2020高考生物一轮复习课件：第八单元 第29讲 免疫调节 .pdf

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1、第29讲 免疫调节 第八单元 生命活动的调节 考纲要求 1.人体免疫系统在维持稳态中的作用()。 2.艾滋病的流行和预防()。 考点一 人体免疫系统的组成、类型与功能 考点三 免疫功能异常与免疫学应用 考点二 体液免疫与细胞免疫 内容索引 重温高考 演练模拟 知识网络 答题语句 课时作业 考点一 人体免疫系统的组成、类型与功能 1.免疫系统的组成免疫系统的组成 梳理知识要点 免 疫 系 统 免疫器官 免疫细胞 免疫活性物质 种类 作用 扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等 免疫细胞 的场所 吞噬细胞等（非特异性） 淋巴细胞（特异性） （在胸腺成熟） （在骨髓成熟） ：唾液腺、泪腺都可产生 淋巴因子

2、：由 产生生 抗体：由 生生 生成、成熟或集中分布 T细胞 B细胞 浆细胞 T细胞 溶菌酶 2.免疫的类型免疫的类型 类型非特异性免疫特异性免疫 形成_后天接触病原体之后获得 特点无特异性_ 组成 第一道防线： _ 第二道防线：体液中的杀菌物 质和_ 第三道防线：主要由免疫器官 和 借助血液循环和 而组成 生来就有 皮肤、黏膜及其分 泌物 免疫细胞 淋巴循环 吞噬细胞 有特异性 易混辨析 易混辨析 (1)唾液、泪液、胃液具有一定的杀菌作用，但都不是体液， 而属于黏膜的分泌物，是第一道防线。 (2)第一、二道防线人人生来就有，对多种病原体起作用，属于非特异 性免疫；第三道防线是后天接触病原体之后

3、获得，针对某一特定病原 体起作用，属于特异性免疫。 3.免疫系统的功能免疫系统的功能 (1)防卫功能：抵御 的攻击。 (2)监控和清除功能： 监控并清除体内已经 或因其他因素而被破 坏的细胞，以及 的细胞。 病原体 衰老 癌变 1.判断常考语句，澄清易混易错 (1)血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞( ) (2)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性免疫中发挥重 要作用( ) (3)B细胞和T细胞的起源与发育场所均相同( ) (4)非特异性免疫因为是先天性的，所以要比特异性免疫的作用更重要和 强大( ) 诊断与思考诊断与思考 2.分析命题热图，明确答题要点 如图为淋巴细胞的起源与分化

4、示意图，请据图回答下列问题： (1)细胞和分别是 细胞和 细胞。它们细胞核中的遗传物质 ， 之所以种类不同，是因为 。 (2)图中的是 细胞，可由 细胞和 细胞分化而来。 BT 相同 基因的选择性表达 浆B记忆 (3)吞噬细胞能参与第几道防线？ 提示 吞噬细胞可以直接吞噬杀灭病原体，是第二道防线，属于非特异性免 疫；同时吞噬细胞又参与第三道防线，能处理抗原并将抗原传递给T 细胞。 (4)免疫活性物质都是由免疫细胞产生的吗？都在特异性免疫中发挥作 用吗？提示 免疫活性物质并非都由免疫细胞产生，抗体由浆细胞产生，淋巴因子 由T细胞产生，但溶菌酶可由唾液腺、泪腺等非免疫细胞产生；抗体 和淋巴因子在特

5、异性免疫中发挥作用，而溶菌酶在非特异性免疫中发 挥作用。 命题点一 免疫细胞的来源和作用辨析命题点一 免疫细胞的来源和作用辨析 探究命题方向 1.关于免疫细胞的叙述，错误的是 A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞通过胞吐作用分泌抗体 答案解析 吞噬细胞不属于淋巴细胞，吞噬细胞、淋巴细胞均属于免疫细胞。B细 胞和T细胞分化形成后随血液循环进入血液和淋巴液中。抗体为蛋白质， 由浆细胞通过胞吐作用分泌。 2.如图为特异性免疫发生的过程图解， 有关叙述不正确的是答案解析 命题点一 免疫细胞的来源和作用辨析命题点

6、一 免疫细胞的来源和作用辨析 A.通过基因疗法改造血友病女患者的 ，其儿子仍患血友病 B.细胞有分泌功能，HIV主要攻击细胞 C.先天胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能 D.抗原再次侵入机体时只作用于发生特异性免疫反应 分析图示可知：为骨髓中的造血干细胞，为在骨髓中成熟的B细胞， 表示在胸腺中发育成熟的T细胞，表示效应T细胞，表示记忆细胞， 为浆细胞，a为吞噬细胞，i表示抗体。通过基因疗法改造血友病女患者 的骨髓中的造血干细胞，其原始生殖细胞的基因型没有发生改变，仍为 XhXh，其儿子仍患血友病，A正确； 浆细胞能产生特异性抗体，HIV主要攻击T细胞，B正确； 先天胸腺发育不良的个体，T细胞

