2019-2020学年高中生物苏教版必修3习题:课时跟踪检测(二十) 人类影响环境 Word版含答案.doc

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1、课时跟踪检测(二十) 人类影响环境一、选择题1下列不属于我国人口问题的表现是() A人口基数过大 B人口增长过快C人口还在继续增长 D人口出现了负增长解析:选D在未来的几十年里,尽管我国人口出生率有所下降,但是人口基数过大,人口还在继续较快增长。2缓解我国人口问题的最佳途径是()A实行计划生育B提高人口素质C提高我国科技水平D大力发展经济,提高综合国力解析:选A实行计划生育控制人口数量,是解决人口问题的根本办法。3下列现象与人口过多不相关的是()A雾霾天气的出现 B城市交通的严重堵塞C化石燃料的大量消耗 D地震引起的山体滑坡解析:选D地震与人口过多不相关,而选项A、B、C所述均与人口过多相关。

2、4下列不属于由于人口增长而引发的环境问题是() A水资源危机日趋严重 B土地荒漠化严重C酸雨和温室效应 D太阳黑子活动频繁解析:选D人口增长引发的环境问题主要指在人口剧增的过程中,人类不恰当的活动引起的人类与环境不协调发展而产生的各种问题。如水资源紧张、森林破坏、水土流失、土壤荒漠化、大气污染等。太阳黑子活动频繁与人口问题无关。5环境污染已成为人类社会面临的重大威胁。下列各项中,与环境污染均无关的是() 温室效应赤潮酸雨水华臭氧空洞水俣病潮汐白化病A BC D解析:选B温室效应、酸雨及臭氧空洞都属于大气污染,水华和赤潮属于水体污染,而水俣 病是由于重金属污染引起的。潮汐和白化病与污染无关,潮汐

3、属于自然现象,而白化病则属于遗传病。6下列关于人口数量与环境的叙述,正确的是() A自然环境是决定人口出生率和死亡率的唯一因素B环境污染完全是由于人口数量增长过多、过快造成的C科技越发达,地球所能容纳的人口数量越多D一个地区的环境人口容纳量是由该地区的资源状况所决定的解析:选D影响人口出生率和死亡率的因素是多方面的。环境污染主要是由于人类对自然资源不合理的利用造成的。一个地区的环境人口容纳量是由该地区的资源状况所决定的。7近期我国频繁出现雾霾天气,地球以其特有的方式警示我们:以牺牲环境为代价的发展不可持续。下列措施中,不利于减少雾霾天气发生的是()A减少汽车使用 B大力发展火力发电C提高绿化面

4、积 D提高汽车尾气排放标准解析:选B雾霾天气是由于大气污染造成的,火力发电加剧环境污染。8.右图为“PPE怪圈”(“贫困人口环境”怪圈),它是指贫困(Poverty)、人口(Population)和环境(Environment)之间形成的一种互为因果的关系,更确切地说,是“贫困人口增长环境退化”的恶性循环。它表明()A贫困、人口和环境之间没有必然的因果关系B贫困、人口和环境之间相互影响、相互作用C部分的性能状态制约着整体的性能状态D质变是量变的必然结果解析:选B人口的增长导致环境退化,人均占有资源量减少,这样又导致人们由于缺乏资源而不能更好地发展经济,使生活贫困,生活贫困导致向自然界索取更多的

5、资源,使环境更进一步恶化。由此可见贫困、环境和人口之间是相互影响、相互作用的。二、非选择题9.每年的7月11日被定为“世界人口日”,人口问题越来越受到国际社会的重视,右图表示三种可能的人口增长曲线,请回答:(1)16世纪以来世界人口增长表现为图中a曲线,人口剧增带来的严重后果有_。(2)按生态学原理,世界人口增长应该表现为图中的_曲线,该曲线与a曲线产生差别的原因是_。(3)我国现阶段实行计划生育政策,这一政策能有效的控制人口增长过快的趋势,原因是_。解析:人口增长造成人均耕地减少和燃料量增加,造成植被破坏;人口增长还会加剧对环境的污染。图中b曲线与a曲线产生差别的原因来自环境阻力;实行计划生

6、育可控制人口的出生率。答案:(1)环境污染(环境破坏、生态破坏)、资源短缺(生物多样性降低、可耕地减少)(2)b环境阻力(资源或空间有限)(3)减少新生儿个体数(或控制人口出生率)10下图为1982年某省人口的年龄结构(按1982年全国人口普查数据绘制)。图中各横柱表示不同年龄段个体的数目,纵轴由下向上表示年龄由小到大。请根据图示回答问题:(1)图中显示人类的性别比例为_。(2)总体上看,人口种群年龄结构基本是_型,因而控制人口的任务长期而艰巨,因为从总体趋势来说,出生率_死亡率。(3)图中的两个年龄组成的横柱较狭窄,说明此时人口发展的特点是_,从社会角度看是因为_。(4)图中(3545的年龄

7、)减少的历史原因是_。由此可见,人口动态受各种_因素的影响,将在年龄锥体中反映出来,并保持得相当持久,影响以后的发展趋势。(5)从生态系统角度来看,_直接影响人口种群密度大小,图示可见,_是预测未来人口发展趋势的主要信息。(6)人口政策的制定以_为科学依据。解析:通过读图分析其消长的原因,与其他生物种群的消长规律有相同之处,因为人类就是生态系统中的一员,也遵循自然种群消长规律,受自然因素制约;也有不同之处,人口数量变化还受人口政策及社会因素的制约。人类制定人口政策,应以生态学的发展规律为科学依据。答案:(1)男女11(2)增长大于(3)出生率低受计划生育政策的限制(4)战争导致出生率下降,死亡

