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1、最美教师先进事迹材料4篇可参考【篇一】XX老师奉行“谦虚、感恩、厚道、和蔼、勤奋”的教育理念，从事控制专业的教学和研究工作35年，在教书育人、传道授业方面获得了学生和同行的很高评价，口碑特别好。主讲过的课程有：自动控制原理、微机原理与系统设计、电力电子技术等多门控制专业主干课程，以及单片机原理与应用、现代控制理论、计算机控制技术、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理课程设计、工程设计等。其中讲授自动控制原理课程20余年，在课程教学过程中使命感强、备课严谨、内容丰富、生动形象风趣、富有感染力；同时，还特别注重采用启发引导式、鼓励式的教学方法，举一反三、课堂教学效果特别好，深受学生们的欢迎和爱戴。
2、连续20年，教务处组织的“自动控制原理”课程学生评价体系评分都在90分以上或优秀，学校“课程教案检查、专家评价、同行评价、教学管理人员评价、学生评教和督导评价”等指标，对XX教学质量进行综合鉴定均为优秀。XX主编的自动控制原理教材获评国家级规划教材、校优秀教材一等奖；主持的课程建设项目获省级精品资源共享课、并获评作为校优秀重点在线网上开放课程；主持的教研项目获突出贡献奖、优秀教学成果奖；作为指导教师带领学生参加了校、省、国家级的多种科技竞赛并获奖；其个人奖获校师德标兵称号、校教学名师奖、校优质教学质量奖一等奖、校联想理论教学奖一等奖、校求实实践教学奖一等奖（唯一获得者）、优秀教师等。XX老师重
3、视教学也积极开展科学研究，自留校任职以来，参加科研项目达二十多项，主要有直线电机驱动的绘图机及绘图系统、大幅面高分辨率彩色静电绘图机、EDMI样件在拟实制造系统中的研究、电子产品拟实制造元件动画模型库的建立方法研究、微机变电站保护自动化系统、非线性精密磁悬浮控制系统、状态约束连接的复杂动态智能体网络一致性机理与应用、定向天线转台及控制组合研制。目前参加的项目有，输出反馈鲁棒跟踪模型预测控制的理论和算法，目前主持的项目有4项：基于A8Linux的多功能校准器智能控制软件开发，嵌牛乐居健康服务网站数据库开发v2.0，可穿戴电子医疗产品项目，电子信息类高等教育资源新型服务系统“自动控制原理”课程资源
4、建设等4项。其中获得校、省部、国家级奖励多项。XX同志热爱社会主义教育事业，长期工作在教学第一线，师德高尚，教学理念先进，教学质量优秀，教学效果好，深受学生广泛欢迎，在教书育人优质教学方面获得了学生和同行的很高评价、广泛认可，口碑特别好，深受学生们的欢迎和爱戴。XX老师在2015年全校教师节表彰大会上，作为师德标兵代表进行了全校大会发言，反响热烈。新闻报道“践行师德 教书育人记西电师德标兵XX副教授”，在西电新闻网、学校官网主页、西电科大报刊登后，受到广泛热议好评，并由校工会推荐省工会入选“全国先进模范事迹汇编”。“当一名好老师是我一生的追求，能站上讲台一天，我就要做得最好。”西安电子科技大学
5、教授XX认真地对记者说。虽说他已经是教授了，但每次回家，曾是小学教师的80岁老母亲还经常叮嘱他：“要好好教娃娃，不能误人子弟。”“要教好课，必须下真功夫，不能有应付心。”从教30多年，XX每年主讲“自动控制原理”等4门本科生课程，年平均教学工作量达到500学时。为了上好课，每年他都会重新认真备课；每备一门课，都会找至少10本教材研究，并针对同一个问题，进行对比、选择、总结，融会贯通后再讲给学生。在XX眼里，一节好课要“课堂没有低头族，师生之间始终保持良好互动”。他上课喜欢“抖包袱”，一步一步地引导学生学会思考、理解知识。平日里性子沉稳、话不多的他，一站上讲台，立马像换了个人，激情飞扬，滔滔不绝
6、。课堂上经常笑声、掌声不断，惹得同事纳闷地问他，刚才给讲啥呢，学生那么开心。2008年，XX经历了一场生死考验：一起严重车祸让他四肢骨折、肋骨断裂、脾脏大出血。由于伤势严重，半年里他先后做了7次大手术，两次被送进ICU抢救。最终，这场车祸给他留下了终身残疾，以及身体内的14块钢板。“既然被救活了，就更要努力地教好学生，多做就是多赚。”在家休养期间，XX着手编写自动控制原理教材，搜集资料、计算、总结，每天工作时间甚至比上班时还多。一年后，XX重新站上心爱的讲台。喜出望外的学生们起身鼓掌欢迎，他们注意到，老师的手里多了一根黑色的手杖，走路时是拐杖，讲课时是教鞭。没人知道，站在讲台上的每一分钟，对浑
7、身布满钢板的XX而言，都是在与伤痛进行抗争。任凭汗水滚落额头、酸痛蔓延全身，他不说一声痛和累，教态始终从容、自信、充满激情。“讲好课是我的本分，我要对得起学生、对得起学校。”XX说。XX主编的自动控制原理教材荣获学校优秀教材一等奖、国家级规划教材，主持的课程建设项目获省级精品资源共享课。他个人先后荣获学校师德标兵、优秀教师称号，教学名师奖、优质教学质量一等奖、联想理论教学一等奖、求实实践教学一等奖等。“我要干得更好才对得住这些荣誉。”拖着病体，XX玩命地工作，做团队建设项目、学校教改项目、实验室建设项目，带研究生，指导学生参加国创、省创项目，培养青年教师等，乐此不疲。“千老师就是我心中的钢铁侠