7、缺陷，没有细胞免疫，但保留部分体液 免疫，C正确； 相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞比B细胞更快地作出反应，即很快分 裂产生新的浆细胞和记忆细胞，但仍然可以作用于吞噬细胞、T细胞、B 细胞等，发生免疫，D错误。 学法点拨学法点拨 巧记免疫细胞的三个巧记免疫细胞的三个“唯一唯一” 命题点二 特异性免疫和非特异性免疫的判断命题点二 特异性免疫和非特异性免疫的判断 3.(2013海南，21)关于人体非特异性免疫的叙述，正确的是 A.非特异性免疫是能够遗传的 B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的 C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞 D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用 答案解析 非特异性

8、免疫是先天的，与生俱来的，故是可以遗传的，A正确； 过敏反应是指已产生免疫的机体，再次接受相同的抗原刺激时所发生 的组织损伤或功能紊乱，属于第三道防线的体液免疫，为特异性免疫， B错误； 记忆细胞由B细胞或T细胞产生，都属于第三道防线，为特异性免疫， C错误； 非特异性免疫没有针对性，对所有的异物都起识别作用，只针对一种 病原体起作用的是特异性免疫，D错误。 命题点二 特异性免疫和非特异性免疫的判断命题点二 特异性免疫和非特异性免疫的判断 4.下列有关免疫的叙述，不正确的是 A.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用 B.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌

9、的溶 解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫 C.在特异性免疫过程中，淋巴细胞经增殖、分化形成的浆细胞、效应T细 胞以及记忆B细胞和记忆T细胞的过程均与抗原的刺激有关 D.在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识 别抗原 答案解析 在非特异性免疫的第二道防线中，吞噬细胞发挥作用，在特异性免疫 过程中，吞噬细胞吞噬、处理并呈递抗原，A正确； 过敏反应不属于非特异性免疫，B错误； 抗原刺激B细胞和T细胞，可使之分化形成相应的记忆细胞和效应细胞， C正确； 吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞等都能识别抗原，D正确。 方法技巧方法技巧判断特异性免疫和非特异

10、性免疫的三个判断特异性免疫和非特异性免疫的三个“根据根据” 考点二 体液免疫与细胞免疫 1.体液免疫体液免疫 梳理知识要点 再次应答 病 原 体 （多数） 细胞 吞噬 处理 细胞 产生 加强作用 增殖 分化 B细胞 细胞 浆细胞 产生 抗原 （少数直接刺激） 使病原体失去繁殖后代的能力或黏附体细胞的能力， 多数情况下发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团， 进而被吞噬细胞吞噬消化 吞噬淋巴因子记忆 抗体 T 2.细胞免疫细胞免疫 抗原 少数直接刺激 细胞 吞噬 处理 T细胞 增殖 分化 细胞 记忆细胞 与 接触，使 其裂解死亡，导致 抗原暴露，最后被 吞噬、消灭 再次应答 吞噬 效应T 靶细胞

11、3.体液免疫与细胞免疫的区别和联系体液免疫与细胞免疫的区别和联系 免疫类型体液免疫细胞免疫 作用对象游离于体液中的_ 被抗原侵入的宿主细胞、自身 突变细胞和来自异体的移植组 织、器官 免疫细胞主要是_主要是_ 免疫时间过程较 ，所需时间_过程较 ，所需时间_ 抗原 迅速缓慢 B细胞T细胞 长 短 作用方式 浆细胞产生的 与相应 的抗原特异性结合 与靶细胞密切接触 关系 二者各有其独特的作用又相互配合：对外毒素：体液免疫发 挥作用；对细胞内寄生生物：体液免疫先起作用，阻止寄生 生物的散播感染，当寄生生物进入细胞后，细胞免疫将抗原释 放，再由体液免疫最后清除；若T细胞被破坏，则细胞免疫 不存在，体

12、液免疫也将大部分丧失 抗体 效应T细胞 特别提醒 特别提醒 特异性免疫中各细胞的功能和特点 名称功能和特点 吞噬细胞吞噬、处理和传递抗原，吞噬抗原抗体复合物 T细胞识别抗原，分泌淋巴因子，分化为效应T细胞、记忆细胞 B细胞识别抗原，分化为浆细胞、记忆细胞 浆细胞不能识别抗原，分泌抗体 效应T细胞特异性地与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞 4.二次免疫及其特点二次免疫及其特点 (1)二次免疫的特点：从右图中可以看出，二 次免疫与初次免疫相比，产生抗体又 又 ，从而使患病程度大大降低。 (2)二次免疫的基础：在初次免疫过程中产生的 细胞，当接受相同的抗原刺激时，会迅速

