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1、基础知识记忆清单（AF-8）上周暴露的应该熟记没有记牢的知识1、还原糖：高中涉及的单糖都是，多糖都不是；麦芽糖、乳糖是，蔗糖不是2、淀粉、糖原、纤维素的单体（基本单位）都是葡萄糖3、蔗糖是由果糖和葡萄糖脱水缩合形成4、转换物镜时应该转动转换器，而不是物镜本身5、洋葱鳞片叶内表皮可以观察到质壁分离，但是现象不明显，不如外表皮好（液泡紫色）6、酵母菌种群变化曲线中酵母菌计数最好采用抽样检测法（显微镜直接计数）7、杂合子筛查主要对预防隐性遗传病具有重要意义8、神经递质与受体的结合在细胞外进行，不能由细胞的线粒体供能；神经递质的胞吐过程需要细胞线粒体供能。9、细胞分化程度越高，分裂能力越差，全能性越低
2、10、衰老细胞中绝大多数酶的活性下降，但是与衰老有关的酶活性升高11、癌细胞可以无限增殖，所以没有接触抑制的特征12、调查种群密度采用样方法时，关键是要随机取样13、一棵树上不同高度的喜鹊巢，不能反映动物群落的垂直结构，因为一棵树不属于群落。14、线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞凋亡的结果15、胚胎发育早期（桑椹胚）中的细胞是全能干细胞，能发育成各种干细胞；造血干细胞是多能干细胞，能发育成多种血细胞；还有部分细胞是专能干细胞，如上皮干细胞。16、细胞的分裂次数是有限的，所以儿童的成纤维细胞分裂能力强于成人的成纤维细胞17、消化液通过导管运输，激素一般通过体液进行运输18、层析完毕后应该迅速记
3、录结果，否则叶绿素条带会因遇光分解而消失19、同化作用一般指合成物质，分为异养生物（消费者、分解者）、自养生物（生产者，光合作用和化能合成作用）；异化作用一般指呼吸氧化分解物质，分为好养型、兼性厌氧型、厌氧型20、细胞膜的成分：脂质（磷脂必有、胆固醇动物有）、蛋白质；植物细胞壁成分：纤维素和果胶21、相对表面积（细胞表面积与体积之比）越大，细胞膜的物质交换速率越大22、不同生物膜之间可转化，体现了生物膜结构的统一性23、线粒体、叶绿体、染色体、核糖体都含核酸；其中线粒体、叶绿体既有DNA又有RNA，染色体含DNA，核糖体中为rRNA。24、细胞核是遗传物质储存和复制的主要场所，核仁不是。核仁与
4、rRNA的合成以及核糖体的形成有关25、核膜是双层膜，由两个磷脂双分子层构成，共4各磷脂分子26、遗传病产生，遗传物质一定改变；遗传物质改变，不一定患遗传病，如基因突变后性状不一定发生改变本周训练中可能遇到的尚未记牢的知识1、向光性：在单侧光的刺激下，生长素由向光侧往背光侧运输，背光侧生长素浓度高，生长速度快，弯向光源生长2、对于胚芽鞘：生长素产生部位在尖端，是否产生与光无关，光只是影响生长素的分布；感受光刺激的部分在尖端下方一段（即伸长区）；3、生长素是由温特命名的，其化学本质是吲哚乙酸，英文简写IAA。在尿液中存在生长素4、生长素的原料是色氨酸，合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。5、生
5、长素的运输方向是极性运输（形态学上端到形态学下端）、非极性运输（横向运输、韧皮部），运输的方式一般是主动运输6、生长素等激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息7、生长素的作用表现出两重性，能体现两重性的模型是：根的向地性和顶端优势8、植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物9、生长素类似物处理插条的方法：浸泡法（浓度低，时间长）、沾蘸法（浓度高、时间短）10、预实验可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，预实验必须做对照组，正式实验的时候可以不做对照组11、恶苗病：感染赤霉素导致，病株比正常植株高50
6、%以上，结实率大大降低12、赤霉素：主要在未成熟的种子、幼苗、幼根合成；促进细胞伸长、种子萌发（打破休眠）、果实发育13、细胞分裂素：主要在根尖合成，促进细胞分裂，延缓衰老14、脱落酸：根冠和萎蔫的叶片合成，作用抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，抑制种子萌发促进种子休眠，调节叶片气孔导度，增高时使气孔关闭15、乙烯：气体，植物各个部位都可以合唱，促进果实的成熟（不是发育哦）16、生长素的一个重要作用是促进果实的发育，未授粉情况下喷洒生长素类似物，可以产生无子果实17、植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质18、植物生长调节剂的特点：容易合成，原料广泛，效果稳定自评序号自评内容123互评：ABC