8、率上升社会(5)出生率和死亡率、迁入率和迁出率年龄结构(6)生态学原理一、选择题1下列关于我国人口现状与前景的叙述错误的是()A我国人口急剧增长的主要原因是出生率较高和逐渐降低的死亡率B我国人口发展正处于低增长率低增长量的态势C计划生育是我国采取的控制人口增长的政策D人口发展的最终目标是实现人口与经济、社会、环境和资源的协调发展解析:选B我国人口由于基数大,还将长期处于低增长率高增长量的态势。2下列有关人口增长与开垦土地关系的叙述,正确的是()A人口增长人均耕地较少开垦土地植被破坏自然灾害频繁B人口增长人均耕地较少植被破坏自然灾害频繁开垦土地C人口增长开垦土地人均耕地较少植被破坏自然灾害频繁D

9、人口增长人均耕地较少开垦土地自然灾害频繁植被破坏解析:选A人口增长要满足衣食住行各方面需求,人均耕地减少,需开垦土地,导致植被破坏,自然灾害频繁,耕地退化,粮食减产,继续开垦土地,形成恶性循环。3下列有关环境问题的分析,错误的是() A人口数量增多,给资源和环境带来了巨大的压力B人口数量增多,生活排污量增大,易造成对环境的侵害C人口数量增多,工农业生产的规模扩大,造成的污染更严重D人口数量的增长是环境污染的主要原因解析:选D人口数量增多,在一定程度上会加剧人与耕地之间的矛盾,也会在某种意义上给资源、环境带来巨大压力,容易引起或加重环境问题,但只要人们提高环保意识,进行科学生产发展,就会消除因人

10、口增多带来的负面效应。所以,不能说人口数量的增长是环境污染的主要原因。4下列有关环境污染和破坏的叙述,正确的是()造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟利昂制冷剂酸雨形成的主要原因是森林大量破坏水体富营养化、藻类大量繁殖,主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩A BC D解析:选C酸雨形成的主要原因是由于污染大气中的SO2等气体过多,而使雨水的酸性增强。水体富营养化、藻类大量繁殖,主要原因是水体中N、P等矿质元素增多。5下图是反映人与环境关系的三种模式图,按照人与环境关系的理想程度排列,由好到差的顺序依次为()A、 B、C、 D、解析:选A

11、人与环境的关系最理想的模式是人口数量不超过环境容纳量,人有足够的环境、资源可以利用,如图;即使在某一段时期超过环境容纳量,也可以通过控制人口增长、充分开发和利用自然资源来增大环境容纳量,如图;如果人口数量得不到有效控制,造成环境、资源严重破坏而无法承载增长的人口数量,势必会造成人口的数量剧烈下降,最终形成新的人口与环境平衡关系,如图。二、非选择题6实验探究水体污染已是世界性问题。为探究菖蒲(一种湿地植物)对污水的净化作用,某研究小组进行了以下实验:从4个不同地点采集生活污水(1号)、工业污水(2号)、混合污水(3号)、人工池塘水(4号)。分别测定4种水样的BOD(即水中有机污染物经微生物分解所

12、需要的氧量)和总氮含量。取等量的上述4种水样,分别加入到4个相同的透明玻璃容器中,再将等重量的4份菖蒲分别放在4个容器中水培15 d,定期观察、记录。结果表明菖蒲在各种水样中生长良好。取经过菖蒲处理的4种水样,再次测定其BOD(单位:mg/L)和总氮含量(单位:mg/L),数据整理后如图所示:请回答下列问题:(1)4种水样中,有机污染物浓度最高的是_。4号在实验中起_作用。(2)该实验中,可以通过观察菖蒲的_、_等生理指标来比较其在各种水样中的生长态势。(3)其他研究发现,水浮莲、水花生、金鱼藻等湿地植物对污水的净化效果与菖蒲相似。但在实际操作中,对水浮莲、水花生这类外来物种的应用必须谨慎,以

13、防止它们对当地生态系统的危害。原因是这些物种_。(4)酸雨是指pH小于5.6的酸性降水。以小麦种子为实验材料尝试设计,探究两种不同pH的酸雨对种子萌发率的影响的实验。作出假设:_。实验设计思路:_。实验预期结果与分析:(实验预期结果多种多样,写出3种即可)第一种:_。第二种:_。第三种:_。解析:从图一中可以看出1号水样BOD最大,所以1号水样有机污染最严重。做生物实验时要遵循对照原则、单一变量原则。由于探究实验可以出现不同的结果(甚至是意想不到的结果),在进行结果预测时,要从促进、抑制、无影响三个方面考虑。答案:(1)1号对照(2)根数根长节长叶数(写出两项即可)(3)适应性强,繁殖率高,如当地缺乏天敌和强有力的竞争者,则容易泛滥成灾(4)不同pH的酸雨对小麦种子萌发率的影响程度不同(或相同)采用两种pH5.6的“酸雨”进行实验,设置清水对照;在3个花盆中播种同样数量(如50粒)的小麦种子;在相同且适宜的环境中培养;一段时间(7 d)后,分别统计3个装置中种子的萌发率第一种:三个装置中种子萌发率没有差异,说明酸雨对小麦种子的萌发率无影响第二种:三个装置中,pH越小,种子萌发率越低;说明酸雨对小麦种子的萌发有抑制作用,且随着pH的减小,抑制作用增大第三种:三个装置中,pH越小,种子萌发率越高;说明酸雨对小麦种子的萌发有促进作用,且随着pH的减小,促进作用增大

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