2018秋人教版历史选修四课后习题:第6单元第1课 杰出的中医药学家李时珍 Word版含解析.docx

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1、第六单元DILIUDANYUAN杰出的科学家第1课杰出的中医药学家李时珍课后训练案巩固提升1.阅读材料,完成下列要求。材料李时珍,字东璧,蕲州人。好读医书,医家本草,自神农所传止三百六十五种,梁陶弘景所增亦如之,唐苏恭增一百一十四种,宋刘翰又增一百二十种,至掌禹锡、唐慎微辈,先后增补合一千五百五十八种,时称大备。然品类既烦,名称多杂,或一物而析为二三,或二物而混为一品,时珍病之。乃穷搜博采,芟烦补阙,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书,曰本草纲目。增药三百七十四种,厘为一十六部,合成五十二卷。首标正名为纲,余各附释为目,次以集解详其出产、形色,又次以气味、主治附方。书成,将上之朝,时珍遽卒。

2、未几,神宗诏修国史,购四方书籍。其子建元以父遗表及是书来献,天子嘉之,命刊行天下,自是士大夫家有其书。时珍官楚王府奉祠正,子建中,四川蓬谿知县。明史(1)根据材料,概要说明明朝以前我国中医药发展的情况。(2)根据材料,简要说明本草纲目成书经过、特点及其影响。解析回答第(1)问时,对材料中从神农到明朝之前的内容进行梳理概括,简要说明即可。回答第(2)问时,根据材料中的“穷搜博采历三十年,阅书八百余家,稿三易而成书”等信息,可知其成书的艰难。从材料中对本草纲目内容的表述中,可归纳出其特点及影响。参考答案(1)中国中医药学经历了长期的发展过程,从传说的神农氏所传的365种药物,历经南朝、唐朝、宋朝等

3、许多医学家的努力,中药的种类达到1 500多种,达到相当完备的程度,但其中存在不少错误。(2)经过:李时珍在吸收前人成果的基础上,对原有书籍“芟烦补阙”,历经三十年,经过三次修订而定稿,李时珍逝世后,其子将书献给朝廷,得到皇帝的赞许,从而得以刊行天下。特点:本草纲目按照纲、目、集解纲目体系逐级分类,并附有主治药方,便于查找和应用。2.阅读材料,完成下列要求。材料兔得名集解(时珍曰)或谓兔无雄,而中秋望月中顾兔以孕者,不经之说也肉气味辛,平,无毒(弘景曰)兔肉为羹,益人。妊娠不可食,令子缺唇(藏器曰)兔子从口出,故妊妇忌之,非独为缺唇也。主治补中益气发明其性寒而解热故又能治消渴虚寒者,宜戒之附方

4、血气味本草纲目兽部(1)根据材料,说明本草纲目一般分哪几个门类来介绍一种药物,其中集解中纠正了前人关于兔子功用的什么错误说法。(2)根据材料,指出本草纲目有何不足之处,总结本草纲目在中国传统医学史上的主要贡献。解析回答第(1)问时,对材料中的内容进行概括即可。回答第(2)问时,一方面要说明李时珍在编写时没有否定更没有纠正前人的某些错误说法,另一方面要说明其著作是中国中医学的总结性著作,促进了中国传统中医药学的发展。参考答案(1)门类:得名、集解、气味、主治、发明、附方等。纠正:望月而孕。(2)不足:没有否定或纠正前人的某些错误说法(如孕妇忌吃兔肉)。贡献:对16世纪以前传统中医药的研究进行了全

5、面总结;创立了新的药物分类法;纠正了前人的一些错误说法。3.阅读材料,完成下列要求。材料一作为一名医生,李时珍非常注重药物名实的考证。鉴于历代本草虽屡经修订,仍有不少错误,于是他立志重修本草,经过多年寻访,三易其稿,终于完成了举世闻名的本草纲目生姜是味常用药,可历代药书都强调生姜不可多食、久食,但未提及生姜的害处。李时珍便天天食之,结果“眼发热”,后他在本草纲目中写道:“食姜久,积热患目疾,珍屡试有准。”摘编自卢嘉锡中国科学技术史材料二本草纲目成书于1578年,但已谈到接种疫苗以防治天花及今天仍在应用的一些医药用品。欧洲学者普里高津在论及本草纲目等中国古代医药学著作时曾高度评价:“中国传统的学

6、术思想是首重于研究整体性和自然性,研究协调与协和。现代新科学的发展更符合中国的哲学思想。”摘编自张岱年中国文化概论(1)根据材料一,概括指出李时珍从事药物研究的特点。结合所学知识,归纳本草纲目的优点。(2)根据材料一、材料二并结合所学知识,指出以本草纲目为代表的中国古代科技文明的特点和地位。解析回答第(1)问时,根据材料一中的“李时珍非常注重药物名实的考证”“经过多年寻访,三易其稿”“天天食之”等信息可概括“特点”;结合所学知识,从对前人经验和教训的吸取、涉及的学科、收集的药物品种等方面可回答“优点”。第(2)问,结合材料中的信息及古代中国科技发展的史实回答即可。参考答案(1)特点:药物研究与

7、行医相结合;重视亲身实践;具有精益求精的态度。优点:吸取前人的经验和教训;涉及多门学科(分类细致);收集的药物品种丰富(内容丰富);图文并茂。(2)特点:注重解决实际问题;注重整体性。地位:曾处于世界领先地位。4.导学号02464090阅读材料,完成下列要求。材料一李时珍在写本草纲目过程中,由于药名混杂,往往弄不清药物形态与生长情况。旧本草虽已作了解释,由于缺乏对照比较,学者们只在“纸上猜度”,结果矛盾百出,使人莫衷一是。李氏本着“一一采视”“罗列诸品,反复谛视”方案进行核对。如远志一药,陶弘景认为“小草状似麻黄而青”,马志却说:“茎叶似大青而小。”李时珍经过对比实物,做了详细记录,在“集解”