8、。”学生代光威说，“我很庆幸在大学里遇到这样的好老师，他的言传身教都传递着一种力量，激励我努力攻坚克难，走向更好的自己。”【篇二】XX老师系南阳市第八小学语文教师兼班主任，已经在教育这片净土上辛勤耕耘了25年。25年来，顾老师踏踏实实做人、兢兢业业做事，把爱的阳光洒向教育事业，洒向自己的学生。爱岗敬业，教书育人，为人师表，无私奉献虽没有惊天动地的壮举，但却用平凡而崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。作为一名富有经验的教师，在教学上顾老师认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为顾老师是值得
9、依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上顾老师的课。顾老师所带班的学生成绩一直名列年级前茅;她所辅导的学生在各项活动中都有突出的表现,为学校、班级争得了荣誉,她深得家长和孩子们的爱戴!做为一名一线教师，顾老师长期满负荷工作，既要做好班主任工作，又担任一个班的语文教学任务。由于长期超负荷工作，顾老师经常出现头晕、胃痉挛现象。但从未请过一天假，顾老师总是以大局为重，从不耽误学校的教育教学工作，忍着病痛站在讲台上用最饱满的精神为学生上课。无论是在教学岗位，还是班主任的岗位上， 顾老师对工作总是满腔热情、一丝不苟。在工作中她团结同志，虚心向她
10、人学习， 认真落实学校部署安排的各项工作。同时勇于开展批评与自我批评，在处理和解决问题时总是换位思考，替别人想的多。正因为如此，她得到了领导和同志们的一致认可。多年以来，顾老师一直担任毕业班班主任工作和语文学科教学工作，她所带的班级年年被学校评为优秀班级，语文成绩也一直数一数二。在区教研室抽考中，获得了区级第二名的好成绩。她本人多次被评为优秀辅导老师师德标兵,在成绩面前,顾老师没有懈怠,更没有骄傲,她仍然保持着勤勤恳恳任劳任怨的工作作风,爱班里的每一个孩子,上好每一节课,带好每一届学生。25年的风风雨雨在平凡的忙碌中过去了,爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展 ，顾老师愿意用自己
11、的爱、自己的情，永远在教育路上跋涉着、耕耘着、探索着、追求着【篇三】XX，霸州一中一名普通的历史老师。她于2006年参加工作，一直奋斗在教学第一线，至今已经整整十二年了。回眸这十二年的教学经历，她感触最深的是：捧出一颗心，献出全部情，严在当严处，爱在细微处。她认为“爱”是最美的语言。她因材施教，让阳光和关爱洒遍班级每个角落。虽然班里有许多聪明的学生，但也有学困生。在教学中，她注重集体教学和个别辅导相结合。既面向全体学生，又照顾两头，正确对待个别差异，使好学生能吃的够、吃得饱，又使差生能拿得起。为此，施老师做了大量的工作。课堂上，她讲历史时趣味导入、旁征博引，设置情景，采用多媒体教学，激发兴趣，
12、调动热情。每次上课，她都是给学生创设一个宽松、愉快的学习环境，简单自如地掌握知识，提高潜能。课下，她经常与学生聊天、谈心，真正了解每一位学生的学习状态和思想动态，并且把每一次的聊天、谈心的感悟进行整理和记录，作为学生学习历史的成长档案。关爱每一个学生，让每一学生都能感受到老师阳光般的温暖，这是她永恒和不懈的追求。她锐意进取，立志做学者型教师。要给学生一杯水，自己要有一桶水。她深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她追求的境界。她常把教学和个人进修相结合，不断
13、吸取新知识，提高自己的业务理论和对实际问题的理解能力，而且她还多次参加学校组织的活动。这给了她极大的鼓励，工作起来更有动力。她抓住每次学习的机会，认真地向优秀教师取经学习，仔细聆听专家们的讲座，然后回到自己的课堂去实践，内化为自己的东西，形成自己的特色。做一辈子教师，一辈子学做教师。努力使自己成为新一代学习型、研究型、学者型教师。作为霸州一中的一名普通教师，施老师孜孜不倦地为霸州的教育事业贡献力量。在未来的教育道路上，她甘做人梯，始终以爱铺就一条坦荡的育人之路！【篇四】XX于1998年毕业于河北唐师，而后通过自学，又获得了专科及本科学历。自参加工作以来，她凭着一颗求真务实的心，一腔执着上进之情
