两学一做党员学习材料： 为什么要开展“两学一做”学习教育.docx

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1、第 1 页 两学一做党员学习材料： 为什么要开展“两学一做” 学习教育 特征码 gcXBknkGJdysGtyhQbxM 两学一做党员学习材料： 为什么要开展“两学一做”学习教 育 党中央决定，20XX 年在全体党员中开展“学党章党规、学系列 讲话，做合格党员”学习教育，这是新形势下加强党的思想政 治建设的一项重大部署。为了使各位党员同志能更好地学习领 会其精神实质，从今天起将陆续推荐系列供大家学习。请各位 党员同志结合自身实际，认真学习并做好学习笔记，学校党总 支将在适当时候组织学习交流。 为什么要开展“两学一做”学习教育 党中央决定，20XX 年在全体党员中开展“学党章党规、学系列 讲话，

2、做合格党员”学习教育（以下简称“两学一做”学习教 育） 。近日，中共中央办公厅印发了“两学一做”学习教育方 第 2 页 案 （以下简称方案 ）并发出通知，对“两学一做”学习教 育作出安排，这是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大 部署。开展“两学一做”学习教育，首先必须弄清楚为什么在 开展完善党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育 后，要紧接着开展“两学一做”学习教育。这就需要对开展 “两学一做”学习教育的目的、意义和作用有一个全面而深刻 的理解。 一、开展“两学一做”学习教育的目的 方案指出，为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精 神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众

3、路线教 育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队 伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党 的先进性和纯洁性，党中央决定，20XX 年在全体党员中开展 “两学一做”学习教育。这段话集中阐述了开展“两学一做” 的目的。 （一）为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神 中国共产党是理论上成熟和发展的马克思主义政党。党的十八 大以来，习近平总书记以政治家和战略家的巨大政治勇气和理 论勇气，高兴中国特色社会主义的伟大旗帜，全局在胸、高瞻 远瞩，审时度势、举重若轻，准确把握国内国际大局的深刻变 化，准确把握我国经济、政治、文化、社会、生态以及党的建 设面临的新情况、新问题

4、，准确把握广大人民群众的新要求、 第 3 页 新期待，集中而系统地阐述了国家治理面临的一系列重大理论 和实践问题，提出了一系列新思想观点新论断。习近平总书记 系列重要讲话，是马克思主义中国化的最新成果。理论上的与 时俱进是行动上锐意进取的基础，思想上的统一是全党步调一 致的重要保证。用发展着的马克思主义武装党员头脑、指导新 的实践，是推动党的事业发展的宝贵经验。历史经验表明，在 党和国家事业发展的重大历史关头，我们党总是号召全党同志 加强学习，每次这样的学习热潮都推动我们的事业大步向前。 当前，党和国家的工作千头万绪，改革发展稳定的任务艰巨繁 重，迫切需要全党统一思想、深化认识，更好地带领群众

5、落实 中央决策部署，推动经济社会持续健康发展。开展“两学一做” 学习教育的一个重要目的，就是促进全体党员学习领会习近平 总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重 要思想，认真学习习近平总书记治国理政新理念新思想新战略， 深刻领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿 其中的马克思主义立场观点方法，深刻理解党的科学理论既一 脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自 信、理论自信、制度自信，推动全党更好地统一思想、澄清模 糊认识，更好地提振精神状态、凝聚奋进力量，更好地推进各 项工作、完成各项任务，在思想上政治上行动上同以习近平同 志为总书记的党中央保持高度一致

6、，为实现“两个一百年”奋 斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。 第 4 页 （二）为了推动全面从严治党向基层延伸 习近平总书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第六 次全体会议上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。这是回 应百姓关切、维护群众利益的现实需要，更是全面从严治党的 题中之义。开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党 向基层延伸的重要措施和抓手。 “两学一做”学习教育与全面从 严治党的对象是一致的。与“三严三实”专题教育面向县处级 以上领导干部不同， “两学一做”学习教育的对象覆盖全体党员。 全面从严治党的“全面”就是管全党、治全党，面向 8700多万 党员、43

7、0 多万个党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、 各个部门。 “两学一做”学习教育有利于推动解决全面从严治党 的重点和难点问题。全面从严治党的重点在基层，难点也在基 层。基础不牢，地动山摇。只有将全面从严治党的各项要求不 折不扣地落实到基层组织、落实到每一个党员头上，才能为全 面从严治党奠定坚实基础，从而不断巩固党的执政基础和执政 地位。 “两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，即做讲政 治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有 作为的合格党员。党员是党这个肌体的细胞。每一个党员都合 格了，全面从严治党向基层延伸就有了坚实的基础，全面从严 治党的重点和难点问题也就有得到有效的