13、 地增殖、分化成 细胞，从而更快更多地产生抗体。 快 多 记忆 浆 1.判断常考语句，澄清易混易错 (1)抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌( ) (2)全部的抗原都要通过吞噬细胞处理后才能刺激B细胞( ) (3)抗体的合成、加工和运输过程需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒 体共同参与( ) (4)浆细胞只能来自B细胞( ) (5)如果抗原隐藏到细胞内，则首先要通过细胞免疫使靶细胞裂解，再通 过体液免疫清除抗原( ) (6)T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞( ) 诊断与思考诊断与思考 2.分析命题热图，明确答题要点 下图表示人体的特异性免疫过程，请据图思考下列问题： (1)如果

14、胸腺被切除， 免疫功能 ， 免疫功能_ 。 (2)图中的细胞能特异性识别抗原的是 。 细胞全部丧失体液 一部分 保留 b、c、d、e、g (3)二次免疫主要与图中的哪些细胞有关？为什么二次免疫具有“更快更 强”的特点？提示 二次免疫主要与记忆细胞有关，即图中的细胞e和g。因为受到相同抗 原刺激后，记忆细胞会迅速地增殖分化成效应T细胞和浆细胞，所以 二次免疫具有“更快更强”的特点。 命题点一 抗原和抗体的辨析命题点一 抗原和抗体的辨析 探究命题方向 1.(2015北京，1)乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原，接种该疫 苗后，人体会产生相应抗体。该抗体 A.由T淋巴细胞产生 B.可与多种抗原结

15、合 C.可裂解乙肝病毒 D.可被蛋白酶水解 答案解析 抗体是由浆细胞(或称效应B细胞)产生，而非T淋巴细胞产生，A错误。 抗体针对一种特定的抗原，只能与这种抗原结合，具有高度的特异性， B错误。 抗体与抗原结合，使得抗原失去感染宿主细胞的能力，并最终被吞噬 细胞所吞噬，但它本身并不能裂解病毒或细菌，C错误。 抗体的化学本质是免疫球蛋白，它会被蛋白酶所水解，D正确。 2.某研究小组发现了胎盘生长因子抗体PLGF抗体，该抗体与肿瘤内 的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削 减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细 胞的速度，使肿瘤明显缩小。下列说法正确

16、的是 A.人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因 B.PLGF抗体的化学本质是蛋白质，其合成与分泌需多种细胞器的参与 C.癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作 用增强 D.该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫 答案解析 命题点一 抗原和抗体的辨析命题点一 抗原和抗体的辨析 正常细胞内也存在原癌基因，A错误； 癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白减少，C错误； 由抗体发挥免疫效应属于体液免疫，D错误。 知识拓展知识拓展 辨析抗原和抗体辨析抗原和抗体 (1)成分：抗原并非都是蛋白质，但抗体都是蛋白质。 (2)来源：抗原并非都是外来物质(异物性)，体内衰老、癌变的细胞也

17、是 抗原；抗体是人体受抗原刺激后产生的，但也可通过免疫治疗输入。 (3)分布：抗体除分布于血清、组织液等内环境中，外分泌液(如乳汁)中 也有分布。 命题点二 体液免疫和细胞免疫过程的综合分析命题点二 体液免疫和细胞免疫过程的综合分析 3.(2016安徽示范高中第一次联考)如图所示是特异性免疫的部分环节，下 列相关叙述错误的是答案解析 A.吞噬细胞对抗原的识别具有特异性，T细胞能识别抗原 B.在特异性免疫中，吞噬细胞具有摄取、处理和传递抗原的作用 C.如图中T细胞将进行增殖和分化，则图示属于细胞免疫 D.如图中T细胞将呈递抗原，则图示属于体液免疫 在特异性免疫中，吞噬细胞能摄取、处理和传递抗原，

18、但是没有特异性， A错误、B正确； T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，在体液免疫中只是呈递抗原， 在细胞免疫中增殖分化为效应T细胞和记忆细胞，C、D正确。 4.(2016湖南师大附中第二次月考)下图表示人体内某些淋巴细胞的分化 和免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。请分析并回答： 命题点二 体液免疫和细胞免疫过程的综合分析命题点二 体液免疫和细胞免疫过程的综合分析 (1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为 _。a、b、c等细胞在形态、结构、生理功能上出现差别的根本 原因是_。 细胞分化 基因的选择性表达答案解析 造血干细胞转变为其他类型细胞的过程是细胞分化。分

