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1、第第7 7讲 太平天国运动与辛亥革命讲 太平天国运动与辛亥革命 真题体验 -2- 命题特点考题扫描 1.从考查趋向看,近年高考对本讲的考查力度较小,属于“冷点”。 2.从社会热点看,通过国家对辛亥革命的纪念活动,诠释辛亥革命 的历史,弘扬了辛亥革命的精神,构筑了两岸交流的平台,保存和传 播了辛亥革命的历史记忆。 3.从预测角度看,通过新情境的设置,从社会转型的角度分析中国 人民的抗争与探索,突出辛亥革命对中国历史发展的重大影响。 真题体验 -3- 命题特点考题扫描 考向 晚清历史的近代化趋向 (2013课标全国,29)现代化是晚清历史发展的一个趋向,最能体现 这一趋向的是( ) A.洋务运动戊
2、戌政变清末“新政” B.洋务运动戊戌变法辛亥革命 C.鸦片战争中法战争中日甲午战争 D.太平天国运动义和团运动辛亥革命 答案解析解析 关闭 洋务运动主张学习西方的科技(器物),戊戌变法主张实行君主立宪制,辛 亥革命建立了民主共和制,洋务运动戊戌变法辛亥革命体现了晚清 时期中国人向西方学习的历程,体现了中国现代化的发展趋向,故选B项。 戊戌政变标志着戊戌变法运动的失败,是中国现代化进程中的挫折,A项 错误;鸦片战争中法战争中日甲午战争使中国半殖民地半封建的程 度步步加深,不利于中国的现代化进程,C项错误;义和团运动盲目排外, 不利于中国的现代化进程,D项错误。 答案解析 关闭 B 真题体验 -4
3、- 命题特点考题扫描 名师点评“革命”与“现代化”是近代中国的两大主题。近代中国 由于列强的侵略,中国的“现代化”始终围绕着两大任务而不断推进: 即救亡图存与寻求强国之路,救亡图存的过程是通过寻求强国之路 来实现的,寻求强国之路的最终目的是实现民族的伟大复兴。“现 代化”范式的核心,是以是否有利于现代化的工业和民主制度发展 作为评判历史事件和历史人物的标准,这是审视中国近代史的一个 重要角度。 真题体验 -5- 一、太平天国运动 1.背景 (1)鸦片战争激化国内矛盾。 (2)洪秀全将基督教与中国民间宗教相结合,创立“拜上帝会”。 2.过程 (1)起义:1851年金田起义,建号“太平天国”。 (
4、2)定都:1853年定都天京,建立了与清王朝对峙的革命政权。 (3)全盛:分别进行了北伐、西征和天京突围,达到军事全盛。 (4)转折:1856年天京事变,由盛转衰。 (5)失败:1864年天京陷落。 真题体验 -6- 3.纲领 (1)天朝田亩制度(1853年) 真题体验 -7- (2)资政新篇(1859年) 真题体验 -8- 4.影响 (1)性质:是一场反封建反侵略的农民革命运动。 (2)意义:沉重打击了清王朝的腐朽统治和外国侵略者。 (3)教训:农民阶级作为小生产者的代表,缺乏科学理论武器的指 导,承担不起领导中国民主革命的重任。 真题体验 -9- 二、辛亥革命 1.历史条件 (1)政治:1
5、9世纪末20世纪初,中华民族危机空前严重,清政府反动 卖国的本质暴露。 (2)组织:1894年,孙中山在檀香山成立兴中会;1905年在日本东京 成立中国同盟会。 (3)军事:1911年广州黄花岗起义,加速了革命进程的发展。 (4)有利时机:1911年5月,四川保路运动造成武汉地区兵力空虚。 (5)思想宣传:湖北革命团体共进会和文学社在新军和知识分子中 发展革命力量。 2.爆发:1911年10月10日,武昌起义爆发,成立湖北军政府;各省纷 纷响应,清朝统治土崩瓦解。 真题体验 -10- 3.高潮 (1)中华民国建立 建立:1912年1月1日。 性质:是一个以革命派为主体的资产阶级政府。 措施:颁
