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1、,第八单元,当今世界政治格局的多极化趋势,第25课 两极世界的形成,【课程标准】 了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。,夯基础自主学习,雅尔塔,国家利益,丘吉尔,杜鲁门主义,马歇尔计划,经济互助委员会,友好合作互助条约,两极格局,民主共和国,大韩民国,联合国军,越南,古巴,冷战,提示： (1)北大西洋公约友好合作互助条约都是结盟性质的条约，构建了两大军事政治集团。 (2)美苏对峙格局形成，欧洲出现两大军事政治集团对峙的局面，整个欧洲被人为地分裂。,提能力合作探究,史料应用 (1)史料一表明战后美国的什么战略意图？为此提出了什么政策？其实质是什么？
2、提示： 反映了战后美国称霸世界的战略意图。为此提出了“杜鲁门主义”为核心的“冷战”政策。实质是公开干预别国内政，遏制苏联等社会主义国家，谋求世界霸权。 (2)史料二反映了两大阵营对峙的实质是什么？两大阵营最终形成的标志是什么？ 提示：实质：以美苏两个大国为核心的不同社会制度阵营的对峙。标志：1955年华约组织的成立,史料应用 (1)史料一中“北风的直接胁迫”的含义是什么？结合所学知识写出美国采取的“太阳的间接的温和办法”。 提示： 含义：战争。办法：“杜鲁门主义”，马歇尔计划，北大西洋公约组织。 (2)史料二中朝鲜战争反映的实质问题是什么？ 提示： 美苏“冷战”的产物。,抓应用规范集训,【解题
3、模板】,答案： C,解析： 二战后，美国的政治、经济、军事实力异常强大，美国试图凭借其强大的实力，确立自己在世界上的领导地位，杜鲁门的话反映了这一点。 答案： D,解析： 根据材料和所学知识，丘吉尔“铁幕演说”对“冷战”的兴起起了推波助澜的作用，拉开了“冷战”的序幕；D项“杜鲁门主义”的出台是“冷战”正式开始的标志；B项马歇尔计划是“冷战”在经济上的表现；A项是美国推行霸权主义的工具。 答案： C,解析： 决定一个国家对外政策的因素有很多，如意识形态、平等人权、民族矛盾、国家利益等，从材料中我们可以看出美国在不同时期和同一个国家或同一个国际条约实行不同的外交政策，这说明美国在制定对外政策时更多的考虑的是国家利益，故A、B、C三项错误，D项正确。 答案： D,解析： 材料中杜鲁门说的“极权政体”是指以苏联为首的社会主义国家；“自由国家”是指资本主义国家。故B项符合题意。 答案： B,解析： 从材料“使人类从未如此接近一场核战争”可以看出这是赫鲁晓夫因在古巴部署导弹引发的危机，双方剑拔弩张，核战争一触即发，A项并未发展到接近核战争的边缘；B、D两项没有发生美苏之间的直接对抗。 答案： C,解析： 在“冷战”过程中，两大集团特别是美国和苏联在军事上基本是均势力敌，这使得两国都不敢轻易动武，故B项符合题意；A项不符史实；C项和D项非主要原因。 答案： B,课时作业,谢谢观看！,