8、项下写着“远志有大叶、小叶二种:陶弘景所说者小叶也,马志所说者大叶也,大叶者花红”。材料二李时珍考察药物时,非常注重药物的地域因素,如大戟一药,本草纲目“集解”下言:“生平泽甚多。直茎高二三尺,中空,折之有白浆。叶长狭如柳叶而不团,其稍叶密攒而上。杭州紫大戟为上,江南土大戟次之。北方棉大戟色白,其根皮柔韧如棉,甚峻利,能伤人。”以上材料均摘编自刘春甫从看李时珍的科研方法(1)根据材料一、材料二,说明李时珍在编著本草纲目的过程中使用了哪些科研方法。(2)根据材料,说明上述科研方法对其编著的本草纲目所产生的影响。解析材料一中李时珍对不同时代对“远志”一药的描述进行了比较,又结合对实物的观察,作出了

9、自己的判断,这说明他运用了比较观察法;材料二中他对不同地域“大戟”的考察,说明他运用了全面考察的方法。这些方法使其编著的本草纲目科学严谨,铸就了本草纲目在中医药学中的地位。参考答案(1)比较观察、全面考察,严谨求实。(2)本草纲目全面总结了16世纪以前中医药学的成就,其内容科学合理,成为中国中医药学的宝典。5.导学号02464091阅读材料,完成下列要求。材料一李时珍的父亲李言闻是当地有丰富临床实践经验和药物学知识的医生。在科举盛行的时代,轻视医生的社会风气促使李时珍的父亲产生了改换医户的想法,决定让李时珍走科举道路,跻身仕途。在父亲的竭力督促下,李时珍每天背诵四书五经,准备迎接科举考试。15

10、31年李时珍考中了秀才,时年14岁。但他后来的三次举人考试都落第了。李时珍对死读经书八股,走科举之路,一点兴趣也没有。而看到父亲为百姓看病诊治,为病人解除了痛苦,他却越来越热爱医学了。于是他向父亲表示要钻研医学,做一名济世救民的好医生。李言闻语重心长地说:“行医之路就像纤夫拉船逆流而上一样,每走一步都要尽全身力气,吃万般的苦。”李时珍说:“身如逆流船,心比铁石坚,至死不怕难。”材料二嘉靖四十三年(1564年),武昌的楚王推荐李时珍入朝。李时珍来到京城后,被朝廷任命担任了六品官太医院院判的职务。这段经历,给李时珍创造了一个阅读研究王府和皇家图书馆所收藏的许多珍贵图书资料的机会。他充分研读了内经难

11、经金匮脉经伤寒论和各家本草经等前人的医学书籍。他最喜欢读的是本草。宋代的证类本草是他爱不释手的读物。他详细地阅读了神农本草经药性本草唐新修本草食疗本草本草拾遗海药本草蜀本草开宝本草和证类本草。同时他阅读了各种医药方书,如黄帝内经伤寒论扁鹊方华佗方唐玄宗开元广济方和天宝单方阁等文献典籍。只要能找到的医书、药书,他都进行了研读,并进行摘录笔记。以上材料均摘编自宋剑祥从文献典籍的收集利用看李时珍与(1)根据材料一,概括李时珍能够在医学方面取得巨大成就的原因。(2)根据材料二,说明李时珍利用文献典籍的方法及对其产生的影响。解析回答第(1)问时,结合材料一的内容,从李时珍的家庭出身、个人经历及志向等角度

12、概括其取得成就的原因。回答第(2)问时,充分结合材料中的信息,说明李时珍通过对文献典籍的研究,丰富了知识,开阔了眼界,为本草纲目的编著奠定了基础。参考答案(1)出身于中医药世家,受家庭环境的熏陶;科举失利的挫折使其立志从医;具有从事医学研究的勇气和信心;有为人解脱苦难治病救人的爱心。(2)方法:博览文献典籍;深入研究;认真汲取前人的研究成果。影响:丰富了学识,开阔了眼界,为其编著总结性的药物学著作本草纲目奠定了基础。6.阅读材料,完成下列要求。材料一鳡鱼,诗云:“其鱼鲂、鳏”是矣。鲟鱼,毛诗义疏云:辽东、登、莱人名尉鱼,言乐浪尉仲明溺海死,化为鱼。黄颡鱼,古名黄颊鱼,陆玑云:鱼身燕头,颊骨正黄

13、。鱼之有力能飞跃者。摘编自李时珍本草纲目鳞部材料二鹗,雕类也,(诗)云:关关雎鸠,在河之洲。即此。鹙,诗云:“有鹙在梁”即此。莺,黄鸟,诗云“有莺其羽”是矣。摘编自李时珍本草纲目禽部(1)根据材料一、材料二,说明李时珍在本草纲目一书中对药物名说解方法所呈现的基本规律,分析其规律的成因。(2)根据材料一、材料二,分析上述说解方法对本草纲目的编著所产生的影响。解析回答第(1)问时,根据材料一中的“诗”“诗书”等重要信息,可知李时珍注重引用中国传统文化典籍作为书证,他对这些著作的运用得心应手,反映出儒家文化对其产生的深刻影响。回答第(2)问时,要从医学与文学相结合的角度分析影响。参考答案(1)规律:引用诗经等古代传统文化典籍的经典内容作为药物名的书证;考据审慎,生动具体。成因:李时珍深受儒家文化的熏陶和影响;李时珍严谨的科学态度。(2)本草纲目呈现出浓郁的人文色彩,成为中医药学与文学结合的杰出典范。

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