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1、第16课 抗日战争,【课程标准】 列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。,夯基础自主学习,卢沟桥,民族统一战线,游击战争,淞沪会战,平型关,南京大屠杀,七三一部队,彭德怀,滇缅,反法西斯战争,学思之窗是什么使日本侵略者从人性变为反人类的兽性？ 提示： (1)历史原因：日本的武士道精神轻生重死。一个连自己的生命都不珍惜的人怎么会珍爱别人的生命。 (2)侵略目的：日本发动侵华战争，旨在灭亡中国，把中国变为其殖民地，因而用屠杀瓦解中国人的抵抗意志。 (3)现实原因：日本是一个岛国，发动战争时，国内的物资和资
2、源并不能做持久战争，因此，日本侵略者所到之处，就疯狂劫掠。,提能力合作探究,史料应用 (1)根据史料一，毛泽东对抗战初期国民党正面战场的抗战是如何评价的？抗战初期国民党正面战场的抗战有何影响？ 提示： 评价：充分肯定了抗战初期国民党的正面抗战。 影响：抗战初期，国民党多次组织会战，抵抗日军侵略，消耗了日军大量有生力量，阻止了日军的侵略步伐，中国抗日战争进入了相持阶段。 (2)根据史料二及所学知识，概括指出中国共产党领导的敌后抗日根据地的开辟有何意义。 提示： 中国共产党开辟的敌后抗日根据地有效地牵制了敌人，打击了敌人；人民军队有了巩固的后方，抗战发展成为全民族的抗战，并为抗日战争的最后胜利奠定
3、了基础。,史料应用 (1)史料一反映了中国抗日战争的什么特点？ 提示： 抗日战争是以国共合作为基础的、有组织的全民族自卫战争；具有双重性，它既是反法西斯战争，又是民族解放战争。 (2)根据史料二，国民党的一些将领提出了怎样的抗战方针？他们为什么会提出这些抗战方针？ 提示： 方针：反对速战速决战略，实施持久消耗战略。原因：我国军事落后且未有充分作战准备；我国国土广大、人口众多、经济资源散在各地，具有持久作战的条件。,抓应用规范集训,【解题模板】,答案： C,解析： 由题干“东北”“脱离了我的家乡”“在关内流浪”等信息分析判断，东北沦陷这一“悲惨的时候”应指九一八事变后。 答案： A,解析： 根据
4、材料中的时间分析应是南京大屠杀，故选C项。 A项是在甲午战争期间，B项是在1900年进行的，D项是在1927年，均与材料中的时间不符。 答案： C,解析： 抗战爆发后，日本妄图三个月内灭亡中国，国民政府在正面战场上组织了一系列会战。例如，在淞沪会战中，国民政府坚持了三个多月，打破了日本迅速灭亡中国的狂妄计划，同时也为敌后战场迅速发展创造了有利条件。 答案： C,解析： A、B、C三项事件发生的时间分别为1931年、1937年、1937年，而百团大战则发生于1940年，故选D项。 答案： D,解析： 根据材料中“全国军民齐奋起，打得日寇投了降”可知，中国取得抗日战争胜利的最主要原因是实行了全民族抗战。 答案： D,解析： 根据所学知识可知，与事实不符，当时香港、澳门都还未回归，而直至今日，海峡两岸还未统一，故排除。 答案： D,课时作业,谢谢观看！,