19、化后的细胞在形 态、结构和功能上出现差别的根本原因是基因的选择性表达。 (2)过程是在X的刺激和a细胞等的参与下共同完成的，这属于 _。与过程相比，过程的应答特点_。 体液免疫反应更快、更强 由图可知a是T细胞，c是B细胞，X是抗原，e是记忆细胞，d是浆细胞， Y是抗体，在抗原和T细胞分泌的淋巴因子的作用下B细胞增殖分化产生 浆细胞和记忆细胞，这属于体液免疫。过程是记忆细胞快速增殖分化 为浆细胞等，较过程此过程的应答特点是反应更快、更强。 答案解析 (3)过程的产物Y的化学本质是_，参与其合成分泌的具 膜结构的细胞器有_等。 蛋白质(球蛋白) 内质网、高尔基体、线粒体 Y是抗体，化学本质是蛋白

20、质，属于分泌蛋白，是在核糖体上合成，在 内质网进行初步加工，在高尔基体进行再加工，全程需要线粒体供能， 核糖体是无膜的细胞器，所以参与抗体合成分泌的有膜细胞器是内质网、 高尔基体、线粒体。 答案解析 (4)若X是禽流感病毒，则患者彻底消灭X必须依靠a增殖分化的淋巴细胞 去裂解_。如果X是HIV，则由于图中_ 细胞大量死亡，导致患者几乎丧失一切免疫功能而死亡。 靶细胞(被病毒入侵的宿主细胞)a 禽流感病毒入侵到细胞内，需要效应T细胞将靶细胞裂解掉，使抗原失 去寄生的场所，最终与抗体结合。HIV病毒攻击的是人的T细胞，即图 中的a，因为T细胞参与细胞免疫和体液免疫，所以艾滋病患者几乎丧失 一切特异

21、性免疫功能。 答案解析 方法技巧方法技巧“三看三看”法判定体液免疫和细胞免疫法判定体液免疫和细胞免疫 5.先后将抗原a和抗原a、b注射到小鼠体内，得到的抗体含量曲线如图所 示。该曲线图表明答案解析 A.小鼠对抗原a更敏感B.抗原a的破坏性更大 C.二次免疫反应比初次免疫反应更强D.小鼠对抗原b反应较慢 命题点三 二次免疫的曲线分析命题点三 二次免疫的曲线分析 由坐标曲线纵轴“抗体浓度”可知，同一种抗原a再次进入机体产生的 免疫反应比第一次更强。 6.下图甲为人体内众多免疫细胞的 起源和分化示意图，图乙表示一正 常人注射疫苗后体内抗体产生的反 应记录。下列分析正确的是答案解析 A.图甲中需抗原刺

22、激才能产生的有 B.淋巴细胞起源于造血干细胞，的细胞核中的遗传物质由于分化产 生了差异 C.图乙中曲线在bc段的斜率大于de段的斜率 D.图乙中mn的主要原因是注射疫苗后机体产生了较多的B细胞 命题点三 二次免疫的曲线分析命题点三 二次免疫的曲线分析 记忆细胞、浆细胞和效应T细胞都需要抗原的刺激才能产生；细胞分化 不会导致遗传物质改变；分析题图可知，de段属于二次免疫，bc段属于 初次免疫，bc段的斜率小于de段的斜率；图乙中mn的主要原因是注 射疫苗后机体产生了较多的记忆细胞。 归纳提升归纳提升解读二次免疫过程解读二次免疫过程 (1)机体接受抗原刺激后经过一段时间才能产生抗体。其原因是抗原进

23、入 人体后，要经过处理、呈递、识别、淋巴细胞的增殖、分化后才能产生抗 体。因此，注射疫苗后要经过一段时间才具有免疫力。 (2)当再次接受相同抗原刺激时，记忆细胞能迅速地增殖、分化产生大量 的浆细胞，这时抗体的产生不仅较第一次速度快、量多，而且持续时间长。 所以，某些预防接种应进行两次或多次，这样可产生大量的抗体和更多的 记忆细胞。 考点三 免疫功能异常与免疫学应用 1.免疫失调免疫失调疾病疾病(连线连线) 梳理知识要点 异常特点 免疫疾病实例 A.防卫 过度 B.防卫 不足 患者几乎丧失一 切免疫功能 免疫系统攻击自 身而引起 发作转速、反应 强烈，消退较快， 非首次接触抗原时 发生 a.过敏