8、解决。 （三）为了巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实” 专题教育成果 第 5 页 历史经验表明，作风建设关系党的事业成败，毛泽东同志曾以 “延安作风”打败“西安作风”的形象比喻道出了共产党人夺 取政权的奥秘。党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专 题教育的开展，广大党员、干部精神上补了“钙” ，严的作风和 实的精神得到进一步加强，影响群众切身利益的症结难点得到 突破，严肃党内政治生活探索出了有效途径，以转作风改作风 为重点的制度体系更加完善，党风、政风和社会风气为之一新。 所有的结果，都是新征程的开始。20XX 年 11月，中共中央办 公厅印发的关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的

9、群众路 线教育活动成果的指导意见指出：“各级党组织必须充分认 识作风建设的长期性复杂性艰巨性，牢固树立持续整改、长期 整改的思想，切实把作风建设紧紧抓在手上，坚持抓常、抓细、 抓长、 ，以锲而不舍、驰而不息的决心和毅力，持续努力、久久 为功，推进集中反四风改作风转为经常性的作风建设，形 成作风建设新常态。 ”事实证明，作风问题具有长期性、顽固性 和反复性，作风建设不可能通过一两次集中教育活动就彻底完 成，建立优良作风建设的长效机制，是一项长期而艰巨的任务。 党的作风建设只有现在进行时和将来时，没有完成时，必须毫 不放松地持续抓下去，才能真正取得实际成效。在开展党的群 众路线教育实践活动和“三严

10、三实“专题教育的基础上，开展 “两学一做”学习教育，就是为了继续添把火、加把劲，进一 步延展和深化已经取得的成果，抓反复、反复抓，出成果、见 第 6 页 成效。可以预见，经过这次学习教育，党员的先锋模范作用必 将得到充分发挥，党的优良传统和作风一定会进一步发扬光大， 党的建设的长效机制将不断完善并发挥作用，党的自身建设将 提升到一个新的更高的水平。 （四）为了进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等 方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性 毛泽东同志明确指出，我们要建设的是“一个有纪律的、思想 上纯洁的、组织上纯洁的党，合乎统一的标准的党“。大量事 实证明，一个党员的党性，不是随着党龄

11、增长和职务提升而自 然提高的，不加强修养和锤炼，党性不仅不会提高，而且反而 会降低，甚至可能完全丧失。当前，党员队伍总体和主流是好 的，但毋庸讳言，党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面 还存在一些问题。具体来说，一些党员存在理想信念模糊动摇 问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏 信心，推崇西方价值观念等；一些党员存在党的意识淡薄的问 题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的 组织原则办事等；一些党员存在宗旨意识淡薄的问题，主要是 利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡 要、假公济私、损害群众利益等；一些党员存在精神不振的问 题，主要是工作消极懈

12、怠，不作为、不会为、不善为，逃避责 任，不起先锋模范作用等；一些党员存在道德行为不端的问题， 主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德， 第 7 页 贪图享受、奢侈浪费等。这些问题的存在，影响党的队伍的先 进性和纯洁性，影响党的生机活力，阻碍党肩负的历史使命的 完成。开展“两学一做”学习教育，就是要通过学习党章党规 明确基本标准、树立行为规范，引导党员尊崇党章、遵守党章、 维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。牢记党规党纪，牢 记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉， 守住为人、做事的基准和底线；通过学习系列讲话，加强理论 武装、统一思想行动，坚定中国特色社会主义道

13、路自信、理论 自信、制度自信。按照“两学一做”学习教育方案提出的要求， 坚持党要管党、全面从严治党，坚持强化思想理论武装和严格 队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻 炼相结合、加强学习教育和严肃党的纪律相结合，不断增强自 我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，就能有效解决 党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持 发展党的先进性纯洁性。 二、开展“两学一做”学习教育的意义 坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，党的理论优 势才能得到充分发挥，党的事业才能不断发展进步。 方案指 出，开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教 育管理要求、面向全体

