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1、第 1 页 三年级下学期语文教学工作总结 特征码 rcVSIIxGuwYZZsLCtspy 三年级下学期语文教学工作总结 本学期我继续担任三 10 班的语文教学工作，依照课程标准目标 努力提升学生语文基本素养是我本学期的教学目标，现将教学 方面的工作总结如下: 一、读写结合，抓好学生起步作文 本学期我们组的研究课题是三年级起步作文的指导策略， 围绕 起步作文，我主要通过引导和训练学生从写话成段、再到写段 成篇过渡。具体途径：1、课堂小练笔。在教学课文内容时，及 时利用课后的拓展内容进行想象写话或仿写的小练笔，如我们 根据课文颐和园的廊与画 ，观察图片写一段话介绍颐和园的 长廊。学习课文莫高窟总
2、分总的写作方法，仿写一处景物。 以及希望的种子这课展开想象，后面还有很多，不一一介 绍了。2、手绘书。为激发学生写作的热情，我会以手绘书的方 式来组织学生完成习作，如本学期我们在练习写人物的时候， 分发精美的硬卡纸，在习作的旁边配上精美的人物画像，装订 第 2 页 成册，作为班级藏物。3、童话故事创编比赛。三年级学生读过 很多童话故事，也有了一定的积累，创编童话故事对他们来说 并不难，我以比赛的形式吸引孩子写作的注意力，效果很好， 最终的作品成果也展示在班级里。4、认真评价。作文不厌百回 改，老师的及时评价和反馈对于提高学生习作水平非常重要。 本学期八篇习作，每当习作完成，我都会单独利用一节课
3、评价 学生作文草稿，并当堂让学生修改，其中优秀作文进行学生范 读，最后再誊写在习作本上。 二、语文学科学习习惯的培养 三年级是小学阶段的转折期，和一二年级有所区别，尤其是要 求学生具备更高的学习素质，相应地我们要养成新的语文学科 学习习惯。本学期针对三年级学科特点，我主要从以下方面培 养学生新的学习习惯。 1、 认真练写钢笔字，合理使用钢笔和墨囊，不弄脏学习环境。 2、 审题认真，能准确地提取信息，使用圈划重点词语的方法 明确题目要求。 第 3 页 3、 具备一定的自学能力，养成自学生字词的习惯。 4、 养成圈点勾画的读书习惯，采用多种方法（文字、图画、 批注）随时记录下学习时自己的想法和疑问
4、。 5、 阅读积累，每天至少阅读半小时，积累好词好句，做好读 书笔记，并运用到学习或写作中。 三、存在的不足： 1、老师的教学能力和管理水平，学习意识和反思能力等，还有 很多不足，如何在工作中不断提高教学的水平，实现自身的岗 位价值，仍旧还需要努力。 2、后进生的问题一直是困绕我们班级的难点问题，他们的成绩 仍旧不尽人意，努力提高他们的成绩，是我们下一学期的奋斗 目标。 四、 下一步工作的四点措施： 1、教师是教育的关键，我们要从自身找原因，不怨天尤人，不 抱怨环境，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性， 第 4 页 努力提高我们的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训 练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰” ，以此相 互勉励。 3、从学生的角度来讲，我们将以树立学习的自信心，树立竞争 的学习风气为主，注重学习兴趣和学习方法的培养，扩大阅读 量，进行有序地专门训练，提高他们的综合水平。 4、尽力做好后进生的工作，想各种办法，常抓不懈，努力不让 一个学生掉队。 路漫漫兮其修远兮，我们将在以后的日子里更 加努力。