24、反应 b.获得性免疫 缺陷综合征 c.自身免疫病 .类风湿性关节炎； 系统性红斑狼疮 .皮肤荨麻疹 .艾滋病 知识延伸知识延伸 过敏反应与体液免疫的关系 (1)联系：过敏反应是异常的体液免疫。 (2)区别：发生时间不同：过敏反应在机体再次接触抗原时才会发生， 而体液免疫则在机体第一次接触抗原时就发生。抗体分布不同：体 液免疫中抗体主要分布于血清中，而过敏反应中抗体则分布在某些细 胞表面。 2.艾滋病艾滋病 (1)发病机理 (2)致死原因：患者几乎丧失一切免疫功能，由于_ 而死亡。 严重感染或者恶性肿瘤 T细胞 T细胞 3.免疫学应用免疫学应用 (1)疫苗免疫中相当于 ，其作用是使机体产生相应的

25、抗体和记 忆细胞。 (2)人工标记 检测追踪抗原在机体中的位置。 (3)免疫 提高器官移植的成活率。 抗原 抗体 抑制剂 1.判断常考语句，澄清易混易错 (1)某些逆转录酶抑制剂可用于治疗艾滋病( ) (2)过敏反应不可能发生于初次免疫过程中( ) (3)自身免疫病指的是抗原侵入机体后破坏机体的某种结构引起的疾病( ) (4)HIV侵入机体后只攻击人体的T细胞，从而使全部的细胞免疫及大部 分的体液免疫功能丧失( ) (5)由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒，所以不会引起疾病的发生但 可以充当抗原引起机体的免疫反应( ) 诊断与思考诊断与思考 2.分析命题热图，明确答题要点 如图中的曲线显示了两

26、种使人体获得免疫力的方法。请思考判断： (1)当一个人被疯狗咬伤时采用(图中的)哪种方法进行免疫比较好？ 提示 人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法进行免疫产生抗 体需要一段时间，故用方法较好。 (2)方法与方法哪种方法具有更持久的免疫力？提示 方法是通过注射抗原刺激机体自身产生抗体和记忆细胞，会获得比 方法更持久的免疫力。 (3)方法往往要多次注射抗原类物质，为什么？提示 通过多次注射抗原类物质(疫苗)可以增加体内记忆细胞数量，以提高 机体的免疫力。 命题点一 免疫功能异常的原因分析命题点一 免疫功能异常的原因分析 探究命题方向 1.人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性，感染机体后

27、可损伤多种免疫细 胞，并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是 A.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感 B.HIV的高度变异性，致使疫苗效果难以持久 C.被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白，利于病毒逃避免疫系统识别 和攻击 D.HIV破坏免疫系统，机体无体液免疫应答，不能通过检测抗体来诊断 HIV感染 答案解析 HIV感染人群的机体中多种免疫细胞损伤，对H1N1流感的抵抗力下降， A正确； 接种疫苗产生的抗体和记忆细胞具有特异性，HIV具有高度变异性， 导致记忆细胞和抗体不能消灭HIV，B正确； 被HIV潜伏感染的细胞表面并未暴露HIV蛋白质，有利于病毒逃避

28、免疫 系统识别和攻击，C正确； HIV感染初期，机体通过体液免疫产生大量抗体，可通过检测抗体来 诊断HIV感染，D错误。 2.临床上发现，原本生育能力正常的青年男子因外伤导致输精管和附睾 断裂，少量精子进入血液，外伤治愈后，发现精液中精子数量正常，但 均不能存活，其原因最可能与下列哪种免疫现象的机理相同 A.少数人注射青霉素后产生强烈免疫反应 B.接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂 C.系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体 D.注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞 答案解析 命题点一 免疫功能异常的原因分析命题点一 免疫功能异常的原因分析 少数人注射青霉素后产生强烈免疫反

29、应属于过敏反应，A错误； 接受移植器官治疗的患者需服用免疫抑制剂是因有免疫排斥反应，B 错误； 系统性红斑狼疮患者体内具有针对自身成分的抗体属于自身免疫病， C正确； 注射天花疫苗引起免疫反应产生相应抗体和记忆细胞属于体液免疫， D错误。 快速确定三类免疫失调病的方法快速确定三类免疫失调病的方法 免疫错误错将“正常组织”作为免疫对象自身免疫病 免疫过强将“非病原体”即“过敏原”作为“抗原”过敏反应 免疫缺陷免疫功能先天或后天不足免疫缺陷病 方法技巧方法技巧 命题点二 免疫学应用的实例分析命题点二 免疫学应用的实例分析 3.用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。具体方法是将健康 的实验动