14、党员深化党内教育的重要实践，是推动 党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经 常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部 第 8 页 署。这三句话精辟地概括了在全党开展“两学一做”学习教育 的重要意义。 （一）深化党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深 化党内教育的重要实践 我们党历来高度重视对党员的教育管理。党的十八大报告提出， “以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管 理” 。党员是党的肌体的细胞，党员的作用发挥得如何，直接影 响到党的事业的成败。开展“两学一做”学习教育，通过学党 章党规，学习近平总书记系列重要讲话，切实加强对党员的教 育管理

15、，使党员始终牢记党的性质和宗旨，坚定理想信念，在 各自的工作岗位上，开拓创新，扎实工作，为党的事业不懈奋 斗。近几年来，通过开展党内教育特别是群众路线教育实践活 动和“三严三实”专题教育，党员队伍的教育管理工作抓得更 紧，党员的党性观念得到进一步加强，理想信念进一步坚定， 模范带头作用更加明显。但是，应该看到，任何事情都不是一 劳永逸的，党员的教育管理工作也是如此。同时，由于党员文 化水平、知识结构、成长环境、教育程度的差异，在注重自身 行为规范上也不尽相同，加上党员并不是生活在真空中，社会 上这样或那样的问题不可避免地会反映到党员的头脑中来，导 致党员队伍中少数党员在思想、组织、作风、纪律等

16、方面存在 这样那样的问题。有的党员世界观、人生观、价值观发生扭曲， 有的党员党的意识淡化，有的党员宗旨意识淡化，有的党员精 第 9 页 神不振，有的党员道德行为不满。上述问题虽然只反映在少数 党员身上，但对我们党的威信带来的消极影响却不能低估。因 此，要提高对搞好党员教育管理工作重要性的认识，充分认识 到党员进行教育管理是一项长期的战略任务。开展“两学一做” 学习教育，就是克服上级强调时抓一抓，不强调时就不抓，工 作松时抓一抓，工作忙时放一放这种消极被动抓党员教育管理 的做法，树立常抓不懈的思想。按照党章要求，做到党内教育 常抓不懈，锲而不舍。通过开展“两学一做”学习教育，加强 党员对党章党规

17、的学习，对习近平总书记系列重要讲话的学习， 帮助党员坚定走建设有中国特色社会主义道路的信心，带头贯 彻执行党的路线方针政策，听招呼、守规矩，做讲党性、顾大 局、守纪律的表率；带头实践党的宗旨，立党为公，执政为民， 做全心全意为人民服务的表率；带头树立正确的世界观、人生 观、价值观，经受住权力、金钱、美色的考验，做清正廉洁、 言行一致的表率；带头发扬艰苦奋斗的优良传统和作风，艰苦 创业、励精图治，做爱岗敬业、开拓进取的表率；划清是非界 线，自觉校正自己的言行，做到讲文明、懂礼貌、守规矩，关 心他人、爱护集体、尊老爱幼，维护社会公德，时时事事体现 出一名共产党员应有的思想品质和道德规范。 （二）推

18、动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中 性教育向经常性教育延伸的重要举措 我们党作为马克思主义政党，自诞生之日起就高度重视通过党 第 10 页 内教育，增强党员抵制各种政治灰尘和腐朽思想侵蚀的能力， 解决党内矛盾，维护党的纪律。开展党内教育活动，是我们党 加强自身建设的一条重要经验和优良传统。加强党内教育，既 要重视领导干部这个“关键少数” ，也不能忽略党员这个基础。 党员是党的肌体的细胞。加强对党员的教育管理是加强党员队 伍建设的重要内容，是搞好党的建设的基础性工作，是增强党 战斗力的中心环节，是增强党组织凝聚力、战斗力和党的工作 渗透力、影响力的需要，也是党的基层组织的重要责任。当

19、前， 一些党员意识薄弱，政治思想先进性不够，加强党员教育培训 具有重要的现实意义。开展面向全体党员的“两学一做”学习 教育，一方面，就是要通过学习党章党规，学习系列讲话，使 全体党员树立坚定的马克思主义世界观和共产主义信念，加深 对党的路线方针政策的理解，提高思想理论水平和道德素质， 增强抵制各种错误思想侵蚀的能力，自觉地按照党员标准严格 要求自己，自觉地发挥先锋模范作用。另一方面，党员队伍建 设是加强干部队伍建设的基础。我们党是执政党，国家各个领 域、各条战线的绝大多数干部都是党员。党员干部包括党员领 导干部，都是从普通党员中选拔出来的。党员队伍的整体素质 决定和制约着干部队伍的整体素质。建

