幼儿园的吸 引力，扩大了社会知名度。
16、 第 10 页 五是扎实做好幼儿保健工作，不断推进保育特色发展。 我们根据本园确立的教育特色，充分发挥了幼儿园活动区域大 的优势，加强了幼儿体育运动，坚持幼儿晨间锻炼、餐后运动， 每日户外活动时间达两小时以上，每学期举办 12 次大型亲子 游戏活动，每年开展一次冬运会和“六一”庆祝活动。发动教 师利用废旧物品制作大量的体育教玩具，组织开展了“体育游 戏活动方案设计比赛” ，并将优秀“设计方案”汇集成册，将教 师精心制作的玩具统一保管，做到资源共享，从而较好的激发 了幼儿参与体育锻炼的兴趣，提高了幼儿健康水平。 多年来，我园始终坚持“保教结合”的原则，积极创新 发展保育特色。首先，组建了一支素质
17、较高的保育员队伍，并 十分重视平时对她们加强耐心、细心、爱心“三心”教育和提 升专业技能方面的培训，以不断适应保教形式的发展。扎实做 好每天幼儿的生活常规管理，从中观察、研究、积累保育工作 经验；其次，充分发挥保健医生的引领作用。每周组织一次保 教老师进行政治业务学习与研讨，认真做好幼儿常见疾病的防 止工作，坚持认真晨检，科学配餐，合理营养，正确引导与指 导幼儿进行体育锻炼，全面提高幼儿的生活自理能力和身心健 康水平；第三，开展对语言障碍、心理障碍等“特幼”进行跟 踪护理和侧重关爱工作，并将这些幼儿进步变化情况记录在册； 第四，组织保育员进行专业实战演练（叠被子比赛） ，组织幼儿 第 11 页
18、 进行穿衣服等生活常规比赛。增加刷牙锻炼，不断丰富保育内 容；第五，发动家长和保教老师共同参与“家园共育”活动， 办好“保育之窗”和家长园地，开展育儿知识、经验探讨和优 秀保育稿件评比，使我园保育特色的教育教学活动开展得有声 有色。 四，热情服务，注重打好社会基础。 凝聚多方合力，整合优质资源，构建开放互动式的大教 育体系，实现幼儿园、家庭、社会共同实施幼儿素质教育的新 格局。 多年来，我们围绕“一切为了孩子” 、 “一切为家长服务” 的办园宗旨，扎实有效的做了大量的社会服务工作。在孩子入 园、离园时间上适当延长，从早上 7 点左右到晚上 6 点左右； 孩子入园时，行政值班人员和主班老师必须提
19、前到岗。晚上放 学时，有一名孩子未接走，值班人员和晚班老师不得离园；在 园车接送上，将站点、路线选择尽量与家长工作和上下班时间 相衔接；在节假日和平时上班时间里，保证有一名园领导负责 接待来访；园内重大活动和重要事项决策，必须经过家长委员 会讨论通过；发挥网站作用，建立与家长、社会交流平台，及 时传送信息，努力减少家园矛盾，增加理解，建立紧密的家园 第 12 页 关系，真正形成“多向互动”和“共同成长”的共育环境。 建立良好的社区关系，进一步拓展幼儿园发展空间，打 好社会基础。开园以来，我们曾多次代表城南社区和九同社区 居委会参加了各种演出宣传活动，不断丰富社区文化。对该社 区范围内的低保户孩
20、子入园给予优惠 50%教育培养费。同时他 们也为我园发展做了大量的宣传与协调工作，提供了不少有益 的信息，为本园教师管理工作给予了热情服务，带来了很多方 便，从而推动了我园快速发展。 多年来，我们在稳定中求发展，在发展中求提高，从确 立办园宗旨、办园方向、办园特色到组建一支高效运转的领导 班子、招聘一支年轻有为的师资队伍，从建立健全各项规章制 度、配套各项教育教学设备到组织开展园本化、特色化教育教 学活动和初步形成具有四幼特色的管理模式，全体教职员工付 出了艰辛的努力，凝聚了各级领导以及广大家长的心血。我们 不仅搭好了发展架式，而且奠定了较为坚实的工作基础。我们 不仅拥有了目前的办园规模，形成了持续发展的强劲态势，而 且极大地增强了我们加快发展的决心与信心。 但是，我们清醒地认识到，我园与先进学校相比还存在一 定的差距。如何实现由小变大，由弱变强的转变，进一步达到 第 13 页 又快又好的目标，尚有不少工作要做，需要时间，需要各级领 导的进一步关心支持，需要更高层次的学校引领与热情帮助。 我们坚信，通过全园上下不懈地努力，在不远的将来，一个环 境优美、特色突出的规模幼儿园，一定会有更快的发展，更大 的成绩。