30、物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。对照组接种不含 疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再分别给每组动物接种 等量的病毒。下列对该实验原理、结果的说法中，错误的是 A.该实验的原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化形成浆细 胞并产生抗体，同时产生部分记忆细胞，当再次接种同种抗原后，可以 产生更强烈的免疫反应 B.接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈 C.为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗 D.本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫 答案解析 因为对照组注射的接种物不含疫苗，所以后来接种病毒时，其免疫反应 没有实验组强烈。 命题点二 免疫学

31、应用的实例分析命题点二 免疫学应用的实例分析 4.如图表示A、B两妇女在15月的血浆中人乳 头瘤状病毒抗体的相对含量(其中妇女A在1月份 接种了相应的疫苗)。下列对曲线图的解释不成 立的是答案解析 A.妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞 B.两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒 C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果 D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤状病毒入侵的靶细胞 在5月份，妇女A产生的免疫反应属于二次免疫，比妇女B反应迅速、效 应强，这种差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果。T细胞分泌的淋 巴因子主要作用于B细胞，不能攻击被人乳头瘤

32、状病毒入侵的靶细胞。 知识拓展知识拓展免疫预防与免疫治疗免疫预防与免疫治疗 (1)免疫预防：患病前的预防，即把疫苗接种到人体内，使人产生对传染 病的抵抗能力，增强了人的免疫力。通过预防接种，人们能够积极地预 防多种传染病，但不能预防所有传染病。 (2)免疫治疗：患病后的治疗，即在人体患病条件下，通过输入抗体、胸 腺激素、淋巴因子等调整人的免疫功能，使机体抵抗疾病的能力增强， 达到治疗疾病的目的。 知识网络 答题语句 构建构建知识网络知识网络 必必背答题语句背答题语句 1.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞免疫器官、免疫细胞(吞噬细胞、淋巴细胞等吞噬细胞、淋巴细胞等)和免疫活性和免疫活性 物质物质(

33、抗体、淋巴因子、溶菌酶等抗体、淋巴因子、溶菌酶等)。 2.免疫系统的功能是防卫、监控和清除防卫、监控和清除。 3.B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子淋巴因子作用下，开始一系列的增殖、分化，增殖、分化， 大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞大部分分化为浆细胞，小部分形成记忆细胞。 4.效应T细胞可以与被抗原入侵的宿主细胞密切接触，激活靶细胞内的溶激活靶细胞内的溶 酶体酶，使靶细胞裂解死亡，病原体被释放，进而被吞噬、消灭酶体酶，使靶细胞裂解死亡，病原体被释放，进而被吞噬、消灭。 5.二次免疫和初次免疫相比，反应更快、抗体产生的更多，患病程度轻或反应更快、抗体产生的更多，患病程度轻或 者不患病者不患

34、病。 6.免疫预防接种可以预防疾病的原因是：注射某种病原体的相应疫苗后，注射某种病原体的相应疫苗后， 机体产生的抗体和记忆细胞可以长期存在，当机体再次接触到该类病原机体产生的抗体和记忆细胞可以长期存在，当机体再次接触到该类病原 体时，记忆细胞能迅速增殖、分化成浆细胞，快速产生大量抗体，消灭体时，记忆细胞能迅速增殖、分化成浆细胞，快速产生大量抗体，消灭 病原体病原体。 重温高考 演练模拟 1.(2016海南，16)下列有关免疫的叙述，正确的是 A.免疫系统相对独立，既不受神经调节也不受体液调节 B.吞噬细胞可吞噬病原体，也可加工处理病原体使抗原暴露 C.类风湿性关节炎和获得性免疫缺陷综合症均为自

35、身免疫病 D.免疫系统能消灭入侵的病原体，不能清除体内的异常细胞 答案解析 12345 神经调节、体液调节、免疫调节相互影响，A项错误； 吞噬细胞在第二道防线中可吞噬病原体，在特异性免疫过程中也可加工 处理病原体使抗原暴露，B项正确； 类风湿性关节炎为自身免疫病，获得性免疫缺陷综合症属于免疫缺陷病， C项错误； 免疫系统的防卫功能能消灭入侵的病原体，监控和清除功能可以清除体 内的异常细胞，D项错误。 12345 2.(2015全国，5)下列与病原体有关的叙述，正确的是 A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌 B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同 C.Rous肉瘤病毒不是致癌因

36、子，与人的细胞癌变无关 D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关 答案解析 12345 抗体只能在体液中与抗原结合，无法进入细胞内消灭病原体，A错误； 抗体抵抗病毒的机制是抗体可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖 或对人体细胞的黏附，如形成沉淀或细胞集团，B错误； Rous肉瘤病毒感染人的细胞后，将其基因组整合进人的基因组，诱发人 细胞癌变，属于致癌因子，C错误； 人感染HIV后发病程度与病毒浓度呈正相关，与T细胞数量呈负相关，D 正确。 12345 3.(2015福建，2)有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过 度激活为效应T细胞后，选择性地与胰岛B细胞密切接触