6、布一系列移风易俗和保护民族资本主义发展的法令和 措施。 (2)中华民国临时约法颁布 颁布:1912年3月。 内容:中华民国主权属于国民全体;按照立法、行政、司法三 权分立的原则构建政治体制;实行责任内阁制。 性质:是中国第一部资产阶级宪法。 意义:从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的 确立,成为近代中国民主化进程的一座丰碑。 真题体验 -11- 4.结局:革命果实落入袁世凯手中。 (1)1912年2月12日,宣统帝正式下诏退位。 (2)1912年3月,袁世凯在北京就任中华民国临时大总统。4月,临 时政府迁往北京。 5.历史意义 (1)辛亥革命推翻了清王朝统治,结束了统治中国几千年的
7、君主专 制制度。 (2)由于历史进程和社会条件的制约,辛亥革命虽然没有改变旧中 国半殖民地半封建的社会性质,没有改变中国人民的悲惨命运,没 有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。 (3)开创了完全意义上的近代民族民主革命,打开了中国进步闸门, 传播了民主共和理念,极大推动了中华民族思想解放,以巨大的震 撼力和影响力推动了中国社会变革。 真题体验 -12- 教材补遗清末“新政” 八国联军侵华战争彻底击垮了清政府的自信心,从1901年起,清 政府被迫进行了一些改革,历史上称为清末“新政”。清末“新政”的 主导力量最初是洋务派,不久立宪派开始推动“新政”的进程。主要 内容有:改革官制,裁撤闲散衙门
8、,添新机构;改革兵制,扩练新军;改 革学制,废科举设学堂,奖励留学;依法保护和奖励工商业者。由于 清政府掌控全国能力削弱,执行力下降;改革缺乏诚意;革命打断了 改革进程等原因,“新政”失败。但是推行的一些政策促进了中国政 治的近代化,也为资产阶级革命提供了条件。 真题体验 -13- 主题一主题二 追梦与毁梦追梦与毁梦太平天国运动太平天国运动 材料一 按照天朝田亩制度所宣布的目标,太平军运动确实 是一场深刻的社会革命:在这场革命中经济竞争被完全消灭;家庭 被剥夺了它在经济和社会上的重要作用;国家获得了一种新的合法 性和更广泛的权力。然而甚至在最初那些有希望的年代中都有迹 象表明,太平军制度不可能
9、在长时期内制止私人财富的积累和特权 的膨胀。 摘编自剑桥中国晚清史 材料二 兴车马之利,以利便轻捷为妙。倘有人能造如外邦火轮 车准其自专其利,限满准他人仿造。兴银行。兴器皿技 艺。兴邮亭以通朝廷文书,书信馆以通各色家信,新闻馆以报 时事常变、物价低昂。 洪仁玕资政新篇 真题体验 -14- 主题一主题二 【读史攻略】 真题体验 -15- 主题一主题二 【史论形成】天朝田亩制度与资政新篇的比较 真题体验 -16- 主题一主题二 真题体验 -17- 主题一主题二 对点训练 1.(2018江苏苏锡常镇四市二模,6)史学家对太平天国运动后期重 要领导人洪仁玕的定位较高,评论者已不囿于太平天国的圈子,而
10、是从社会发展和近代化等多角度进行透视。这主要是看重他( ) A.领导抗击西方列强侵略 B.大力宣传民主共和思想 C.最早进行“师夷”实践 D.提出发展资本主义设想 答案解析解析 关闭 抗击西方列强侵略仍是属于“太平天国的圈子”,与材料“社会发展和 近代化等多角度”不符,故A项错误;洪仁玕并未提出学习西方民主共和 制度,故B项错误;最早进行“师夷”实践的是洋务派,故C项错误;洪仁玕 的资政新篇是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的设想, 有利于中国向近代社会转型,故D项正确。 答案解析 关闭 D 真题体验 -18- 主题一主题二 为共和大厦奠基为共和大厦奠基辛亥革命辛亥革命 材料一 191