20、设一支高素质的党员队 伍，建设一支高素质的干部队伍就有了坚实的基础。同时，必 须清醒地认识到，实现党在新时期的奋斗目标，单靠党员队伍 的力量是不够的，需要广大党员引领广大人民群众去实现。一 第 11 页 个党员就是一面旗帜，党员的一言一行就是老百姓的风向标。 只有通过面向全党的党内教育，加强党员队伍建设，保持发展 党员先进性，才能使广大党员成为群众的表率，以自身的高尚 品格、优良作风去带动和引领广大人民群众，广泛组织和动员 广大群众积极投身到建设社会主义现代化的实践中去，完成时 代赋予的历史使命。因此，党内教育不仅要面向领导干部这个 “关键少数” ，也必须面向全体党员。经常性教育和集中教育，

21、是党员教育管理一个过程的两种形态，既有区别，又有联系。 经常性教育和集中教育具有目标的一致性，都是为了提高党员 素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作，而且都 遵循了坚持下面教育、解决问题的基本原则。集中教育活动重 在解决党内存在的突出问题，一次集中教育的时间是有限的， 要靠一次集中教育解决所有的问题是不切合实际的。因此，加 强党员经常性教育，对于巩固和发展党内教育活动成果、不断 提高党员素质，对于及时准确全面贯彻落实以习近平同志为总 书记的党中央各项决策部署，都具有十分重要的意义。对于广 大党员来说，坚定的信仰、坚强的党性、良好的品行，既不是 从天上掉下来的，也不是从头脑中自发产生的

22、，必须是从严格 的党内生活中反复锻炼得来的。只有围绕“常” “长”二字，既 加强集中性教育，又加强经常性教育，通过党内教育的大熔炉 淬炼，党员才能百炼成钢，不断增强党性修养，永葆先进性和 纯洁性。在开展完“三严三实”专题教育之后，紧接着“两学 第 12 页 一做”学习教育，就是出于这样的考虑。这是推动党内教育从 “关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延 伸的重要举措。 （三）加强党的思想政治建设的重要部署 毛泽东同志说过，掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗 争的中心环节。我们党始终强调把思想政治建设摆在首位，始 终强调理论素质是领导干部素质的核心和灵魂，始终强调用马 克思主义

23、中国化最新理论成果武装全党。加强党的思想政治建 设，党员政治意识强了，就能够自觉地把思想认识统一到全局 和战略部署上来，自觉地思考自身发展的不足，主动实践，积 极进取。党员觉悟高了，党员队伍的素质自然就能上一个台阶， 党员队伍的战斗力上去了，就能进一步推动党的各项工作的开 展。正因为这样，开展“两学一做”学习教育，对于加强党的 思想政治建设就有了重要意义。 1.开展“两学一做”学习教育，有利于为实现党在新的历史条 件下的目标任务统一思想认识。实现“四个全面”战略布局， 关键在于我们的党，关键在人。加强党的建设，就必须要紧紧 抓住思想政治建设这个基础性工作，用党的十八大和十八届三 中、四中、五中

24、全会精神统一全党思想，用党章党规管理和规 范党员的言行，用习近平总书记系列重要讲话精神武装党员头 脑，从而进一步增强广大党员深刻领会和贯彻执行党的基本理 论、基本路线、基本要求的坚定性和自觉性。 第 13 页 2.开展“两学一做”学习教育，有利于筑牢党员拒腐防变的思 想防线。加强党员干部思想政治建设，是实现干部自我完善、 健康成长的迫切需要。在社会转型、经济转轨、社会价值更加 多元的环境下，个别干部以权谋私，搞权钱交易，走上违法犯 罪道路。我们不难发现，在这些案例中，一个党员干部蜕化变 质，往往都是从放松党性修养、无视组织监督开始逐步滑入泥 潭的。理想信仰的坚定决定着实践的自觉性。遵守纪律靠什

25、么， 靠的是自觉的意识。党员领导干部只有不断加强思想政治建设， 提高自身修养，才能为党的事业发展多作贡献。如果党组织放 松了对党员的要求，党员个人不注意加强自身修养，在新的形 势下，就会有抵制不住消极、错误思想观念的侵蚀，以致蜕化 变质的可能。因此，要通过认真学习党章，学习中国共产党 廉洁自律准则 中国共产党纪律处分条例等党规党纪，学习 习近平总书记系列重要讲话，知道边界、明确规则，牢记什么 该做、什么不该做，什么能做、什么不能做，在思想上筑起遵 规守纪的坚固长城。 三、开展“两学一做”学习教育的作用 “两学一做” ，关键在做。这次学习教育的着眼点和落脚点，就 是要引导广大党员做“讲政治、有信