37、，导致胰岛B细 胞死亡而发病。下列叙述正确的是 A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病 B.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平 C.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡 D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病 答案解析 12345 由于免疫系统异常敏感、反应过度，将自身物质当做外来异物进行攻击 而引起的疾病属于自身免疫病，依题意患者体内过度激活的效应T细胞 与胰岛B细胞密切接触导致死亡而发病应属于自身免疫病，A正确； 胰岛B细胞受损，胰岛素分泌减少，患者的胰岛素水平应低于正常水平， B错误； 效应T细胞直接与胰岛B细胞密切接触，使其裂解死亡，C错误； 免疫增强剂促进T细胞增殖将导

38、致效应T细胞数目增多，继而加重病情， D错误。 12345 4.(2017长沙长郡中学高三摸底)近年来研究人员对人体艾滋病病毒天然屏 障有了新的了解，新研究揭示了艾滋病病毒在感染人的过程中朗格汉斯 蛋白组成了第一道屏障。朗格汉斯蛋白存在于生殖器粘液中并由免疫细 胞产生。下列有关叙述错误的是 A.艾滋病病毒侵入人体后引起自身免疫病 B.朗格汉斯蛋白属于免疫活性物质 C.艾滋病病毒侵入人体后会引发体液免疫和细胞免疫 D.朗格汉斯蛋白与双缩脲试剂作用产生紫色反应 答案解析 12345 HIV能攻击人体的免疫系统，特别是侵入T细胞，引起特异性免疫过程， 不属于自身免疫病，A错误； 朗格汉斯蛋白由免疫细

39、胞产生，属于免疫活性物质，B正确； 侵入到人体内的病毒往往先通过体液免疫过程阻止病毒的散播，再通过 细胞免疫过程予以消灭，C正确； 蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应，D正确。 12345 5.(2016海南，27)某科研小组给实验小鼠接种致病菌E建立了细菌性腹泻 病模型，并用某复方草药对其进行药效试验。结果表明：该草药能增强吞 噬细胞的吞噬能力，并能提高IgG等抗体的分泌量。回答下列问题： (1)通常，致病菌要入侵机体，首先需要穿过的身体屏障是_。 答案解析 致病菌入侵机体，首先需要穿过的身体屏障第一道防线，即皮肤、黏膜。 皮肤、黏膜 12345 (2)初次接种致病菌E后，进入吞噬细胞内的致

40、病菌E可被_这一细 胞器处理。 答案解析 吞噬细胞中的溶酶体含有水解酶，可在特异性免疫过程中加工处理病原 体使抗原暴露。 溶酶体 12345 (3)双缩脲试剂能与该腹泻病模型小鼠的血清样本产生紫色反应，该现象 _(填“能”或“不能”)说明血清中含有抗致病菌E的IgG，原因是 _ _。 答案解析 双缩脲试剂能与蛋白质产生紫色反应，血清中含有多种蛋白质所以双缩 脲试剂与血清样本产生紫色反应不能说明血清中含有抗致病菌E的IgG。 不能 双缩脲试剂可以与血清样本中的各种蛋白质发生作用，产生紫色反应，不 能检测出某种特定的蛋白质(其他合理答案亦可) 12345 课时作业 1.(2017临沂调研)下列与免

41、疫系统组成的相关叙述正确的是 A.扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、脊髓均属免疫器官 B.胃液、体液中的杀菌物质均属人体第二道防线 C.T细胞和B细胞都来自骨髓造血干细胞 D.艾滋病患者的直接死因是HIV病毒杀死了大量人体细胞所致 123456789101112 答案解析 “脊髓”应属神经调节的低级中枢而不是免疫器官，“骨髓”才属免疫 器官；胃液中的杀菌物质应属人体第一道防线，体液中的杀菌物质属人 体第二道防线；艾滋病患者的直接死因往往是HIV破坏了免疫系统后， 由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等。 123456789101112 2.人体感染白喉杆菌(白喉杆菌侵入易感者上呼吸道，

42、通常在咽部黏膜生长 繁殖)后，将启动一系列的免疫反应，其中属于特异性免疫的是 A.鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌的繁殖 B.吞噬细胞通过溶菌酶将吞入的白喉杆菌消灭 C.口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D.体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性 答案解析 123456789101112 非特异性免疫是指由皮肤、黏膜、体液中的杀菌物质和吞噬细胞参与的 免疫，A、B、C项都属于非特异性免疫； 特异性免疫是指由抗体或效应T细胞等参与的免疫，D项中的免疫球蛋 白就是指抗体。 123456789101112 3.挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。 这种疫病是