11、2年3月11日,孙中山签署并颁布了由参议院制定的 中华民国临时约法。1921年他却在五权宪法中指出:“在 南京定出来的民国约法里头,只有中华民国主权属于国民全体的 那一条,是兄弟所主张的,其余都不是兄弟的意思。”在一次讨论中 他又说:“内阁制,纯恃国会,中国本身基础,犹甚薄弱国会且然, 何有内阁?我以为这个执行约法,只有一年半载的事情,不甚要 紧,等到后来再鼓吹我的五权宪法,也未为晚。” 摘编自李伟迪孙中山与 的制定等 真题体验 -19- 主题一主题二 材料二 以南京临时国会为中心舞台,惜阴堂为幕后磋商场所, 南北通过谈判、妥协与法制程序,终于完成了清朝政权向民国的和 平转移。有学者将此称为中
12、国版的“光荣革命”,我看是恰如其分的。 我们看到,辛亥革命政权转移等一切重大政治议题,都经过了国会, 没有打大仗,减少了流血,这是值得高度评价的。 摘编自袁刚“国会”与辛亥革命 真题体验 -20- 主题一主题二 【读史攻略】 真题体验 -21- 主题一主题二 【史论形成】辛亥革命中的妥协政治智慧 辛亥革命在武昌起义后不到三个月就以较小的代价和低烈度的 震荡推翻了几千年的君主专制统治,建立了中华民国。冲突多方以 社会共同体为念,以相互宽容为怀,根据共同认可的规则,通过谈判、 协商、彼此间利益让渡解决了当时的矛盾和冲突,这种非暴力的社 会调节方式,让辛亥革命成为中国式的“光荣革命”。 真题体验 -
13、22- 主题一主题二 1.各派力量实力不足 真题体验 -23- 主题一主题二 2.妥协有效避免了更大规模刀兵之乱,维护了国家统一。 (1)辛亥革命使民族矛盾及民族关系得到妥善处理,保证了祖国领 土的完整统一。 (2)南方革命政权和清朝皇室之间的政治妥协与和解,避免了长时 间的社会动荡与流血牺牲。 (3)孙中山与袁世凯之间的权力妥协与和解。 真题体验 -24- 主题一主题二 对点训练 2.(2018湖北荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟期中,10)“现代政 治就是一个妥协的协商过程,辛亥革命留给中国,留给人类最大的 启示,就是中国人用最古老的智慧不战而屈人之兵,共赢双赢多赢, 大家都没有输。”下列理
14、解最符合论者本意的是( ) A.辛亥革命基本实现了“驱除鞑虏、恢复中华、创立民国”的目 标 B.优待皇室是尊重清王朝,南方这种妥协是为国家为未来作出的 牺牲 C.清朝的妥协是清廷牺牲了自己的江山,放弃了“万世一系,皇权 永固” D.各方的妥协在一定程度上有利于重建秩序与和平 答案解析解析 关闭 辛亥革命的果实最终落入袁世凯手中,三民主义基本沦为一纸空文,故A 项错误;优待皇室是为了减少国内的战争冲突而绝非尊重清政府,故B项 错误;由材料“清朝的妥协是清廷牺牲了自己的江山,放弃了万世一系, 皇权永固”可知,这里没有强调妥协和共赢,故C项错误;辛亥革命中, 南北双方的妥协在很大程度上避免了更大规模
15、的内战,有利于封建君主 专制政体的终结和民主政体的建立,故D项正确。 答案解析 关闭 D 真题体验 -25- 中华民国临时约法对社会转型的影响 1.在政治上,它以根本大法的形式废除了中国延续两千多年的封 建君主专制制度,确立起资产阶级民主共和国的政治体制。 2.在思想上,使民主共和的思想逐渐深入人心,树立民主共和的观 念。 3.在经济上,确立资本主义生产关系,有利于民族资本主义的发展 和社会生产力水平的提高。 4.在思想文化上,利用临时约法规定的集会、结社、言论、 出版自由,纷纷组织党团和创办报刊,大量介绍西方资本主义国家, 为新文化运动创造了条件。 5.在对外关系上,强调中国是一个领土完整、