26、念，讲规矩、有纪律，讲 道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。通过开展“两 学一做”学习教育，可以进一步坚定党员的理想信念，提高党 性觉悟；进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看 第 14 页 齐意识，坚定正确政治方向；进一步在党员队伍中树立清风正 气，使广大党员严寒政治纪律政治规矩；进一步推动党员强化 宗旨意识，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中 发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯 实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实“五大 发展理念”提高坚强组织保证，这是开展“两学一做”学习教 育的重要作用。 （一）可以进一步坚定党员理想信念，提高党员

27、党性觉悟 坚定理想信念，提高党性觉悟是一项基础性、系统性和长期性 的工程，是一项艰巨的历史任务和政治任务。中国共产党之所 以能够历经风雨而傲然挺立，很重要的一个原因，就是因为共 产党是注意培养党员坚定理想信念、注重提高党员党性觉悟的 党。毛泽东同志曾说，有三本书（共产党宣言 阶级斗争 社会主义史 ）特别深刻地烙刻在他心中，建立起他对马克思 主义的信仰。 “我一旦接受了马克思主义是对历史的正确理解以 后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过” 。理想信念的坚定和 党性觉悟的提高不能自发完成，而是基于对科学理论的系统认 知与深入理解。 广大党员通过对党章党规的学习，通过对习近平总书记系列重 要讲话的学

28、习，原原本本地学，学原文、读原著、悟原理，结 合马克思主义经典理论融会贯通地学，学立场、学方法、学方 法、学精神实质，将会进一步坚定对马克思主义的信仰、对中 第 15 页 国特色社会主义和共产主义的信念、对党和人民的忠诚，切实 增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，切 实解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，真正 做到学而信，继而为学而用、学而行奠定前提、打好基础。 （二）可以进一步增强党员的政治意识、大局意识、核心意识、 看齐意识，坚定正确政治方向 1.进一步增强广大党员的政治意识。党员政治意识强不强，体 现在其政治方向、政治立场和政治观点坚定不坚定，能不能严 守政治

29、纪律上。 “两学一做”学习教育通过组织广大党员认真学 习党章党规，让党员时刻不忘自己的党员身份，不忘自己的入 党誓言，不忘党员的权利和义务，始终有一种与党的命运息息 相依、同心同德的神圣情感，有一种为党的事业倾心倾力、奋 斗不息的自觉意识，始终保持清醒的政治头脑，坚持人民利益 至上，在重大原则问题上不摇摆，在大是大非面前不含糊。做 政治上的明白人，严守政治纪律和政治规矩，坚定正确政治方 向。通过深刻领会习近平总书记重要讲话精神，用马克思主义 中国化的最新成果武装头脑，增强运用科学理论解决实际问题 的能力，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记 的党中央保持高度一致，坚决服从党中央集中统

30、一领导，坚决 维护中央权威，学习中央精神更深入，贯彻中央要求更全面， 执行中央决定更坚决，确保中央政令畅通。 2.进一步增强广大党员的大局意识。强化大局意识是做好一切 第 16 页 工作的前提和基础。党员只有胸中有大局，才能把握正确的政 治方向，获得正确的工作指向；只有放到大局中去考虑和衡量， 才能知道该不该做，如何去做。开展“两学一做”学习教育， 能培养广大党员干部正确认识大局、把握大局、服从和服务大 局，把坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴 的中国梦作为奋斗目标，牢固树立“全国一盘棋”的观念，坚 决贯彻中央的决策和部署，不打折扣，不各行其是。在观察问 题、处理工作时，始终坚持

31、胸怀大局，摆正位置，既重视当前 发展，更要考虑长远发展，一切从大局出发，以大局着眼，自 觉地把各项工作融入大局之中来思考、谋划和部署，找准工作 的结合点和着力点。 3.进一步增强广大党员的核心意识。任何一个领导集体都要有 一个核心，没有核心的领导是靠不住的。当今中国治理的复杂 性和艰巨性，世所罕见，必须要有有智慧、有担当的领导核心， 而且必须坚定这个主心骨，保持思想上政治上行动上的团结统 一，才能更好地坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。 通过“两学一做”学习教育，让党员增强核心意识，坚持对党 绝对忠诚。党中央提倡的坚决响应，党中央决定的坚决照办， 党中央禁止的坚决杜绝，任何时候任何情况