14、，在八神庄小学的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣善良，真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生家长及家长心目中最美的老师。作为一名教师，她不断钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方面培养学生的能力和学习习惯。他对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，精心设计教学环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做大量课前准备工作，真正做到备教材，备学生，备资源。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而他则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴。2017年11月24日，路北区教研室的教学检查团来学校检查工作。他执教的一课得到区领导的赞誉
15、 一一一课堂设计巧妙，板书新颖，整个教学过程教师敢于放手，学生大胆质疑，积极思考，成为学习的主体。该节课以A等成绩完美收官。2017年3月23日，学校组织全体教师开展说课比赛活动。他认真学习说课要求，上网查阅资料，精心制作课件，说课环节井井有条，最后取得了校级一等奖的成绩。校长还为获得一等奖的张育强，张磊和XX三个人颁发了奖状！她作为一名小学班主任，心里只有学生，执着地将一片爱心，一片诚心，一片耐心的种子播撒在每一个幼稚的心田。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执著，勤奋，求实一.用爱心浇灌每一棵幼苗。爱是一个永恒的话题，教师对学生的爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种
16、爱是无私的，深沉的，神圣的，它凝结成水乳交融的情谊。从教以来，她对学生的爱默默地倾注在日常的工作:付艳毫同学是学习的后进生，因为父母是外来务工人员，整天外出忙碌，甚至中午都要留下五元钱让孩子自己去包子铺吃饭。更重要的是家人教育观念淡薄。孩子的家庭作业完成的不及时，疑难问题也是日积月累堆成山。面对眼前这个茫然的孩子，她感受到他没有自信，没有奋斗目标。今年开学初，该学生参加了路北区秋季运动会，可遗憾的是他的手腕戳了一下，没能继续参加比赛。回到学校，她询问孩子的病情，并和体育老师一同陪着孩子看大夫。言谈之中的关切和鼓励，让孩子觉得有点儿不好意思地说“老师，我没能给学校得分，你怪我吗？”我抚摸着她的肩
17、膀说:“孩子，老师像妈妈一样，希望你健康！” “可是，我” “你的体育成绩，老师是认可的，所以才让你代表学校去参赛。你平时那么刻苦地训练，老师看在眼里，记在心上了。不过，如果学习也这样刻苦，你的成绩一定会很好！” 当天晚上，我留的作业是第二单元词语盘点，第二天早晨他奇迹般的全对了。他自信地向我走来，说:“老师，谢谢你的鼓励，以后我会更加努力的！”是啊，孩子体会到了老师的爱，他用最普通最直接的方式来回报。这不正是我们想要的吗？为了再次鼓励他，他又推荐他当出旗手。他的热情猛涨，学习积极性更高了！教育是爱的事业，教育是爱的化身。我十几年如一日，在平凡的岗位上做着平凡的工作，以一颗不倦的爱心，在细致入
18、微之处，在不经意间默默地润泽着孩子的心灵。 二.用诚心感动每一颗心灵。真诚的爱是一种信任，一种美德，一种无形的力量。刘鹏飞是一个聪明的学生，可是他迷恋上了网络游戏。每天妈妈晚上9:30下班到家，他夺过手机就玩，一玩就到深夜。第二天精神疲惫，无精打采。双休日更是无所顾忌，就连作业也抛之脑后。前段时间连续三周周一都不来上课，骗妈妈说头疼，肚子疼，其主要原因是怕老师查作业。可是回到学校，老师先检查作业，他吞吞吐吐地编造各种理由，老师的回答是“我只查作业，不听理由。”那么眼前只有一条路可以走一一补作业。这时，他坐在他旁边或是判作业，或是备课，全程陪同。一周，两周，都这样过去了。老师问他:“刘鹏飞，你知
19、道老师为什么这么做吗？”他不语。老师接着说:“你是一个聪明的孩子，如果因为玩游戏而耽误了学习，你真是聪明反被聪明误啊，太可惜了！我看好你，你愿意这样荒废下去吗？”而后老师联系了家长，告诉家长必须删掉手机游戏，可第三周还是一如既往。他想:不能这样放弃！于是每天下班他都把学生一起带回家，陪他写作业，陪他背英语句子。几天后，学生告诉老师:“老师，你的心意我明白了，你诚心为我好，我应该知道感恩，我一定会好好的！”三.用耐心教育每一个孩子。教育不是一蹴而就的，不能急于求成，这是最本质的教育理念。 耐心是教师必须具备的优良素质，是教育工作卓有成效的一个起码条件！在每一天的课堂教学中，教师要有耐心的引导，深入浅出的讲解。在长期育人的过程中，这种耐心更是深入到每一次谈心，每一次辅导，每一个眼神，每一个笑容。耐心等待，给孩子足够的时间。耐心指导，给孩子搭梯建桥。耐心发现，找的学生身上的闪光点。耐心教育，找到开启孩子心灵的钥匙。我爱我平凡的事业，我愿青春在这片沃土中闪闪发光，让我做叶的事业吧！因为叶的事业是平凡而谦逊的。