16、主权独立、统一的 多民族国家,启发人们爱国主义的民族感情。 真题体验 -26- 对点训练 3.在制定中华民国临时政府组织大纲时,宋教仁一再要求采 用责任内阁制,但南京临时政府未予理会,采取了总统制。此后颁 布的临时约法却又将已经开始实施运作的总统制改为责任内 阁制。这一改动( ) A.利于制约总统专权 B.导致民主共和名存实亡 C.有助于袁世凯称帝 D.使宪法背离了分权原则 答案解析解析 关闭 临时约法将已经开始实施运作的总统制改为责任内阁制,是为了限 制袁世凯专权,制约总统权力,故A项正确,C项错误;把总统制改为责任内 阁制,有利于维护民主共和,故B项错误;把总统制改为责任内阁制体现了 分权
17、原则,故D项错误。 答案解析 关闭 A 真题体验 -27- 【典例剖析】阅读材料,完成下列要求。 材料 真题体验 -28- 摘编自姜士林主编世界宪法全书 真题体验 -29- 上表为美国1787年宪法与中华民国临时约法的比较。从表 中提取中外关联信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求: 写明论题,中外关联,史论结合) 参考答案:示例一 中华民国临时约法与美国1787年宪法的关系。 论证:中华民国临时约法在制定形式、主要内容、主要制度 等方面,明显借鉴了1787年宪法的部分做法,并得以实施;但由于两 国国情差异极大,时代相距久远,导致两者的命运迥异。 示例二 美国1787年宪法与中华民国临
18、时约法差异分析。 论证:参与制定者,前者更为多元化,历时较久;后者以革命派和欧 美化的留学生为主,制定仓促;前者在妥协中得以制定,后者因人定 法;前者具有良好的社会基础和时代条件,因此能够持久;后者因自 然经济、社会性质、社会环境不同,而未实施且很快被破坏。 真题体验 -30- 示例三 美国1787年宪法与中华民国临时约法运行特点成因分析。 论证:前者是移民国家,有较好的社会基础;后者是半殖民地半封 建国家,社会基础薄弱。前者已经进入资本主义社会,没有封建传 统;后者封建统治根深蒂固。前者资本主义经济发展迅速,后者资 本主义经济处于劣势;前者分权明确,后者机制不明,因人定法。 解析:表格中美国
19、1787年宪法与中华民国临时约法的比较, 分别从参与制定者、时间、主要内容、制度、实施和运行特点等 几个方面分析,有相近或相同的方面,也有不同的地方。因此确定 论题可以从二者之间的关系,特别是中华民国临时约法深受美 国1787年宪法的影响来说明。也可以从不同点,即二者的差异和差 异的原因来确定论题。在确定论题后,要联系表格中的内容,结合 史实,通过比较分析进行论证。 真题体验 -31- 情怀链接对中华民国临时约法中的民主精神和局限性的认 识 (1)中华民国临时约法体现的民主精神: 民主程序:由参议院制定,是中国第一部资产阶级民主宪法。 权利归属:实现了从主权在君到主权在民、由人治到法治的转 换,赋予公民人权与自由,从臣民转变为公民。 政体运作:实行三权分立,保障权力的制约与平衡,通过责任内 阁制实现政党、代议制、选举等诸多民主机制的运行。 (2)中华民国临时约法所规定的责任内阁制在很大程度上就 是为袁世凯而设的,有“因人设法”之嫌;从中国后来的历史来看,它 未能防止袁世凯的专制,就这一点来看,未能达到初衷。