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1、第 1 页 20XX 年高一年级下学期英语教学工作总结 特征码 jtpjBOAxYahCoWqyMxSy 这一学期来，本人更积极地去了解学生，摸清学生的知识基 础，以便更好地“因材施教” 。在教学中认真备课、上课、听课、 评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉 猎各种知识，形成第 1*版权所有比较完整的知识结构，严格要 求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从 而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学 任务。 下面是本人对一学期教学工作的一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下 面的工作：课前准备，备好课。认真钻研教材，对教材的基
2、本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结 构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充 哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量， 他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困 难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的 教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 高一的学生基础比较差,所以在课堂上我尽量用最简易的语 第 2 页 言授课,争取让学生能在一定的时间内掌握得最好.在复习过程 中是非常枯燥的,所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要.兴 趣是最好的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为 乐趣，而不是负担。只有
3、在教学中培养学生的学习兴趣，增强 教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。英语课堂 既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时 间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。 利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习 效率不可或缺的重要组成部分。我的具体做法是把语言教学与 日常生活联系起来，上课结合时事、热点，给学生讲有关政治、 历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生交流 接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度.并 且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业.比如说一天两 篇阅读理解和一篇完型填空.而且我在教学中会认真设计相应的
4、 课后练习，让学生达到学以致用；如果课堂所学的是一些基本 的语言点，我就会给学生一些相应的第 1*版权所有训练，让学 生巩固课堂所学知识，并懂得如何在实际中应用；如果课堂教 学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有 课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。 讲课生动有趣我在讲课时，尽量讲得生动有趣，在完成教学任 务的同时，经常给学生穿插一些英文歌曲、脱口秀、趣闻、幽 默故事、名言名句的仿拟等，来激发学生的学习兴趣。另外一 第 3 页 些英文歌曲也是学生感兴趣的，如：后街男孩、辣妹、超级男 孩、西城男孩、美国民歌等，教师可以印制一些歌词，在歌词 中留出一些空白让学生一
5、边听，一边填写，一边模仿，既练习 了口语听力，也提高了学生学习的兴趣。课后我积极参与听课、 评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为 教学内容注入新鲜血液。 这一学期来，阅读在英语特别是考试中占的比例很大。而 本人所教的三个班的学生阅读能力都不是特别好。在今后阅读 理解的复习是一个重点，复习时我应注意到了以下几点： 1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟 48.5 个词以 上。 2 让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、 人物传记、文化教育、社会、史地、科技、政治、经济等内容。 不能只局限于某种题材。 3 体裁多样化。包括说明文、记叙文、议论文、应用文等 4.让其了解阅读理解的主要题型 5.掌握必要的阅读理解解题技巧 一般来说，对记叙文注意 5