32、下都做到政治立场 不移，政治方向不偏，行动上步调一致。 4.进一步增强广大党员的看齐意识。党员增强看齐意识，是实 现中华民族伟大复兴中国梦的现实需要，是加强党自身建设的 第 17 页 客观要求，是党员政治上站稳立场、思想上辩明方向的根本保 证。通过开展“两学一做”学习教育，可以使广大党员始终在 思想上政治上行动上向党中央看齐，向党的理论和路线方针政 策看齐，真正做到政治上站得稳立场，思想上辨得清方向，行 动上步调一致，不断校正坐标，确保执行中央决策部署坚决有 力、把握工作标准不偏不散。 （三）进一步树立党员队伍的清风正气，严守政治纪律政治规 矩 习近平总书记强调：“要加强对党员、干部特别是领导

33、干部的 教育，让大家都明白哪些事能做、哪些事不能做，哪些事该这 样做、哪些事该那样做，自觉按原则、按规矩办事。 ”在党的所 有纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩，它是全党 在政治方向、政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的 刚性约束，也是最重要、最根本、最关键的纪律和规矩。遵守 党的纪律和规矩，首要的就是严守党的政治纪律和政治规矩， 它是遵守党的全部纪律和规矩的重要基础。 引导党员认真学习党章，学好党规党纪，可以增强党员严守政 治纪律政治规矩的意识。党章是全党必须遵循的总章程，也是 总规矩，党的纪律是刚性约束，政治纪律更是全党在政治方向、 政治立场、政治言论、政治行动方面必须遵守的

34、刚性约束。严 守党的政治纪律和政治规矩，要从遵守和维护党章入手。党章 明确规定，党员要“自觉遵守党的纪律” “执行党的决定” “维 第 18 页 护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切 派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两而派行为和一切阴 谋诡计” 。通过深入学习党章，牢固树立党章意识，自觉把党章 作为根本的行为准则，用党章规范自己的言行，把遵守党的政 治纪律和政治规矩落实到自己的全部工作中去，不论在什么地 方、在哪个岗位上，都经得起风浪考验，做政治上的明白人， 在政治方向上不走岔、不走偏，真正做到在任何情况下政治信 仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，永葆共产党人政治本 色

35、。 党的十八大以来，中央制定出台了 47部管党治党的党内法规， 其中仅 20XX年就出台了 19部。一张严密的制度之网已经织成。 这一系列法规制度，条分缕析，从宏观到微观，可以说清清楚 楚地让党员知道了“红线”在哪里，知道该怎么做，知道“有 些事情在政治上是绝不能做的，做了就要付出代价，谁都不能 拿政治纪律和政治规矩当儿戏” 。具体来说，就是通过加强学习 教育，可以让广大党员做到习近平总书记提出的“五个必须” ； “必须维护党中央权威，在任何时候任何情况下都必须在思想 上政治上行动上同党中央保持高度一致；必须维护党的团结， 坚持五湖四海，团结一切忠实于党的同志；必须遵循组织程序， 重大问题该请

36、示的请示，该汇报的汇报，不允许超越权限办事； 必须服从组织决定，决不允许搞非组织活动，不得违背组织决 定；必须管好亲属和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身 第 19 页 份谋取非法利益。 ” （四）进一步强化党员的宗旨意识 全体党员都要勇于担当，努力作为，在生产、工作、学习和社 会生活中起先锋模范作用。只有牢固树立宗旨意识，全心全意 地为人民服务，才会得到人民群众的衷心拥戴。只有敢于担当， 不畏艰难困苦的挑战，才能真正做到权为民所用、情为民所系、 利为民所谋。针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用 的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何情况 下都铭记党员身份，积极为党工作。结

37、合不同领域不同行业实 际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。在农村、社区，重点 落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企 业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗 口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度； 在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社 区报到、直接联系服务群众制度；在学校，重点要求党员增强 党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。 结语：广大党员通过“两学一做”学习教育，必将保持公仆情 怀，牢记自己永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全 心全意为人民服务，始终保持干事创业、开拓进取的精气神， 平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，锤炼优秀品格，始终 第 20 页 严格要求自己，认真履行党员义务，始终保持先进性；也必将 在生产、生活、学习和社会生活中，通过自己的骨干带头作用， 影响和带动周围的人，从而在完成各项工作中发挥先进模范作 用。