43、由鼠疫杆菌(宿主为啮齿动物)引起的，鼠疫杆菌释放外毒素， 使患者出现中毒性休克综合征。科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素 对腺鼠疫患者有显著疗效。下列说法正确的是 A.外毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应 B.抗毒素是一种抗体，是由效应T细胞产生的淋巴因子 C.外毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质 D.该免疫过程属于细胞免疫 答案解析 123456789101112 鼠疫杆菌释放外毒素，引起机体产生特异性免疫(体液免疫)，产生抗毒 素，所以外毒素属于抗原，抗毒素属于抗体，抗原的化学本质多为蛋白 质，抗体的化学本质是蛋白质，抗体由浆细胞分泌。 123456789101112 4.右图表示人体细

44、胞受到病毒攻 击后发生的部分免疫反应。下列 分析中正确的是答案解析 B.过程表示T细胞释放淋巴因子杀灭病原体 C.当相同病毒再次入侵时，细胞也可以分化为细胞 D.细胞膜表面无抗原受体是细胞分化的结果 A.细胞表示吞噬细胞，其在吞 噬病原体后能依靠吞噬泡中特 有的水解酶杀灭病原体 123456789101112 细胞表示吞噬细胞，其在吞噬病原体后能处理病原体，并暴露出其抗 原决定簇，A错误； 表示浆细胞释放抗体杀灭病原体，B错误； 当相同病毒再次入侵时，细胞(记忆T细胞)也可以分化为细胞(效应T 细胞)，C错误； 是浆细胞，其细胞膜表面无抗原受体是细胞分化的结果，D正确。 12345678910

45、1112 5.下图为腮腺炎病毒侵入人体后产生相应免疫应答的部分示意图，下列有 关叙述不正确的是答案解析 A.细胞b的增殖分化离不开活性物质m的作用和腮腺炎病毒的刺激 B.活性物质m、n作用的对象分别是免疫细胞、腮腺炎病毒 C.接种疫苗可有效预防腮腺炎，这与体内产生的细胞c、e密切相关 D.吞噬细胞在特异性免疫过程中的作用仅仅是摄取和处理腮腺炎病毒 123456789101112 图中的细胞a、b、c、d、e、f分别表示T细胞、B细胞、记忆T细胞、效 应T细胞、记忆B细胞、浆细胞，物质m、n分别表示淋巴因子和抗体。 吞噬细胞在抗原侵入初期，吞噬病原体使其暴露出抗原决定簇，最后还 要吞噬消化抗原抗

46、体结合后形成的沉淀或细胞集团，D项不正确。 123456789101112 6.下图所示为某抗原侵入机体后发生的特异性免疫过程，相关叙述正确的 是答案解析 A.图示过程被称作体液免疫 B.图中a为靶细胞，b为记忆T细胞，c为效应T细胞 C.细胞免疫中，进攻靶细胞的是记忆细胞或效应T细胞 D.图中显示，效应T细胞可直接杀死抗原 123456789101112 图示过程为细胞免疫，效应T细胞可以与被抗原入侵的靶细胞密切接触， 使其裂解死亡，释放出抗原并最终被吞噬、消灭。 123456789101112 7.(2016衡水调研)MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，科学家创 造了MMP9酶的“人

47、工版本”金属锌组氨酸复合物，他们将复合物注入 小鼠，结果小鼠体内产生了与MMP9酶相应的抗体。下列叙述错误的是 A.自身免疫病是机体免疫功能失调所致 B.“人工版本”MMP9酶可引发机体产生体液免疫 C.所有免疫细胞均能识别“人工版本”MMP9酶 D.MMP9酶的抗体可用来治疗自身免疫病 答案解析 123456789101112 自身免疫病是由于免疫系统异常敏感、反应过度，“敌我不分”地将自 身物质当做外来异物进行攻击而引起的，A正确； 机体内有抗体产生，由此可判断此免疫属于体液免疫，B正确； “人工版本”MMP9酶注入机体引起机体产生免疫反应，因此“人工版 本”MMP9酶相当于抗原，人体内浆

48、细胞没有识别抗原的能力，C错误； MMP9酶在引发自身免疫病中具有重要作用，利用MMP9酶的抗体能和 MMP9酶发生特异性结合的能力，消除体内的MMP9酶，就能治疗MMP9 酶引发的自身免疫病，D正确。 123456789101112 8.(2016河南重点高中质检)如图为某病的发病原理。结合所学知识，分析 下列说法不正确的是答案解析 A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病 B.激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加 C.图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同 D.使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症 123456789101112 根据图中信息可以看出该病是抗体作用于自身组织